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張桂梅事跡及心得體會(huì)作文

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從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得將這些收獲記錄下來(lái)。那要怎么寫(xiě)張桂梅事跡及心得體會(huì)作文呢?這里提供一些張桂梅事跡及心得體會(huì)作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

張桂梅事跡及心得體會(huì)作文篇1

2009年我初中畢業(yè),因成績(jī)差,沒(méi)有達(dá)到普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線,當(dāng)時(shí)的我心灰意冷,因?yàn)榧依飾l件不好,爸爸無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“姑娘,自費(fèi)讀高中我們家供不起,要不就不要讀書(shū)了,我給你找個(gè)好人家,嫁了吧。”那一年,我剛十六歲,想到從此離開(kāi)充滿歡笑的教室,回到落后的小山村,草草地嫁給一個(gè)陌生的男人,生下孩子,過(guò)一生,我覺(jué)得天都要塌下來(lái)了,我哭著對(duì)爸爸說(shuō):“不,我要讀書(shū),我不想嫁人……”我絕望了,多少回獨(dú)自望著那片漆黑的夜空流淚,我不敢想象迎接自己的將會(huì)是怎樣痛苦而又漫長(zhǎng)的一生。就在這個(gè)決定我人生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)親戚告訴我,華坪建了一所免費(fèi)的女子高中,專門(mén)招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩子,不管你中考考了多少分,只要想讀高中,都可以去讀,叫我去試一下。這個(gè)消息,頓時(shí)讓我喜出望外,讓我抓住了繼續(xù)讀書(shū)的救命稻草!我迫不及待地填了志愿,果然,很快就收到了女子高中的錄取通知書(shū)。

2009年9月1日在父親的陪同下,我懷著激動(dòng)的心情到女子高中報(bào)到。那天一到女高的操場(chǎng)上,一位面容憔悴、卻滿臉笑容的老師,就從教學(xué)樓快步走過(guò)來(lái),她先給我一個(gè)大大的擁抱,然后摟著我的肩膀說(shuō):“姑娘,我是張老師,女高歡迎你!從今往后,這里就是你的家了。走,我?guī)闳タ纯此奚??!眮?lái)到宿舍,床已經(jīng)鋪好了,嶄新的被褥整整齊齊,每一個(gè)床位邊上都貼著一個(gè)名字。我找到了我的名字,輕輕地?fù)崦菑埿⌒〉淖謼l,我百感焦急,忍不住哭了。

辦好入學(xué)手續(xù)后,張老師告訴爸爸:“學(xué)校不但免除學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、住宿費(fèi),還給孩子們準(zhǔn)備了統(tǒng)一的校服、被褥、行李箱,你就安心的把姑娘交給我吧”。爸爸聽(tīng)完后,拉著張老師的手哽咽的說(shuō):“謝謝您,張老師,如果沒(méi)有您,我家姑娘是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)了,您就是我們家的大恩人!”在我印象里,即使在家里最困難的時(shí)候爸爸都沒(méi)流過(guò)淚。那一刻,我看到了爸爸眼里的淚花,我暗暗發(fā)誓,一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)父母和張老師的期盼!

從進(jìn)入女高起,我們就開(kāi)始接受紅色教育,每天唱一支革命歌曲,聽(tīng)一則革命經(jīng)典故事,每周看一部紅色電影。現(xiàn)在我還清楚的記得,我們第一天唱的是“紅米飯,南瓜湯”,唱完后,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全體師生說(shuō):“現(xiàn)在我們學(xué)校的條件雖然很艱苦,但是我們至少還能吃上飽飯,比起紅軍長(zhǎng)征時(shí)吃草根、吃樹(shù)皮,不知道要好多少倍。我們現(xiàn)在必須要有革命先輩們吃苦耐勞、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神,克服當(dāng)前的困難?!痹趶埨蠋熞槐橛忠槐榈慕o我們講述革命先烈們百折不撓,頑強(qiáng)拼搏的故事里,我更加堅(jiān)定了自己考上大學(xué)、走出大山的信念!

在女高,可以說(shuō)我們每天都在上演著“速度與激情”:早晨五點(diǎn)半起床;5分鐘洗漱完畢;跑步上下樓梯;課間出操1分鐘就要站好隊(duì),下課鈴聲一響,從到跑到食堂排隊(duì)、打飯,到吃完飯只有10分鐘的時(shí)間,全都是半軍事化的管理。張老師每天拿著小喇叭滿學(xué)校的喊,喊我們起床、喊我們跑步、喊我們吃飯、喊我們睡覺(jué);她說(shuō)她要讓我們知道她一直就在我們的身邊。在女高的學(xué)習(xí)是非常辛苦的,當(dāng)我們累得受不了的時(shí)候,耳邊就會(huì)響起張老師鼓勵(lì)的聲音:堅(jiān)持,再堅(jiān)持一下,習(xí)慣就好了。每當(dāng)我們聽(tīng)到張老師鼓勵(lì)的聲音,就感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量在身后推動(dòng)著我們、鼓舞著我們,以堅(jiān)強(qiáng)的意志,去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一切困難。

就這樣,在與時(shí)間賽跑了三年后,我考上了云南警官學(xué)院。進(jìn)入大學(xué)后,是40多天的嚴(yán)格軍訓(xùn),有的女同學(xué)抱怨太陽(yáng)太毒會(huì)把臉曬黑,有的干脆借口肚子疼,不參加軍訓(xùn),有的在軍訓(xùn)過(guò)程中暈倒在操場(chǎng)上。而我,不管天氣多么炎熱,教官如何嚴(yán)厲,我總是能堅(jiān)持完成每天軍訓(xùn)中高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。因?yàn)榕叩娜?,我已?jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的習(xí)慣。一直以來(lái),張老師都教導(dǎo)我們要做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的女性。大學(xué)畢業(yè)后,我成為了一名光榮的人民警察。在工作中,我始終秉承著“女高人”不怕吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,立足崗位,勤奮工作。

現(xiàn)在,從女高考上大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)有1800多名,從這個(gè)大家庭走進(jìn)大學(xué),走向社會(huì)的我們,深知能有今天的人生,離不開(kāi)黨和政府還有社會(huì)各界的關(guān)心,更離不開(kāi)張老師和女高的教育培養(yǎng),現(xiàn)在的我們,不僅懂得自立自強(qiáng),更知道回報(bào)和奉獻(xiàn)。

現(xiàn)在在女高擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的周云麗是我的師姐,她出生在一個(gè)貧困的山村家庭,母親在她不到一歲時(shí)因病去世,是父親把她和姐姐拉扯長(zhǎng)大,2008年,正當(dāng)全家人都在為周云麗和姐姐沒(méi)錢(qián)上高中發(fā)愁時(shí),女高建成了,女高全免費(fèi)的機(jī)制解決了她倆沒(méi)錢(qián)上學(xué)的后顧之憂,三年后姐姐考入德宏師專,周云麗考入云南師范大學(xué),2015年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)的她,通過(guò)招考考上了寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí),聽(tīng)說(shuō)女高緊缺數(shù)學(xué)老師,知恩圖報(bào)的她義無(wú)反顧的放棄了正式編制回到女高,心甘情愿地當(dāng)一名代課教師。

從女高畢業(yè)后,每年假期我們都會(huì)相約回來(lái)看望張老師,可當(dāng)我們每次跟張老師說(shuō)起感恩的話時(shí),張老師都會(huì)說(shuō):你們不要感謝我,我哪有那么大的能耐,沒(méi)有黨和政府的關(guān)心支持,沒(méi)有社會(huì)的積極捐助女高是辦不成的!你們要感謝就感謝我們偉大的黨和祖國(guó),感謝我們美好的社會(huì)吧。

我們每個(gè)從女高走出來(lái)的姐妹,對(duì)女高,對(duì)張老師都有一種無(wú)限的眷戀之情,是張老師,是女高的一張入學(xué)通知書(shū)改變了我們的命運(yùn),為我們的夢(mèng)想起飛插上了翅膀,成就了我們的幸福人生!

張桂梅事跡及心得體會(huì)作文篇2

12年間,張桂梅走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路,在山路上她摔斷過(guò)肋骨、受過(guò)重傷。

張桂梅的事跡被更多人熟知后,很多人都給學(xué)校寄來(lái)了舊衣服、奶粉、方便面,甚至還有衛(wèi)生巾。實(shí)在的張桂梅直言苦惱,因?yàn)楹芏嗍称?、用品他們并不敢給孩子們用,這些孩子都處于升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,張桂梅和老師們對(duì)孩子們的起居用度都十分用心,這些寄來(lái)的東西萬(wàn)一都安全隱患,直接危害的孩子們的健康和未來(lái)。

山里確實(shí)窮,但不能為了眼前利益“因小失大”,張桂梅心里有桿秤,這秤砣是她對(duì)孩子們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大家的愛(ài)心她理解,但在孩子們的前途和健康面前,她必須對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。如果大家想要奉獻(xiàn)愛(ài)心,可以選擇捐資助學(xué),相信張桂梅一定會(huì)把這份愛(ài)心轉(zhuǎn)化為更大的價(jià)值。

張桂梅后來(lái)把愛(ài)心人士捐助過(guò)的錢(qián)和自己的大部分工資,累計(jì)100萬(wàn)元全部捐給了山區(qū)的女女孩們。

她不止一次指出,“如果能讓(這些)女孩子受高等教育,她就能改變?nèi)说拿\(yùn)”。

女孩子受過(guò)教育,有了自食其力的能力,走出山區(qū)看世界、闖人生,她也一定會(huì)讓自己的孩子接受教育,學(xué)習(xí)知識(shí),成為對(duì)社會(huì)更有用的人。每個(gè)女孩背后都有一個(gè)家庭,每個(gè)女孩未來(lái)都將成為媽媽,張桂梅幾乎是用自己的命在踐行自己的初衷。

作為女人,張桂梅用無(wú)盡的毅力幫助女孩子們筑夢(mèng),作為成千名孩子的“老媽”,她將自己的關(guān)懷化作另一種母愛(ài)。張桂梅的這份母愛(ài),充滿智慧和大愛(ài),她讓幾乎走進(jìn)人生絕境的女孩子們打開(kāi)了另一扇寬廣世界之門(mén),門(mén)外山花爛漫、星光璀璨、前途無(wú)限。

張桂梅事跡及心得體會(huì)作文篇3

她,是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系教育的扶貧工作者,是百名孤兒的貼心“媽媽”,更是一名信仰堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,她就是云南省麗江華坪縣女子中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅。通過(guò)1月份黨員活動(dòng)日對(duì)她先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,對(duì)“敬業(yè)”、“奉獻(xiàn)”“擔(dān)當(dāng)”又有了新的解讀。

“家”與“單位”同構(gòu)異物,有愛(ài)才有敬業(yè)。

張桂梅心系山區(qū),不忘教育初心,始終把“單位”視做“家”,把“孤兒”視做“兒”,為了讓失去雙親的孤兒有一個(gè)“家”,她從20__年起便擔(dān)任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng),在當(dāng)好136個(gè)孤兒“媽媽”的同時(shí)還要擔(dān)任華坪縣民族中學(xué)的授課老師,當(dāng)時(shí)的民族中學(xué)里,女生本來(lái)就少,有的還會(huì)時(shí)不時(shí)的“消失”,經(jīng)過(guò)多次的家訪,她終于找到原因:農(nóng)村的重男輕女思想比較嚴(yán)重,很多女孩在上到中學(xué)就因經(jīng)濟(jì)、家庭等因素輟學(xué),或是在家里的安排下過(guò)早出嫁,或是在家務(wù)農(nóng),或是外出打工。當(dāng)時(shí)的張桂梅便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,從20__年起,她便開(kāi)始為了這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔走。經(jīng)過(guò)6年鍥而不舍四處奔走,終于在20__年8月成功創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,為貧困山區(qū)女孩的追夢(mèng)人生點(diǎn)亮了希望之光。作為一名統(tǒng)計(jì)新人,我要以張桂梅同志為標(biāo)桿,在工作中端正態(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè),做到忠于職守,盡職盡責(zé),對(duì)于每一項(xiàng)工作都要確保文過(guò)我手無(wú)差錯(cuò),數(shù)過(guò)我手有依據(jù),事交我辦請(qǐng)放心,把本職工作當(dāng)成自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。

心有大愛(ài),才有使命如山,無(wú)私奉獻(xiàn)。

張桂梅心系女中,牢記教育使命。辦學(xué)10多年來(lái),她走了11萬(wàn)公里的家訪之路,走進(jìn)了1300多名學(xué)生家中,白天她是學(xué)校的校長(zhǎng),晚上她是學(xué)校的保安,每天早上5點(diǎn)鐘起床,與學(xué)生們同吃同住,陪伴學(xué)習(xí),長(zhǎng)期的高強(qiáng)度勞作,使她患上了多種疾病,可她仍然拖著疲憊的身軀堅(jiān)守在自己所熱愛(ài)的教育崗位上。功夫不有心人,在20__年的高考中,全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40。67%,本科上線率達(dá)到了82。37%,位居麗江市所有高中排名榜的榜首,12年間先后幫助1804名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)、走出大山,改變?nèi)松壽E。作為一名輔助調(diào)查員,我要以張桂梅同志為榜樣,學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情操,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)識(shí)和專業(yè)技能,時(shí)刻執(zhí)著堅(jiān)守自己的初心使命,做一名合格的新時(shí)代統(tǒng)計(jì)人。

信念堅(jiān)定,才會(huì)不懼困難,勇于擔(dān)當(dāng)。

張桂梅心系邊疆,始終信念堅(jiān)定。華坪女高剛成立之初,由于山區(qū)條件艱苦,師資緊缺,學(xué)生家底薄,一度被認(rèn)為是一所絕對(duì)辦不下去的學(xué)校,但是張桂梅卻不信這個(gè)邪,帶著8名教師,其中6名黨員,堅(jiān)持佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭作用,把黨員教師們的內(nèi)心澎湃轉(zhuǎn)化成堅(jiān)定信念,造就獨(dú)特的“女高精神”,她迅速把黨員集中起來(lái),誦讀《為人民服務(wù)》,經(jīng)過(guò)不懈努力,華坪女高逐漸得到當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,教育教學(xué)成績(jī)也日益顯著。作為一名黨員,我要從張桂梅同志身上汲取精神養(yǎng)分,在工作中保持昂揚(yáng)向上的,只爭(zhēng)朝夕的狀態(tài),對(duì)于選擇好的方向,認(rèn)準(zhǔn)的事情,堅(jiān)定信念,勇于擔(dān)當(dāng),以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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