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課外閱讀書的讀書心得

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課外閱讀書的讀書心得篇1

剛剛接觸這本書的時候僅源于這是郭敬明的小說,因為看過郭敬明另一本小說《夏至未至》所以一直以來都很喜歡郭敬明的文字,覺得他總有某種魅力能輕易打動人們的心扉。

《小時代》寫了四個性格不同的女生從高中到大學(xué)再到走上社會的人生經(jīng)歷,她們彼此的友誼很深厚,雖然質(zhì)疑過,嘲笑過,但這些仿佛就是她們友誼的調(diào)味劑,只會讓她們彼此更加親近。

一首《友誼地久天長》為她們的高中時代畫上了句號,但她們的友誼卻沒有因此而停止步伐,一個高中時代一個大學(xué)時代,7年,說長不長說短不短,這已足夠讓她們成為彼此的親人。

還記得周崇光在為南湘的表演作演出詞中所說的話“:我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時候就突然改變方向,陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵,你被疾病拉進墳?zāi)?,你被挫折踐踏地體無完膚,你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望,保留著不甘心被放棄的跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情,它們變成無邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰?!边@段話無一不烙進人們的心里,心緊跟著抽動,仿佛自己就是那個被萬人遺忘在角落的星辰,沒有人發(fā)現(xiàn),沒有人顧及,沒有人欣賞。就像一個瘋子一樣,只活在自己的世界里,走不出去,別人也走不進來。

或許《小時代》里的友情、親情、愛情會讓人羨慕不已,但隨著主人公經(jīng)歷的一些事一些物整個人的思緒也被牽引進去,仿佛這發(fā)生的一切都是真實存在的,這個世界上有顧里、有林蕭、有南湘、有唐宛如,有《小時代》里存在的一切。

你懂那種被提起卻轉(zhuǎn)眼又被扔進深淵的感覺嗎?你懂當(dāng)你身邊所有人都不相信你的那種感覺嗎?你懂當(dāng)你失去一切卻沒有人憐憫你的感覺嗎?你懂被人背叛的感覺嗎?或許你從未有過這種感覺,但是《小時代》卻給了我,我們這樣的感覺?!缎r代》就像帶我們經(jīng)歷了一生,青春校園里的歡笑,即將走入社會的彷徨,被社會打壓找不到出口的壓抑……這,就是小時代。一個不是所有人都懂的時代,一個給人希望的時代,一個小小星辰的時代。

課外閱讀書的讀書心得篇2

美麗而又善良的女神艾絲美拉達,和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多,他們演繹著一段傳奇,令人久久不能忘懷。

愛斯梅拉達剛滿16 歲,她美貌絕倫、純真善良,能歌善舞。她整個人的靈魂都是美好的。她有一只聰明絕頂?shù)男∩窖?,小山羊那活潑可愛的形象時時在我眼前浮現(xiàn)。她倆,合并起來,就像一幅多彩多姿的風(fēng)景畫。她們是美麗的化身。但這顆年輕火熱的心卻被腐朽的社會所禁錮了。原本她應(yīng)有美好的未來,但最后她卻以16歲的熱情在這個世界消失了。每當(dāng)想到這個人我都覺得很惋惜。我感嘆命運對她的不公與不敬。同時我也看到了她堅強、忍辱負重的良好性格。

卡西莫多的外貌其丑無比?!彼拿骟w的鼻子,馬蹄形的嘴巴,茅草似的棕色眉毛所堵塞的細小左眼,完全被一個大瘤所遮蓋的右眼,那上下兩排殘缺不全,宛如城堡垛子似的亂入遭的牙齒“,把這一切綜合起來看,我覺得他真是一位恐怖的野蠻人,我認為這世上不會有這么殘缺的人吧。但人不可貌相??ㄎ髂鄥s有著一顆美麗、純潔、善良的心靈。他喜愛艾絲美拉達,如同守玉般保護她。對艾絲美拉達的種.種厭惡,他毫不在乎。我認為這是他最大的弱點,這也是由于社會的制度 所造成的。她試圖使艾絲美拉達遠離一切傷害。但個人的實力是很有限的,最終他還是不能保護好她,也只好選擇殉情。

而整部小說中最令我感動的還是那位偉大的母親。當(dāng)巴特剛生下那個可愛的女兒時,她就對自己說:”女兒就是我的全部。“的確,她全身心地愛她。當(dāng)吉普賽人將女兒搶走后,她悲痛欲絕,走進巴黎圣母院,當(dāng)了修女。以后的每一天,她無時無刻不為女兒祈禱。她希望女兒能夠平安、幸福。

一只孩子的小鞋對她來說就是整個宇宙、整個世界。為了這迷人的鞋,她曾經(jīng)對著天空惡意地詛咒、深情地申訴、虔誠地祈禱、悲傷地哭泣……15年,這對一位失去兒女的母親來說,每天都是第一天,哭聲仍像第一天那樣肝膽俱裂。當(dāng)官帶走她的孩子時,她的目光、她的呻吟,在人類語言的庫存中我似乎找不到一兩個字來形容來表達…… 巴格特對女兒的愛,是母愛的真諦,是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的涌動。

在閱讀這本書的過程中我感受到了強烈的”美丑對比“。書中的人物和事件,即使源于現(xiàn)實生活,也被大大夸張和強化了,在作家的濃墨重彩之下,構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫面,形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。

我一直思考著:為什么在追求歡樂的同時,隱藏著悲痛的靈魂,世道如此吧!在生活中總有艱難,總有困惑,也會有成功,更會有失敗……

課外閱讀書的讀書心得篇3

曾注意到窗,只是覺得窗太普通了,不值一題。但讀了錢鐘書的《窗》后,我才漸漸發(fā)現(xiàn)窗里面有另一個世界。真可謂一窗一世界,一葉一人生。

《窗》中寫道:春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。

是的,美不勝收并非欣賞的至高境界。從生活中我們不難發(fā)現(xiàn),太多的美盡收眼底不比透過窗定眼一幕好。這讓我想到了生活。生活中面臨著太多的選擇,而被選擇的東西或事情各有所長,這時我們就會猶豫不決,當(dāng)我們還在左右徘徊時,已經(jīng)錯過了太多太多。為什么我們就不會像透過窗觀景那樣取舍呢?選定一個目標(biāo),將它定格,以著它而努力。好比觀景一樣,選定了就細細品味和欣賞。

窗,讓我學(xué)會了取舍!

《窗》中又寫道:門許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受。

是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒緩了人與人之間尊卑貴賤關(guān)系造成的心理緊張。韋應(yīng)物在《秋夜》中寫道:暗窗涼葉動,秋天寢席單。劉方平有“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。“沈?期又有“山月臨窗近,天河入戶低?!翱梢?,他們都從窗體會出無窮的時間和空間,通過窗詩意的把握世界。即使足不出戶,也能透過窗感受自然,感受世界,感受生活。

窗,讓我與自然更近一些!

《窗》中還寫道:窗可以算房屋的眼睛。

是的,窗對屋內(nèi)和屋外的人進行了區(qū)別?!都t樓夢》第五十六回寫道:窗內(nèi)是主人們,窗外是奴才下人。這里“窗“加強了人的一種身份與權(quán)利。這讓我想到了人與人之間的隔膜。好比關(guān)窗與開窗,就那么的一扇小小的窗卻阻擋了多少的理解與溝通,導(dǎo)致了多少的誤會與仇恨。生活中需要理解需要溝通,那么我們不妨敞開心中的那扇窗,讓理解走進去,讓誤會走出來。

窗,讓我學(xué)會了敞開心扉與人溝通!

卞之琳在《斷章》中寫道:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。窗里,窗外,橋上,樓上。這里紛繁的關(guān)系也是由窗產(chǎn)生的,這是窗的哲理!“窗外鳥聲閑,階前濾心善“這是窗的美。有首老歌唱道:“是誰敲打我的窗,是誰在撩動琴弦,那一段被遺忘的時光,漸漸地回憶出我的心坎?!斑@是窗的神秘。

我們應(yīng)該學(xué)會推開心靈的那堵墻,打開心靈的那扇窗,多敞開心扉與人溝通交流。窗里有哲理,有美麗,有神秘,還藏有另一個世界!

課外閱讀書的讀書心得篇4

名著積聚了作家深刻的思想內(nèi)容,并給我們生動地展現(xiàn)出豐富的精神世界。親近名著,多讀經(jīng)典名著作品能陶冶我們的情操,而一些哲理、啟示就蘊含在其中。所以,我經(jīng)常會閱讀名著,最近,我也品讀了一番由米切爾所著的《飄》。的確,這本書令我受益匪淺。

本書的女主人公是非常美麗的姑娘——思嘉,著重描寫了她留在后方家里所飽受戰(zhàn)亂之苦的體驗和感受,從一開始對戰(zhàn)爭懷有崇敬心理、對戰(zhàn)爭全然的支持,到因戰(zhàn)爭而帶來的失去親人的痛苦、不得不屈服于失敗的.命運以及戰(zhàn)后立志重建家園的艱辛歷程。戰(zhàn)爭失敗了,有的人因此而意志消沉,失去了原有的斗志,無法調(diào)整好自己的心態(tài),面對戰(zhàn)后支離破碎的生活。但是,我們這位女主人公則克服了失敗的心理,凜然面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實,成了生活中不畏困難、重新前進在生活旅途上的強者。在重重困難面前,她表現(xiàn)出了極其驚人的堅強和勇氣。思嘉在自己最困難的時期曾經(jīng)說過這樣一句話:“塔拉是我的命運,是我的戰(zhàn)場,我一定要鼓起勇氣來戰(zhàn)勝它!”

是啊,她有著常人無法具備的堅強意志與樂觀向上的精神,她有勇氣,有毅力,永不言敗,即使遭遇人生的低谷,她還是會頑強的與困難做斗爭,我們難道不該學(xué)習(xí)她那樂觀和堅強嗎?

海倫?凱勒靠著堅持不懈、樂觀向上的精神克服了自己的缺陷,寫下了《假如給我三天光明》,所以她成功了,夏洛蒂靠著不屈不撓、堅韌不拔的精神戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的觀念,寫下了《簡?愛》,所以她成功了,霍金靠著勇敢頑強、永不言敗的精神堅持學(xué)習(xí)科學(xué),寫下了《時間簡史》,所以他也成功了……人生是無論如何也不可能一帆風(fēng)順的,在挫折面前,有太多太多的人靠著自己勇敢頑強、堅持不懈的意志最終克服了困難,取得了最后的成功。

記得在圣誕節(jié)的時候,爸爸媽媽送給了我一個游龍板,我喜出望外,嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板,可還沒等我開始滑,就已經(jīng)失去平衡摔了一跤,爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我,并鼓勵道:“沒有失敗,那會有成功?畢竟失敗乃成功之母,我相信,只要你不懈的努力,就一定會成功的!”我又再一次踏上了滑板,這一次站穩(wěn)了,我便嘗試著向前“扭”去,可沒滑多遠,又摔了個“狗啃泥”,這回我可再也沒心情、沒信心滑了!因為失去了堅強意志,因為失去了面對困難的勇氣,而半途而廢了。

我今后一定要像思嘉和其他有著堅持意志的人學(xué)習(xí),面對困難和挫折,永遠都樂觀,永遠都堅強,做一個不畏困難的強者!

課外閱讀書的讀書心得篇5

這個星期,我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后,我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒,不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方,有被鎖了10年的花園,有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門,也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩,她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長大的男孩一起,喚醒了沉睡10年的古老花園。

讀了這篇文章,我深深地體會到,只有樂觀,積極,微笑,才會使我們有精神,也只有有精神,我們才會擁有健康。病痛,往往只有在我們心里。心里有病,才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星,如果一遇到挫折就郁郁寡歡,那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折,我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣,微笑面對。例如桌子上只有半杯牛奶了,悲觀的人,可能會唉聲嘆氣地說:"太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!"樂觀的人,則可能微笑著說:"太好了,我還有半杯牛奶呢!"同樣的境遇,心態(tài)不同,人生的軌道恐怕也會不同。 就像我。有一次,我被鐵釘扎到了,也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學(xué)說,如果破傷風(fēng)的話,一個月便會死去。我嚇得面都青了?;氐郊?,我告訴了家人,可妹妹卻樂觀地說:"放心好了,沒那么容易死。"我半信半疑。一個月很快就過了。一天,我突然感到十分頭疼,我悲觀地想:天哪,我還不想死!我立刻告訴了獨個呆在家中的妹妹。妹妹想了想,說:"我看,是你著涼了,所以才頭疼。"我不信,開始哇哇大哭起來,說什么"我快死了"之類的。無奈,妹妹叫回了正上班的媽媽,媽媽又把我送進醫(yī)院。后來,醫(yī)生診斷出我頭疼是因為我感冒了,而我根本沒有破傷風(fēng)……

同時,成人比孩子更容易忽視快樂,甚至漠視快樂。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時代的那種對快樂的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力,更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛妻過世之后,埋了花園的鑰匙,想借此阻斷對愛妻的思念,但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來寧靜,它只能使你郁悶不堪,在孤獨和痛苦中死亡,走向永遠的黑暗。快樂是人生之本,人如果沒有了快樂,就如行尸走肉一般。沒有了快樂,也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了失去后的珍惜;沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生,在悲劇中塵封,又是在快樂中開啟,這是一個多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶!

讀完《秘密花園》這本書后,我懂得了,讓自己快樂起來!我們無法改變整個世界,但我們至少能夠改變自己。要記住,讓自己快樂起來!

課外閱讀書的讀書心得篇6

《海鷗喬納森》作為一本經(jīng)典的勵志書,通過講述一只海鷗追求飛翔的故事,讓我明白了應(yīng)該如何以最幸福的方式度過一生。 正如喬納森所言:飛翔不是生存的工具,也不是為了任何其他目的,而僅僅是為了飛翔本身的所帶來的純粹的快樂。 只有飛得越高,視野才越廣越遠,才能看清每種選擇,才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢想、渴望與激情。

《海鷗喬納森》的故事情節(jié)非常簡單,它講述了一只名為喬納森的海鷗不甘心像那些" 只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物" 的海鷗一樣生活,它立志打破陳規(guī)陋俗,挑戰(zhàn)命運,盡量發(fā)揮自己的本性,讓自己的潛能得到最大可能的挖掘。但由于它的"不合群",它被其他海鷗"開除"了。 但它毫不氣餒, 認為" 海鷗天生就應(yīng)該飛翔,自由是生命的本質(zhì),任何妨礙自由的東西都該擯棄,不管什么形式的限制,宗教或是迷信都應(yīng)該拋開…… 于是, 經(jīng)過刻苦、嚴(yán)格的訓(xùn)練, 喬納森 終于真正領(lǐng)悟到了飛行的真

諦并向其它海鷗分享自己的感悟,幫助更多的海鷗超越自己……

臺灣作家林清玄曾經(jīng)說過這樣一句話:" 一個徹底務(wù)實的人正是死了一半的俗人,一個只知道名利實務(wù)的社會,則是僵化的庸俗社會。" 很顯然,他是在告訴我們僅僅為謀生而活著的只能是行尸走肉,生命除了滿足最基本的需要之外,一定還有更高的目標(biāo),一定還有更高的追求。《海鷗喬納森》的故事恰恰體現(xiàn)了這一觀點。對海鷗來說, 海鷗天生就應(yīng)該飛翔,自由才是它們生命的本質(zhì),而不單單只是為了生存。因此任何妨礙自由的東西都該摒棄,不管什么形式的限制,宗教或是迷信那些都應(yīng)該拋開…… 而我們作為一個當(dāng)代的大學(xué)生,不應(yīng)只是為了以后就業(yè)生存而讀書和參加社團工作,更應(yīng)該以享受讀書和工作的樂趣,以為廣大同學(xué)們服務(wù)為前提,開闊個人的視野,增長自己的見識,鍛煉自己的能力,并樂在其中。我們只有像喬納森那樣不畏困難,不畏艱辛,一心向著自己心中的夢想勇往直前,才能像它一樣找到自己的生命真諦,到達成功的彼岸。

生活并不應(yīng)僅僅是生存,生命的全部意義正在于:不斷地追求卓越、不斷地挑戰(zhàn)極限,向著自己的夢想一步一步前進。我們都不應(yīng)該甘于平庸,相反,我們應(yīng)該努力地發(fā)揮自己的才能,在我們在自己所熱愛的領(lǐng)域里,像海鷗喬納森一樣,自由 地翱翔在在遼闊的天空之上,不斷地完善自我、超越自我!

課外閱讀書的讀書心得篇7

主要講的是一場突如其來的霍亂 使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環(huán)境里,前來迎接她的勞克太太,不茍言笑 ,嚴(yán)肅冷漠,讓孤苦伶仃 的她更感到孤獨落寞;而阿奇先生最初的遠離漠視,也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強的瑪麗并沒有哭泣,而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎 的熱情援引下,瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪肯,在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開始了對秘密花園 的耕種,迪肯的細心體貼讓面色蒼白 的瑪麗臉上泛起了健康的.紅潤,也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥 的鳴叫更讓她聽得出了神,使她忘記了憂愁,忘記了痛苦。后來,在好奇心的引領(lǐng)下,瑪麗又結(jié)識了憂郁的少爺柯林 ,聽著柯林 傷心的哭泣,她耐心地寬慰他;面對柯林 的粗暴無禮,她又暴躁地訓(xùn)斥他,最終以自己的樂觀感染了柯林,使柯林猛醒,幫助他戰(zhàn)勝了"心魔 ",并把他也帶入了秘密花園 ,沉睡了十年的秘密花園 在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了,百花盛開 ,綠草如茵 ,鳥兒歌唱,空氣中彌漫著沁人心肺的芳香,他們在秘密花園里快樂地游戲,健康的地成長。 在悲慘的遭遇面前,瑪麗沒有選擇哭泣,而是選擇微笑面對,并且以自己的樂觀感染著身邊的人,甚至讓一個整天 疑神疑鬼 臥床不起的柯林神奇般地站起來了。如果她選擇了哭泣,秘密花園也許就不會開啟,柯林也許就不會戰(zhàn)勝" 心魔 ".

一個驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后,寄居于舅舅家的故事。然而,種.種的不幸并沒有擊倒她,她堅強地生活著,并結(jié)識了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神,感染了莊園中的另一個人――性格怪僻的柯林,她們在一天天地改變著,正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……只有在寬松的環(huán)境中,才能健康地成長。愛心,會讓我們更愉快,更健康。愛心加團結(jié),具有無窮的力量。樂觀,積極,微笑,才有精神,才會健康。病痛,往往只有在我們心里。心里有病,才是最折磨人的病。

遇到挫折,我們應(yīng)該像瑪麗那樣,微笑面對。譬如桌子上只有半杯牛奶了,悲觀的人,可能會唉聲嘆氣 地說:"太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!"樂觀的人,則可能微笑地說:"太好了,我還有半杯牛奶呢!"同樣的境遇,心態(tài)不同,人生的軌道恐怕也會不同。 微笑面對人生,走出心理陰影,就會自信樂觀地戰(zhàn)勝磨難,愿我們每個人都擁有積極向上的心態(tài),微笑著迎接幸??鞓返拿魈?

課外閱讀書的讀書心得篇8

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機智的火花,有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事,寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。

例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時,貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事,相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?,可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?,卻有很多人一不小心就變成了那個兔子,在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點點,或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們,如果你想永遠比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系,你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。

這樣到最后你一定會成功,一定會勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。

我想每個人的成功都是來之不易的,在人的一生中會有各式各樣的際遇,有失意的困惑,也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力面對,不被一時的失意或失敗打到,意志一定要堅強;跌倒了沒有關(guān)系,爬起來拍拍身上的塵土,繼續(xù)頑強的前行,成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實時,也請你不要驕傲自滿,不要沾沾自喜,不要因為一次的成功或勝利,而讓你陷入驕兵必敗的境地。

讓我們每個人都記得時時提醒自己,不害怕困難,具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律,永做一個清醒的成功人。

課外閱讀書的讀書心得篇9

暑假來了,早在放假前,我就想好這個暑假我要拜讀的作品了,因為早在放假前,就有很多朋友一直力薦我讀一讀郭敬明的《小時代》。抑制不住青春期的好奇心,我終于一口氣看完了。

對于書中的四位主人公林蕭、顧源、南湘、唐宛如這四個青梅竹馬的好朋友,他們各自有著不同的人生軌跡,追求著不同的人生目標(biāo),就像我對他們的看法,各有不同。而另外的三位重要人物,顧源、簡溪、席城,在書中也各自扮演著讓人又愛又恨的角色。

他們作為在現(xiàn)代化的上海這個大潮流中生活著的年輕人,做事情總會給人以獨特的思考。愛情、親情、友情、事業(yè)、利益關(guān)系,在他們每個人心中的分量可輕可重,面臨選擇時,重量似乎就出現(xiàn)了。顧源和顧里的分分合合,林蕭和簡溪的看似平靜最后卻不歡而散的結(jié)局,南湘和席城的不堪陰謀。他們的愛情似乎沒有歡笑,平靜之下洶涌著風(fēng)波。顧里和爸爸媽媽的親情糾葛也反映了現(xiàn)代社會大家庭的內(nèi)部陰暗。顧里和南湘的暗藏殺機,林蕭對顧里的同情與幫助,唐宛如的神經(jīng)大條,友情之間的考驗更是糾葛。

書中,郭敬明輕松詼諧的筆調(diào)給人一種清新的感覺,在這種氣氛下,甚至無法讓人預(yù)料到下一步的發(fā)展。在小說沒有到快要結(jié)尾時,你總是預(yù)測不到結(jié)局。這就是郭敬明小說的最突出特點。往往在你覺得有新的希望要產(chǎn)生時,就會出現(xiàn)意想不到的意外。小說的結(jié)局,給我的一種感覺就是一顆心懸而不落,留下了無盡的懸念、思考,當(dāng)然還有一點點對作者的小怨恨了……呵呵

真的不知道怎么描述對這本書的感覺,因為在書中找不到頭緒,也許以上寫的有點零零散散,但是是目前的思想吧。好多人對于郭敬明報以排斥的態(tài)度,甚至很堅決。我倒覺得數(shù)額的世界中本就是五彩繽紛,有人喜歡有人品,就是好書,至于寫那本書的人,暫且就當(dāng)作是“好書人”吧。

課外閱讀書的讀書心得篇10

莫泊桑與美國的歐·亨利,俄國的契訶夫并稱世界三大短篇小說巨匠。我在讀莫泊桑的短篇小說《項鏈》后,深有感觸,下面來與大家分享一下我的感受。

故事主要敘述的是天生麗質(zhì)的馬蒂爾德卻因為貧窮而嫁不到,一個好人家,最后嫁給了教育部的一個小職員。后來為了在一個部門舞會上彰顯風(fēng)姿,瑪?shù)贍柕聫呐笥涯莾航枇艘粭l鉆石項鏈??墒牵`會回來后卻發(fā)現(xiàn)項鏈兒不見了。于是,為了贖回那條項鏈,瑪?shù)贍柕赂冻隽耸甑那啻汉托难?,可是,最后才知道那條項鏈兒居然是假的……

可憐的瑪?shù)贍柕?僅僅是為了一條鉆石項鏈,她付出了她十年的青春歲月。十年后,她青春不再,美貌不再,按莫泊桑的話說,就是失去了做貴婦人的唯一資本。她為了這條鉆石項鏈,不惜犧牲自己的青春。其實,換個角度說,不必去憐憫她,她過分虛榮的性格就導(dǎo)致了她必須要品嘗命運的苦果。不過值得欣慰的是瑪?shù)贍柕庐吘乖谄D辛中走了過來,走向了成熟。

可是,那條她用十年的青春贖回的項鏈,會不會還是假的呢?我突然想到了這個問題。會的,真的有可能。在當(dāng)時那個弄虛作假的社會,這種情況真的有可能發(fā)生?,?shù)贍柕驴隙]有想到,她十年的辛酸竟是為了一掛假項鏈,而且,換來的項鏈還是假的,她會怎么樣?精神崩潰?郁郁而終?都有可能。但是,這就是她虛榮的后果啊!

《項鏈》這篇小說,主要抨擊、鞭撻的,就是享樂主義。然而,在享樂主義泛濫的今天,我們是否反思過呢?曹文軒曾經(jīng)說過:“年少時,就有一種痛苦的風(fēng)度,長大后才可能是強者?!笔堑摹H绻焯祓B(yǎng)尊處優(yōu)慣了,突如其來的時間我們又怎么面對?可是如果在逆境中生長,就會讓人變得更成熟。如果瑪?shù)贍柕乱婚_始不虛榮,是一個自尊、自愛、自立、自強的女人,徹底擺脫依賴心理,那么結(jié)局還會是這樣的嗎?所以,不一定條件優(yōu)越就是好事,逆水行舟,也并不是一無是處。遇到生活中的困難,我們應(yīng)選擇的不是回避,而是面對。因為逆境能讓我們成熟起來,冷靜起來!

所以,在生活中,我們應(yīng)做一個自信自強的人,踏踏實實走好每一步,不圖名利,不圖錢財。學(xué)會在逆境中成長,學(xué)會沉著和冷靜!

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