對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那?
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
在20_年清明節(jié)即將到來之際，3月27至3月31日，婁底三小在全校開展“扣好人生第一粒扣子·傳承紅色基因”清明祭英烈系列活動。
本次系列活動共分為“紅色基因代代傳·我聽爺爺講故事”“緬懷英雄·勵志前行”“薪火相傳·清明云詩會”“巧手繪風箏·清明放紙鳶”四個主題。學校邀請了_老兵謝平平講述身邊鮮活生動的革命故事，并錄制成視頻在學校網(wǎng)絡平臺播放，讓孩子們在了解過去歷史的同時更懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。同時，在全校開展“我心目中的英雄”手抄報制作活動，讓孩子們通過制作手抄報銘記英雄，激勵廣大學生不斷發(fā)揚勇于擔當、無私奉獻的勵志進取精神。此外，通過開展錄制經(jīng)典誦讀視頻，親手制作風箏，與家長共同放飛風箏等親子活動，讓孩子們在領略詩歌朗誦藝術(shù)之美的同時，進一步深刻認識到文明祭祀的重要意義，促進了親子間的互動交流，緩解了孩子們疫情期間的心理壓力。
“通過這一系列活動的開展，希望孩子們能牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，以英雄為榜樣，爭做新時代好少年。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢而努力奮斗!”婁底三小老師劉雅表示。
為了永遠銘記為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福作出巨大貢獻和犧牲的英雄烈士，在全社會樹立崇尚英雄、緬懷先烈的良好風尚，營造傳承英烈精神、奮進新時代的良好氛圍，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)迎接新中國成立_周年，從4月_日起，中央文明辦三局、中國文明網(wǎng)啟動“傳承英烈精神立志報效祖國——網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡文明傳播活動。
“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心?！苯詠恚瑹o數(shù)仁人志士，為了民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福，不計個人得失，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。撫今追昔，我們今天的美好與幸福生活，不僅源于自己的先人，還有那些為國家興亡、民族自強獻出生命的革命英烈。20__年是新中國成立_周年。“傳承英烈精神立志報效祖國——網(wǎng)上祭英烈”，這一主題的確立和推出，使得20__年這個清明節(jié)顯得與往年更有深沉而厚重的意義。
清明節(jié)，不僅是祭祀祖先的節(jié)日，也是緬懷先烈的日子。這些年來，中央文明辦、中國文明網(wǎng)聯(lián)合國內(nèi)各大網(wǎng)站，共同發(fā)起舉辦“網(wǎng)上祭英烈”活動，為網(wǎng)友搭建緬懷先烈的平臺，傳遞奮發(fā)有為的正能量，都取得了非同凡響的社會效應。網(wǎng)友們只要輕點鼠標、輕敲鍵盤、手指劃屏，就可將寄托哀思與敬仰緬懷之意的文字、鮮花、圖片和照片獻給英烈們。目的就是為了傳承先烈的革命精神，在全社會樹立崇尚英雄、緬懷先烈的良好風尚，以昂揚的精神狀態(tài)奮進新時代。
一個沒有英雄的民族是可悲的，一個不知道崇尚英雄的民族是可恥的。清明時節(jié)，抽出時間祭奠親人的同時，也應當追思那些長眠地下的革命先烈。有一句話被網(wǎng)友反復點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行!”清明節(jié)期間，我們參加“網(wǎng)上祭英烈”活動，正是傳遞對英烈精神的崇尚，凝聚奮進新時代的力量。我們的每一次獻花、每一句留言、每一行寄語，其實都是對心靈的洗禮，對歷史、對革命先驅(qū)者的崇尚和敬仰，對立志報效祖國的鄭重承諾。
忘記過去就意味著背叛。參加“網(wǎng)上祭英烈”活動，就是要讓我們牢記歷史。當我們看到先烈的名字或照片，就會在眼前浮現(xiàn)出一個個光輝的形象，就會勾起我們對過去那一段段悲壯歷史的記憶，就會在心中涌起一股激昂的愛國熱情和報國志向。特別是廣大青少年，“網(wǎng)上祭英烈”更需網(wǎng)下傳精神，將英烈的精神化為愛我中華、報效祖國的強大動力。從往年“網(wǎng)上祭英烈”活動中，我們就欣喜地看到，追求崇高的精神境界正成為新時代青少年的主流。他們通過網(wǎng)絡向先烈獻花、留言寄語，在崇尚英雄、緬懷先烈中表達了熱愛祖國、報效祖國的崇高追求和志向。
當然，“網(wǎng)上祭英烈”不僅限于清明節(jié)，也不應止于網(wǎng)上，網(wǎng)下同樣期待更多人到烈士陵園里、紀念碑前緬懷先烈，表達崇敬之心，激昂愛國之情，將英烈奮斗、擔當、犧牲精神傳承下去，勇做新時代的搏擊者、擔當者、奉獻者，在各自崗位做出驕人業(yè)績，這是對英烈的告慰。
清明節(jié)是我們祭奠祖先的日子，這一天里大家會去掃墓。
每到一年清明，家鄉(xiāng)里的人們也都著手掃墓了。清明節(jié)那天我會拿上一束束花，去擺放在祖先的墓地上。我會跟在爸爸媽媽身后，聽著他們講著這些祖先們的故事。我聽得很認真，去了解我的祖先們，他們的生平，其實也是一件有趣的事。
盡管我不認識他們，沒有見過他們，但是聽著爸爸媽媽們的講述，心里卻隱隱的將他們的生平構(gòu)出了一個個畫面。
當我拿著花來到墓地里的時候，我看著去年里，我插上的花兒還在風中擺動著，心里有種高興。不過接著，我就蹲下身，將今年里買上的新花又插了上去。新花舊花合在了一起，好像在見證著時間的流逝，也像在述說著我們對這些逝去的親人們的不舍。
一直長大至今，我覺得我是很幸運的，因為到現(xiàn)在我還沒有經(jīng)歷過至親之人的逝去，我的爺爺奶奶們他們都還健在，我身邊那些我所認識的親人們也都在。只有有時看到別人家里的親人去世的時候，我的心里也會生出一種不舍，心里也更加的珍惜我身邊的每一位親人，珍惜他們還在的每一天。
清明節(jié)表達的也就是我們對已逝之人的想念，但我覺得更重要的是，要我們懂得好好珍惜現(xiàn)在所有擁有他們的每一天。
因為時間總是流逝得很快的，就像墳頭上那些新舊相雜的花。前年、去年、今年，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝，今年的花看著是嶄新的模樣，可是一等到來年，在時間無情的流逝之下，又成了去年的花。
當我們感受著時間流逝的時候，我們也該知道，所有流去的歲月里，我們可否有好好珍惜?今年的清明節(jié)就這么過去了，明年的清明節(jié)也不遠了。
看了這個網(wǎng)上祭先烈的網(wǎng)站，我看見了許許多多的祭先烈的網(wǎng)站。使我知道了很多很多的事務，特別是那個“不忘先烈拋忠骨，民族復興中華魂!”這個網(wǎng)站。
從這個網(wǎng)上，我看到了很多很多對于先烈評論的留言。我自己也寫了一兩篇。我非常崇敬這些烈士們，是他們，是他們給予了我們現(xiàn)在的安寧平靜;是他們，是他們給予了我們新中國;是他們，是他們!犧牲了他們的骨和血，來換取我們這幸福美滿的生活!
每當我在10月1日的時候，開了電視機，一開場就聽到了主席的話“同志們，你們好!”，這又使我知道了以前烈士為我們新中國付出的勞動與貢獻。
每當我在三月，總會在中午的時候老師回會跟我們講起今個月是雷鋒月，又接著跟我們講起了雷鋒精神……
對于先烈們的事跡我都很感動。他們舍己救人，幫助了許多人。網(wǎng)上祭先烈是用自己的心去感受從中的只是和用心去祭拜這些偉大的先烈們。網(wǎng)上祭先烈變大了我們對先烈們的感謝。雖然他們以不在人世。但是他們做過的事我們都永永遠遠記在心里。
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè);
先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;
先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻的英雄!正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。我們有信心，因為我們有榜樣!同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學習，為她增光，為她添彩!
同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天!
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句古語很生動的描述了行人在清明時節(jié)的情感。在這個具有特殊意義的日子里，大家都紛紛放下手頭的工作回家探望親人，共同去掃墓、祭拜祖先，在遠方的人則去當?shù)氐牧沂苛陥@紀念烈士。
經(jīng)過一番顛簸，最終到了我日思夜想的珠海烈士陵園。一走進大門，首先映入眼簾的是一排碩大的石碑，上頭生動地雕刻了革命戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的畫面。這畫面又不禁讓我想起了當年那段殘酷的戰(zhàn)爭歲月。無數(shù)革命前輩，為了中華人民共和國的誕生，拋頭顱、灑熱血。也有許多戰(zhàn)士獻出了自我年輕的生命。我懷著沉痛的心境向前走，來祭掃的人還真不少。我和父母一齊進行了祭掃儀式。從朗讀到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對烈士的無限崇敬和懷念。之后我們跟隨人群來回參觀，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)有些烈士連姓名都沒有留下，真讓人感動。我的耳畔傳來陣陣低沉的音樂，每個人的腳步都很輕，生怕吵醒了已經(jīng)“熟睡”的烈士們。我還為幾位烈士獻上了自我做的小白花，這小白花雖然小，也不是很精致，但卻表達了我對烈士濃濃的想念和深深的敬佩。
我還異常仔細看了他們生平的事跡與簡介，我發(fā)現(xiàn)：在烈士陵園里的不必須都是像董存瑞那樣的革命烈士，也有一些是人們不熟悉，也不明白的人，雖然他們可能只是一位普通士兵，可是他們也為祖國貢獻了力量，也都堅守在自我的崗位，盡了一份職責。
在即將走出大門的時候我還在心底對烈士們說了一句話：感激你們，沒有你們，就沒有今日，沒有新中國。
回到家，我躺在床上，爸爸走過來問我：“今日去參觀，有什么感想?能不能用一句話表達出來?”這可把我給難住了，“告訴你吧!是：‘生的偉大，死的光榮’”爸爸說。我恍然大悟，這不就是對革命烈士的描述嗎?這不是對革命烈士的詮釋嗎?
今日的參觀讓我感慨萬千。讓我們共同繼承革命先烈的遺志，珍惜今日的生活，珍惜眼前的大好時光，努力學習，進取向上，長大為祖國作出自我的貢獻，盡自我的一份力量，讓祖國更加繁榮、更加昌盛!
__年，為了引導學生“做一個有道德的人”，讓學生更深入地了解無數(shù)的革命先烈為了人民過上幸福生活而拋頭顱灑熱血的光榮事跡，緬懷先烈，牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，好好學習，__學校組織學生開展清明節(jié)祭英烈系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1)開展清明節(jié)祭英烈社會實踐活動：利用清明節(jié)假讓長輩講革命英烈故事，自己讀英烈故事，或上網(wǎng)搜集英烈故事，感受英烈為國家，為民族利益英勇獻身的寶貴精神，把英烈故事主要內(nèi)容寫下來，給英烈寫寄語留言，寫感悟，談感受，表決心，明確自己今后應該怎么做。
2)4月X日早上，以“緬懷先烈，努力學習”為主題做國旗下講話，下午各班主任組織召開“緬懷先烈，珍惜今天”主題班會，并對清明節(jié)假的`祭英烈實踐活動進行總結(jié)，讓同學們相互講述自己看的革命英烈故事，交流自己寫的寄語留言，一件件英雄事跡，感動著每一位同學，激勵同學不辜負先輩的期望，珍惜大好時光，努力學習，長大為國家建設多做貢獻。
3)4月X日，組織選派一批寫寄語留言好的同學在學校微機室登錄文明網(wǎng)，進行網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上獻花，寄語留言等活動，進一步感恩先烈，緬懷先烈，牢記使命，不負重托。
通過一系列的網(wǎng)上祭英烈活動，使同學們在活動中明白了今天的幸福生活來之不易，紛紛表示不辜負老師的期望，好好學習，長大為國家建設多做貢獻，同時引導教育學生用實際行動倡導了社會文明祭祀的新風尚，使學生受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育，增強了學生的愛國主義情感。