黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是從嚴(yán)治黨的治本之策。那么，作風(fēng)建設(shè)后心有什么心得呢?下面小編給大家整理的關(guān)于轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象心得體會(huì)范文五篇，希望大家喜歡!
為鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，_局在節(jié)后開(kāi)展“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’轉(zhuǎn)作風(fēng)樹(shù)形象主題活動(dòng)”，全力推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制隊(duì)伍內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，適應(yīng)新形勢(shì)，把握新常態(tài)。
會(huì)議首先由_局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)、專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳_同志作動(dòng)員講話，要求干部職工要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展此次專題教育的重大意義，堅(jiān)決把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到市委的部署要求上來(lái);要把深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，樹(shù)立高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的大局意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)，強(qiáng)化督促檢查，注重宣傳引導(dǎo)，確保取得實(shí)效。
市委26督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在講話中指出：要充分借鑒運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，查找問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)展嚴(yán)肅的自查自糾;要準(zhǔn)確把握專題教育的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保專題教育規(guī)范有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
我們?cè)陂_(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"主題教育活動(dòng)中,每一位黨員干部要從思想上認(rèn)識(shí)以下三點(diǎn):
1、“三嚴(yán)三實(shí)”,是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的又一重要思想,是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對(duì)性、指導(dǎo)性兼具,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會(huì),自覺(jué)實(shí)踐?！叭龂?yán)三實(shí)”的這一新穎提法讓人記憶尤甚。這是習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出的,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
2、“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián),是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。嚴(yán)以修身是前提，也是年輕干部需要做到的關(guān)鍵，只有從思想上堅(jiān)定立場(chǎng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能堅(jiān)決的抵御不良思想的侵害，才能做到行為上嚴(yán)格要求自己，不受到“四風(fēng)”侵?jǐn)_。嚴(yán)于律己是保證，除去在思想上重視，在行為上落實(shí)也必不可少，要慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，方能今后做到為政清廉。嚴(yán)以用權(quán)是核心，做好嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，才能堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
3、“三嚴(yán)”是“三實(shí)”的動(dòng)力和具體體現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記指出,老實(shí)做人、做老實(shí)人，這與三嚴(yán)三實(shí)的要求不謀而合。官德的高低，體現(xiàn)在是否做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上,我們堅(jiān)持做“實(shí)”,既是一種高尚的人生態(tài)度,更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。只有在“三嚴(yán)”的基礎(chǔ)上嚴(yán)格落實(shí)了“三實(shí)”，才能將作風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處。
所以我們?cè)陂_(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"主題教育活動(dòng)中,每一位黨員干部行動(dòng)上爭(zhēng)取做到以下三點(diǎn):
一是深化學(xué)習(xí)教育，落實(shí)知行合一。該辦制定主題活動(dòng)實(shí)施方案，采取持續(xù)深入學(xué)講話、學(xué)黨章、學(xué)黨史;主任講黨課、骨干講傳統(tǒng)、科員講體會(huì)的方式，進(jìn)一步深化對(duì)機(jī)構(gòu)編制隊(duì)伍“三嚴(yán)三實(shí)”的教育，引導(dǎo)黨員干部崇尚實(shí)干，本分做人，踏實(shí)做事，做到知行合一、言行一致、表里如一。
二是強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守基本底線。該辦組織開(kāi)展“公道正派、敢于擔(dān)當(dāng)”、“守紀(jì)律、重程序”交流研討，強(qiáng)化干部隊(duì)伍解決難題、迎難而上，抵制不正之風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，提升?yīng)對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作新常態(tài)的改革決心和嚴(yán)守機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律的紅線意識(shí)。
三是提升專業(yè)能力，堅(jiān)持從嚴(yán)治辦。該辦深入開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，看素養(yǎng);比業(yè)績(jī)，看技能;比實(shí)干，看成效;比效率，看作風(fēng);比紀(jì)律，看信念;比奉獻(xiàn)，看品德”六比六看活動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)技能傳幫帶，錘煉業(yè)務(wù)“多面手”，充分發(fā)揚(yáng)“安專迷”和“人梯”精神，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的要求貫穿到辦機(jī)關(guān)自身建設(shè)的全過(guò)程。
在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想,從工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面對(duì)照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣,樹(shù)立昂揚(yáng)正氣。要嚴(yán)于律己，努力提升自己，做小事做起，從當(dāng)下做起，努力成為一個(gè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好干部。
作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題是黨的三大建設(shè)問(wèn)題之一，事關(guān)黨的生死存亡。如何建設(shè)廉潔高效、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)應(yīng)是黨政機(jī)關(guān)部門(mén)認(rèn)真思考和探索的課題。通過(guò)這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合我鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)的要求，要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，就要抓好“十治”。
一治懶。懶是懶惰，表現(xiàn)為身子發(fā)懶、消極怠工，進(jìn)而精神松懈、工作懶散、行動(dòng)散漫、無(wú)精打采、不思進(jìn)取。在實(shí)際工作中表現(xiàn)為習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問(wèn)題，習(xí)慣于憑主觀意志去辦事，工作毫無(wú)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。治懶首先要從思想上開(kāi)刀，切實(shí)解決懶于學(xué)習(xí)、懶于思考、懶于深入基層聯(lián)系群眾的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研、工作腳踏實(shí)地、解決問(wèn)題實(shí)事求是的作風(fēng);其次要克服官僚主義、形式主義的頑疾，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勤于思考、敢于創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。
二治空?？盏谋举|(zhì)是空想、空談、空話連篇，在做人上空口說(shuō)白話，在工作上空喊口號(hào)，在改革上擺空架子，在調(diào)查研究上坐而論道，在作風(fēng)上玩“空手道”。空表現(xiàn)在政治生活中必然是官僚主義，表現(xiàn)在思想方法上必然是主觀主義，表現(xiàn)在工作實(shí)際中必然是本本主義，表現(xiàn)在處理問(wèn)題上必然是形式主義。所以，要治空就必須實(shí)事求是、實(shí)話實(shí)說(shuō)，為人實(shí)實(shí)在在，工作苦干實(shí)干，改革注重實(shí)效，調(diào)研真情實(shí)據(jù)，作風(fēng)腳踏實(shí)地。
三治浮。浮的本質(zhì)是“官本位意識(shí)濃厚”，工作漂浮圖虛名，瞞上欺下瞎指揮，把群眾的利益拋之于腦后。浮的表現(xiàn)有：成天停留在聽(tīng)匯報(bào)、看材料、要數(shù)字、催報(bào)表上，滿足于當(dāng)“收發(fā)員、留聲機(jī)”，說(shuō)話辦事豪言壯語(yǔ)一串一串，官話一套一套;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政績(jī)工程，實(shí)際上這些工程都是拴在羊角上的鮮嫩青草——政治商標(biāo)，群眾看得見(jiàn)卻得不到實(shí)惠;下基層不沉到底，不愿多調(diào)查，浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，即使偶爾沉下去，也是按下葫蘆浮起瓢，達(dá)不到體察民情，了解民意的目的;形成了以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，以講話落實(shí)講話的怪圈。浮風(fēng)不止作風(fēng)難正。根治形式主義、官僚主義，就要在治浮上下功夫。當(dāng)務(wù)之急就是要杜絕形式主義的_，鏟除照抄照搬，做表面文章的土壤;想群眾之所想，幫群眾之所需;精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)，減少應(yīng)酬和接待，把工作重點(diǎn)和主要精力用在抓基層、抓效益、抓落實(shí)、抓發(fā)展上，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在群眾中扎根。
四治拖。由拖引發(fā)的形式主義、官僚主義主要表現(xiàn)在：打官腔的人多了，高效廉潔、熱情為群眾辦事的人少了;拖拖拉拉、雁過(guò)拔毛、難為群眾的現(xiàn)象多了，關(guān)心群眾疾苦和安危冷暖的少了;吃喝玩樂(lè)，應(yīng)酬接待的多了，扎扎實(shí)實(shí)為民干實(shí)事的少了。治拖的關(guān)鍵就是要治嚴(yán)重脫離實(shí)際、脫離群眾、不講效率、不講成本、不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，樹(shù)立時(shí)間和工作效率就是生命的思想，營(yíng)造一種深入實(shí)際、獨(dú)立思考、雷厲風(fēng)行、說(shuō)干就干的工作氛圍。對(duì)工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對(duì)問(wèn)題不推、不拒、不壓，唯有如此，才能樹(shù)立黨政機(jī)關(guān)廉潔高效的形象。
五治驕。俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”。驕傲自滿，霸氣十足，獨(dú)斷專行，不可一世。治驕就要嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)“四個(gè)服從”原則，把“三個(gè)不允許”落到實(shí)處，在班子內(nèi)部充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮班子的整體效能。要廣泛聽(tīng)取不同意見(jiàn)，詳思慮，采眾長(zhǎng)，決策問(wèn)題不搞“一言堂”式的一錘定音和越權(quán)越位式的個(gè)人說(shuō)了算，要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法。在工作中做到“總攬全局，協(xié)調(diào)各方，作風(fēng)民主，多謀善斷，大事講原則，小事講風(fēng)格，干事不攬權(quán)，辦事不爭(zhēng)權(quán)，處事不越權(quán)”。
六治軟。軟的主要表現(xiàn)是工作軟弱無(wú)力、紀(jì)律渙散、內(nèi)耗嚴(yán)重，不能形成統(tǒng)一意志，有令不行、有禁不止。治軟首先要建立健全、嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的具體制度。堅(jiān)持講黨性、講原則、講政策、講真話，嚴(yán)格依法辦事，維護(hù)集中統(tǒng)一。其次要敢于堅(jiān)持原則，敢于頂風(fēng)破網(wǎng)，敢于拍板負(fù)責(zé)，避免不負(fù)責(zé)任的“點(diǎn)頭”、“搖頭”，杜絕干擾政策、盲目贊成、背離精神、違反程序的問(wèn)題發(fā)生，努力營(yíng)造又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有讓個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的政治局面。
七治散。散的主要表現(xiàn)就是自由主義。在班子內(nèi)部勾心斗角、相互攻擊。這些自由行為如果不及時(shí)糾正，不僅會(huì)影響干部素質(zhì)的提高，而且還會(huì)敗壞黨的形象和聲譽(yù)，窒息黨的生機(jī)和活力。治散一方面要強(qiáng)化黨內(nèi)紀(jì)律觀念，法制觀念，健全規(guī)章制度，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，完善監(jiān)督制約機(jī)制，在邪氣面前是非分明、仗義執(zhí)言，不趨炎附勢(shì)，不當(dāng)糊涂官、太平官。另一方面要堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，言行一致。在個(gè)人名利面前寵辱不驚，自強(qiáng)不息，不投機(jī)鉆營(yíng)，不爭(zhēng)功諉過(guò);在失誤過(guò)錯(cuò)面前，襟懷坦蕩，敢作敢當(dāng)，不文過(guò)飾非、不嫁禍他人，要堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白從政、勤勤懇懇為民，以國(guó)家和人民的利益為準(zhǔn)則，以作風(fēng)正派、處事公道、群眾滿意為基本要求，以公而忘私，為政清廉的奉獻(xiàn)精神取信于民。
八治貪。治腐要從治貪做起，治貪要從倡廉做起。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美人關(guān)、吃喝關(guān)、人情關(guān)。用典型案例教育人抵制_，用廉政制度管理人不能_，用監(jiān)督檢查促使人不敢_，使權(quán)力運(yùn)行于有效的監(jiān)督之下。既要著眼于防范，又要致力于治理，對(duì)大案、要案決不手軟，堅(jiān)決查處。對(duì)小貪要建立預(yù)警機(jī)制，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)。
九治奢。奢的本質(zhì)是過(guò)分的奢念、奢求、奢望、奢華、奢侈，忘掉了艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)和作風(fēng)，講排場(chǎng)，比氣派，公款吃喝，巧立名目高消費(fèi)，花公家的錢如流水。這樣下去，思想上就會(huì)被腐蝕，政治上就會(huì)蛻變，組織上就會(huì)瓦解，戰(zhàn)斗力就會(huì)被削弱甚至于喪失。最重要的是要克服貪圖安逸、追求享樂(lè)的思想，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，經(jīng)得住考驗(yàn)、耐得住寂寞、頂?shù)米、守得住清貧，增強(qiáng)“不以物喜，不以己悲”的自我約束力，樹(shù)立勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚。
十治滑?；闹饕憩F(xiàn)是：見(jiàn)風(fēng)使舵，隨風(fēng)轉(zhuǎn)向，阿諛?lè)畛?，溜須拍馬，拉關(guān)系、走_(dá)，攀高紙，搞賄選，跑官、要官、買官。治滑就是要堅(jiān)持黨管干部的原則，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，積極推行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、交流輪崗等制度，用好的制度選作風(fēng)好的人。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，選什么人、用什么人的問(wèn)題是一個(gè)關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵問(wèn)題。只有用好的作風(fēng)選人，克服選拔干部中存在的以文憑代替水平，以工作代替學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識(shí)代替基本理論，以所謂的能人標(biāo)準(zhǔn)代替德才兼?zhèn)涞腻e(cuò)誤觀念，才能真正選出作風(fēng)好品德高的人。
關(guān)于開(kāi)展學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng)的市委決定用三個(gè)月時(shí)間在黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部中開(kāi)展學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象為主題的作風(fēng)教育活動(dòng)。使自己在思想上、政治上、道德上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，下面談?wù)勼w會(huì)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足本職工作。此次教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)是必不可少的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)，使自己的理論水平有了明顯的提高，特別是學(xué)習(xí)了八榮八恥的論述后，更加明確了馬克思主義科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的真正含義，堅(jiān)定了理想信念。有了理想信念，才有了精神支柱，才能統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一致、立足本職、克己奉公。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守職業(yè)道德。在教育活動(dòng)中，每個(gè)人都肩負(fù)著重大而光榮的責(zé)任。因此，必須充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)在社會(huì)中的地位和作用，樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律等觀念，努力學(xué)習(xí)掌握一流的職業(yè)技能，遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
3、提高職業(yè)能力，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。在開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中，市委明確提出要抓一個(gè)素質(zhì)，提高四個(gè)能力，打造一個(gè)形象，牢記兩個(gè)務(wù)必，處理好四個(gè)關(guān)系。四個(gè)能力是指領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、分析解決問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)組織能力和自知之明的自律能力。對(duì)一般工作人員來(lái)說(shuō)，要提高自己的職業(yè)能力。在加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)的新的發(fā)展階段，作為單位的一員，首要職責(zé)就是立足本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)。決不能空泛論論、無(wú)所作為，不要把作風(fēng)教育活動(dòng)停留在口頭上，而是要以人民群眾的利益為重，做好本職工作，讓成績(jī)說(shuō)話。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高工作效率、樹(shù)立干部形象，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次活動(dòng)范圍大、范圍廣、層次深，是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，整合隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的優(yōu)良機(jī)遇。認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高
一、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)是提高自身本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)。作為學(xué)院的基層領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題能力。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使自己的思想水平和知識(shí)水平跟上時(shí)代的步伐。近幾年，自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于法律、文化、技能和業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)知識(shí)方面不夠，即使學(xué)也缺乏即時(shí)性、主動(dòng)性和針對(duì)性，因此，在這方面學(xué)識(shí)，收獲較淺。只局限于弄懂本職工作，而不會(huì)將工作與服務(wù)學(xué)院建設(shè)聯(lián)系起來(lái)
2、文明服務(wù)表面化、形式化的問(wèn)題仍然存在。
主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨認(rèn)識(shí)教育，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是在抓好各項(xiàng)文明服務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)上缺乏堅(jiān)持不懈的韌勁和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)。總是等到上級(jí)有布置才匆匆忙忙去組織開(kāi)展活動(dòng)。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實(shí)際內(nèi)容少;短期行為多，長(zhǎng)效措施少;工作被動(dòng)，效果較差。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因主要是：
(一)放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定，行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己，偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、_思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)，滿足于現(xiàn)狀，自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí)，在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長(zhǎng)期以往，潛移默化，導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化。深思細(xì)想，危害嚴(yán)重。
(二)自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要。降低了自我要求，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，尤其在工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為不出大問(wèn)題就行了。
(三)工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取認(rèn)識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，有時(shí)在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)。進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下政治思想工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。隨著轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查、剖析，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足，也更加增強(qiáng)了我改正問(wèn)題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。
好的作風(fēng)、好的形象，是做好工作的重要保障，是一個(gè)單位凝聚力，是一個(gè)單位凝聚力、向心力的外在表現(xiàn)，是群眾信任的基礎(chǔ)，近一個(gè)月中，我們學(xué)習(xí)了胡書(shū)記“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”的會(huì)議精神，重溫了“中央八項(xiàng)規(guī)定，六條禁令”、《教師法》、《教育法》和《六要、十禁止》等內(nèi)容，近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我再次思考著教師這一工作的靈魂。
作為一名教師，首先在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、熱愛(ài)本職工作。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和優(yōu)良個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。
其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教認(rèn)識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
全市政法系統(tǒng)召開(kāi)"轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、促公正、樹(shù)形象"活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以來(lái)，市司法局認(rèn)真貫徹落實(shí)全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的要求，堅(jiān)持"嚴(yán)"字當(dāng)頭，"實(shí)"字著力，"長(zhǎng)"字為要，以過(guò)硬的作風(fēng)樹(shù)形象、聚民心、促發(fā)展，確保取得人民群眾滿意的實(shí)效。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以上率下重實(shí)干。該局將作風(fēng)建設(shè)作為"一把手"工程來(lái)抓，局長(zhǎng)、黨組書(shū)記作為第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，率先垂范;黨組成員建立聯(lián)系點(diǎn)，示范帶動(dòng);局紀(jì)檢組全面負(fù)責(zé)，精心安排，制訂公正方案，扎實(shí)有效推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)。該局及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)開(kāi)展"轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、促公正、樹(shù)形象"活動(dòng)作出具體部署，明確指出全體黨員干警要把活動(dòng)要求轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為搶抓機(jī)遇、推動(dòng)發(fā)展、提振精氣神的具體行動(dòng)。下功夫整治作風(fēng)頑疾，解決"不嚴(yán)不實(shí)"問(wèn)題，以嚴(yán)的作風(fēng)律己，以實(shí)的作風(fēng)謀事，推動(dòng)司法行政事業(yè)不斷取得新進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
明確問(wèn)題導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促整治。該局始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題入手強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。扎實(shí)抓好正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域和突出問(wèn)題，把集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，缺乏大局觀念，不求進(jìn)取，工作能力和水平不高，辦事拖沓，效率低下，遲到早退，擅離職守，上班說(shuō)閑話、聊天、玩游戲，工作落實(shí)不力等作為重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整治，著力解決好為官不為、作風(fēng)漂浮的突出問(wèn)題;把律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、司法鑒定機(jī)構(gòu)、司法所、法律服務(wù)所等司法行政窗口單位作為重點(diǎn)部位，著力解決好某些窗口單位和工作人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)和誠(chéng)信體系建設(shè)。把監(jiān)獄、戒毒所人民警察落實(shí)司法部"雙六條禁令"、手機(jī)管理、三大現(xiàn)場(chǎng)管理制度情況，是否存在違反規(guī)定辦理罪犯減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行和戒毒人員減期、所外就醫(yī)、打罵體罰罪犯等執(zhí)法不公問(wèn)題作為整治重點(diǎn)，著力解決好干警執(zhí)法不公、不嚴(yán)、不廉等方面的突出問(wèn)題，將正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)貫穿活動(dòng)全過(guò)程。
堅(jiān)持兩抓兩促，跟蹤問(wèn)效抓落實(shí)。該局結(jié)合"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育，繼續(xù)深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)督導(dǎo)，持續(xù)整改，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)成果落地生根。堅(jiān)持以上帶下，統(tǒng)籌推進(jìn)司法行政隊(duì)伍思想政治建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)遵守黨章規(guī)定的"四個(gè)服從",進(jìn)一步增強(qiáng)法治思維和底線意識(shí)，守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象。以全面推進(jìn)依法治市重要工作為抓手，著力抓好法治創(chuàng)建、法律服務(wù)、基層基礎(chǔ)、平安建設(shè)、法律援助、司法行政體制改革和隊(duì)伍建設(shè)七項(xiàng)重點(diǎn)工作，做到正風(fēng)肅紀(jì)與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，以服務(wù)贏得支持、以作為提升地位，以紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)際成果推動(dòng)司法行政工作再上新臺(tái)階。
★ 《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2021
★ 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神努力做焦裕祿式的好黨員好干部(
★ 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神努力做焦裕祿式的好黨員好干部心得感悟