《細講弟子規(guī)》敘述大家幸福嗎?父母還好嗎?和先生、妻子相處還融洽嗎?工作還順利嗎?孩子還好教嗎?聽說，幸福在山的那一邊?還有人說，幸福就在當下，幸福就在我們的心里。下面是小編帶來的有關(guān)細講弟子規(guī)十三集心得體會，希望大家喜歡
蔡禮旭老師：“親所好，力為具”，父母所希望我們，比方說希望我們學業(yè)好，希望我們功課好，我們都要盡心盡力去完成，“親所好”。但是我們要思考一點，現(xiàn)在的父母到底“好”什么?假如父母的好是好名、好利，這樣對于孩子有什么影響?可能孩子也好名好利;當他這個態(tài)度一形成，對他一生會有很不好的影響。所以，當父母的所好還要好正確的人生價值觀。
小心得：落實“親所好，力為具”這一句也要靈活變通，“親所好”父母的喜好，對子女的期望，要盡力做到。問題來了，父母親也不是所有的喜好都是正確的，為人子女要懂得判斷，這也是要求我們要多學習經(jīng)典，才有能力來判斷，“親所好”中的“好”是指正面的、正能量的喜好或要求，絕對不要以為孝順就是什么都按照父母的意愿來執(zhí)行，因為《弟子規(guī)》又講到“親有過，諫使更”。對那些不好的事情 ，甚至傷害自己或危害單位、社會安全，觸犯法紀的，如讓自己挪用公款，這些絕對不能去執(zhí)行，否則不止讓自己觸犯法紀，也陷父母于不義，“親所好”也要懂得靈活應用
昨天也有提到，人要避免很多壞的習性的養(yǎng)成，昨天也提到賭的問題、好色的問題，還有古書當中說的四個習性不能長，叫“驕、奢、淫、逸”。在這個“逸”當中，最重要的是要從小讓孩子養(yǎng)成勤勞的態(tài)度，做家事的習慣。昨天也講到做家事有哪些好處?第一個，習勞知感恩，懂得感恩;第二個，養(yǎng)成勤勞的態(tài)度，做事能力也會一點一滴的積累。所以，做事能力絕對不是長大才學，從小在家里就可以訓練;再來，鍛鏈他的意志力;最后，他的人際關(guān)系會特別好?！ ∥以诮虝倪^程曾經(jīng)教過自然科，每一次上完課就有很多的器材要收拾。有幾位學生他都很自然的，你都沒有叫他，他都留下來幫忙你整理，幫忙你打掃。諸位朋友，您看到這樣的學生，你的內(nèi)心怎 么樣?心生歡喜。對這樣的學生，我們一定會多加照顧，所以孩子勤奮很容易得到長輩的提攜跟關(guān)懷、愛護。在跟平輩相處，假如他很勤奮，對他的人緣也是有直接的影響。比方說他到大學去念書，假如剛好跟幾位同學一起住在一個寢室，他一進去看到別人在打掃客廳，他馬上就動手去跟他一起做，留給同學是什 么印象?是懂得處處幫忙，處處體諒別人辛勞的這一分態(tài)度。雖然還沒有相處，這個動作已經(jīng)贏得同學對他非常好的印象，很容易就融入團體之中。
但是，假如他在家里都不幫忙，到了團體里面，比方說在寢室當中，別人在打掃，他依然看著他的電視，那其他同學對他的觀感就不大好。不幫忙還不打緊，因為在家里不幫忙就不知道做事人的辛苦，有時候拿了東西亂放，忘東忘西的。到時候很多的公物人家要用的時候找不到，這個時候他在團體當中的信用跟印象就會愈來愈差，人家的怨言慢慢積累，到最 后就會爆發(fā)出來。我們在“謹”這個部分有提到，“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”，這些好的生活習慣都會影響孩子往后的團體生活;不然不只幫不上人的忙，還會給人家添亂子。所以，勤勞的習慣、勞動的習慣，對他人際關(guān)系也是直接相關(guān)。
很多大學生被學校退學，原因是什么?就是生活自理能力太差，老師跟同學都不愿意跟他住在一起跟他相處。在深圳有位大學生被學校退學，報紙剛好報他，畫了一張漫畫，戴了一個學士帽，然 后他的母親在喂他吃飯，內(nèi)容里面寫到“專業(yè)的高材生，生活的低能兒”。諸位朋友，不要覺得很夸張，他大學時候確實還是他媽媽喂他吃飯，因為他跟他媽是死對頭，假如沒有他媽媽喂，他不吃，這 么大了還這么樣讓父母操心。
但是我們話說回來，孩子為什么會是這種態(tài)度?早知今日，何必當初!當初可能在兩、三歲的時候，喂一次飯要喂多久?要全家跑全場;喂一次飯要一兩個小時，喂下來腰都快斷掉了。所以無規(guī)則不成方圓，教育孩子一定要養(yǎng)成好的生活習慣，絕對不能放縱孩子;到他養(yǎng)成習慣，長大了，要扭轉(zhuǎn)都扭轉(zhuǎn)不回來。所以這個孩子在學校里面，比方說去找老師，到老師家也不會看時間，有時候正中午老師在睡覺，也去按老師的電鈴。進去以 后要跟老師借電腦，吃東西他掉滿地，都不整理。所以老師很怕他，同學也很怕他。我們希望孩子往后人生能夠走得順利，就要養(yǎng)成這些好的習慣才行，不然他這些壞習慣無形當中都是他人生很大的阻力。我們知道哪些是好，要盡力去養(yǎng)成，哪些是不好，要盡力去改過;當然從我們做起，進而當孩子的榜樣。
這個“親所好”，我們也可以把它再延伸開來，當作不只是父母，我們的親人所希望的，我們做得到也要盡力去做。比方說妻子、兒女一定希望我們能夠多陪伴他，有句話是說，所有的成功都取代不了家庭的失敗。很多人說，現(xiàn)在我工作那 么忙，哪有時間陪孩子?他們都說人在江湖，身不由己。這句話有沒有道理?這個叫找藉口。人只要有心，一定可以把事情做好。當然確確實實人情當中也是有很多情況會發(fā)生，所以一定要學習一個能力，叫拒絕的能力。不然你的時間統(tǒng)統(tǒng)會耗在應酬，耗在很多對家庭、對人生不大有相關(guān)的事情上。
拒絕容不容易學?諸位朋友，你覺得拒絕容不容易?不容易。拒絕他人，我們可以拿出兩大法寶，這兩個法寶拿出來，一般朋友就不會為難你。第一個法寶就是父母。比方說朋友要找你去花天酒地，你實在是不想去，一去又要熬到半夜一、兩點，談的都是什 么?“言不及義，好行小慧”的這些言語，你實在不想去，你這個時候就可以把父母請出來。就跟他說：我已經(jīng)答應我媽媽要回去，今天晚上陪她，我已經(jīng)一、兩個禮拜前就答應她了，所以我得回去。一般的朋友聽到你要回去探望父母，他會怎 么樣?他當然應該不會勉強你。說不定你這么一講，他也突然想到：我也很久沒有回去看我父母了。反而你這個拒絕還喚醒了他的孝心，這是第一個法寶。
第二個法寶是妻兒。當你不想去無謂的應酬，你可以跟他說：今天晚上我要跟我兒子講兩個德育故事，都已經(jīng)跟他約好了，因為我現(xiàn)在一起跟他在做《弟子規(guī)》，來當我們的家規(guī)?！兜茏右?guī)》說，“凡出言，信為先”，孩子還小，我不會失信 于他，所以我必須回去。當你把這兩個王牌拿出來，基本上，朋友不會強你所難。假如兩張王牌拿出來還是沒用，還是硬要拉你去，怎么辦?假如是這樣的朋友，我看人生應該有所取舍，這樣的朋友應該敬而遠之。
當我們有更多的時間，就能夠去“親所好，力為具”。我們之前也有提到晨昏定省，常常回家看父母，父母會很歡喜。有些年輕人他也會利用禮拜六或禮拜天回家看父母，怎么看?帶著一、兩個孩子，一進門就坐在沙發(fā)上，開始在那里看報紙。兩個夫妻都坐在沙發(fā)上，孩子一進來就東跑西跑，爺爺奶奶忙得不亦樂乎。在廚房里面，一大早出去買菜，回來又趕快煮菜，然 后煮完以后端出來，我們放下報紙：吃飯了!然后一起吃飯，吃完飯也沒有幫忙收拾碗筷，幫忙洗碗，吃完飯就說：媽，我要走了。拍拍屁股，把孩子帶走了。爺爺奶奶坐在沙發(fā)上喘了幾口氣，累死了，不如還是不要回來，清凈一點。所以我們就要理解到，我們回家探望父母一來是盡孝心，二來也要多體恤父母。我們跟父母先打好電話：菜我們已經(jīng)買好了?；厝サ臅r候，夫妻倆應該主動去做菜，這樣才能減少父母的負擔，我們這顆孝心才是真正有盡到。我們看下一句：
【身有傷。貽親憂。德有傷。貽親羞。】 身體不好了，身體受傷了，會讓父母非常擔心。所以我們昨天也提到病從口入，對于自己的飲食要非常的謹慎，要吃得健康，讓父母不操心。除了吃方面，比方說在生活細節(jié)上也要多多關(guān)照身體，春秋之際氣溫變化很大的時候，要記得添加衣服。我在教書的時候，很多學生都已經(jīng)寒流來襲了，他都穿什 么衣服?穿一件短袖的，在那里覺得他很不怕冷，這個時候我都會跟他說：把衣服穿上。接著我跟他說：假如你感冒了，誰照顧你?他想想：爸爸媽媽。我說：對!假如你生病了，是你自己照顧自己，那我沒話說;但是你一生病都是拖累家人，所以你應該有責任讓自己不生病。你看你一生病，媽媽還要請假，還騎著摩托車帶你去看醫(yī)生，再把你送回家里。而且不只是這樣忙碌，她在公司上班，心里安不安?不安穩(wěn)。所以時時要注意冷暖，不要讓身體著涼。比方說我們在運動、在爬山會有大量汗水，所以在做運動的時候也要記得帶毛巾，帶乾衣服。當我們在這些細節(jié)當中都能夠關(guān)照身體，那你的父母對你就會愈來愈放心。
很多年輕人(青少年)，他說：我父母怎么管我這么多!我會反問他：父母為什么管你這么多?當然是你很多的行為不能讓父母放心。假如你都能夠真正好好照顧自己，父母對你放心了，你就能夠得到真正的自由。假如你很多事都不會照顧自己，父母反而不提醒你，那不就父母沒有盡到他的責任了!你要體諒父母的用心，進而要讓自己更懂事，這樣才能真正你自由又讓父母放心。所以，我們的生活也要規(guī)律，不要常常熬夜，熬夜一天要幾天才補得過來?可能要好幾天才補得過來。我們時常關(guān)注飲食，關(guān)注生活規(guī)律，讓自己的身體能夠有很好的調(diào)養(yǎng)。 有個孩子他感冒了，在日記上寫了一行字，他說：我感冒了，我很難過，不是因為我感冒難受，而是因為感冒是不孝。你看孩子他接受《弟子規(guī)》的教誨，他面對很多事的觀照能力、自我反省的能力就會與一般的孩子不同?！缎⒔?jīng)》在“開宗明義章”也給我們一個重要的教誨，一個人的孝道一定是從愛護自己的身體開始落實，所謂“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。
我們接著看下一句，“德有傷，貽親羞”。當我們的道德有損傷，會讓父母蒙羞，會讓家人蒙羞，甚至于會讓國家民族都蒙羞。在漢朝末年，有個臣子叫董卓，后來董卓有了權(quán)勢就拿著權(quán)勢作亂， 后來很多人起而攻伐他。董卓后來下場很不好，他的家族都被處死，他的母親已經(jīng)九十多歲了，還到刑場被處死。所以當我們當子女的，假如我們的行為還造成父母這么大的痛苦，那就真是沒有把子女做好?，F(xiàn)在是沒有這種“滅九族”的刑罰了，但是我們在事業(yè)當中假如出了差錯，比方說公司被倒了，都有可能連累父母。父母已經(jīng)辛苦了大半輩子，到時候連他的退休金也都保不住;甚至 于還有可能到了年老的時候還要走法院，那時候就很凄涼了。所以我們?yōu)槿俗拥娜松\信、要穩(wěn)紮穩(wěn)打，不可好高騖遠，造成自己犯下了錯誤，也連累了自己的父母。所以“德有傷，貽親羞”。
那德無傷，假如我們的道德能夠不斷的提升，用我們的德行去造福社會、造福國家，就能夠做到《孝經(jīng)》說的“立身行道，揚名于后世，以顯父母”，這個就是“孝之終也”?！耙燥@父母”，是不是要父母去世以 后才來顯?不是!你當下能夠很年輕的時候就能夠好好奉獻社會，你的父母會引以為光榮，那他的后半生內(nèi)心會非常的安慰。孟子有一段很重要的教誨，孟子說，“事孰為大?事親為大”，事奉父母，人生第一大事;“守孰為大?守身為大”，對自己的操持，“守身為大”，也就是守住自己的身、名節(jié)，絕對不能做出違反道德、違反法律的事情，而讓父母難堪。當我們的行為不符合道德，父母蒙羞，家人也蒙羞，甚至 于連下一代也有可能蒙羞。現(xiàn)在因為網(wǎng)路太發(fā)達，人跟人之間的交流很頻繁，假如沒有判斷力，又沒有理智，很有可能會犯下讓自己一生遺憾的事情，所以守身很重要。 現(xiàn)在市面上講很多“一夜情”，這不只自己蒙羞，可能連讓子女都會抬不起頭來，所以我們自己要謹言慎行，不可以自取其辱。其實人為什么會犯下這樣的過失?在男士當中，可能是太過縱欲了，這都是因為從小沒有志向，人生只以享樂去揮霍自己。所以讓孩子有志向，他就不會被這些社會污染所影響。女的為什 么也會去犯下這樣的過失?很多是因為愛慕虛榮，愛慕虛榮就很喜歡聽好話，很多存心不良的男士，他用這些花言巧語，就很有可能讓這些女士踏出錯誤的一步。所以我們自己也要反省，不能犯這樣的過失。再來，要讓孩子從小不愛慕虛榮，讓孩子要有人生的志向，人生充實，人生道德有提升，就不會犯下這些“一失足成千古恨”的錯誤。這是“德有傷，貽親羞”。
【親愛我。孝何難。親憎我。孝方賢?！俊 「改父覀兿嗵幍煤芎茫覀円脖M力奉養(yǎng)父母。當然父母也有可能脾氣有不好的時候，這時候我們也要能夠包容、能夠?qū)捤?，因為每個人情緒都會有起伏。人與人相處，我們要記住一個原則，“不管別人對不對，自己一定要做對”。假如今天父母對我們在情緒上比較不好，我們也用不好的情緒對待父母，其實父母錯了，我們也錯了!假如我們錯了，還有沒有資格去批評別人錯?就沒有了。所以不管是父母也好，或者你身旁所有的親友也好，縱使他們用不對的態(tài)度對你，我們依然要用對的態(tài)度去面對他們，不然我們也是跟他一般見識，根本沒有資格去說別人錯。這是個理智的態(tài)度，不管別人對不對，我自己首先一定要做對。因為有這樣的人生態(tài)度，我們中國有很多的圣哲，都能夠在“親憎我”的狀況之下，他依然保持他那一分至誠的孝心。也由 于這顆至誠的孝心，能夠去扭轉(zhuǎn)家庭的氣氛，進而家庭和樂。 在周朝的時候，有個孝子叫閔子騫，他的母親比較早去世，父親娶了個后母。后母比較對待他不好，在冬天的時候做衣服，因為后母又生了兩個弟弟，用棉花幫兩個弟弟做棉襖，但是卻用蘆花幫他做衣服。做起來衣服確實很大，蓬蓬的，但是蘆花不保暖。剛好他的父親叫他幫他駕車，因為冷風颼颼吹過來，所以閔子騫一邊駕車一邊發(fā)抖。他父親一看衣服都穿那 么厚了還在發(fā)抖，你這個行為很有可能會讓你的 后母的名節(jié)受到損害，人家看了還以為后母在虐待小孩。所以就很生氣，拿著鞭子就抽閔子騫，結(jié)果鞭子一打，衣服破了，蘆花飛出來。他父親看了很生氣，這繼母怎么可以虐待我的兒子?氣沖沖的一回家就要把他 后母休了?！ ≡谶@個情急之下，閔子騫馬上就跪下去，他就跟他父親哀求，他說父親，不要趕后母走，因為“母在一子寒，母去三子單”;母親在的時候，只有我一個人寒冷，母親假如離去，我跟兩個弟弟都要挨餓受凍。閔子騫講出這席話，他的父親聽了很感動，氣也就消下來。他的 后母更覺得很慚愧，一個這么小的孩子都能念念為她的孩子，也為她著想，而她這么大的人卻跟一個孩子斤斤計較。所以閔子騫的這一分心、這個德行感化了他的后母，從此家庭過得很和樂。
諸位朋友，假如閔子騫沒有用這種寬恕、包容，沒有用至誠的孝心去對待他的后母，這個家庭往后會怎么樣?會搞得家破人亡。所以，人面對事情，絕不能夠意氣用事，假如都是以怨報怨，結(jié)果絕對不圓滿。我們要相信“精誠所至，金石為開”，用一顆真誠，用一顆孝心，才能上演人生一出一出的好戲。
另外也有位孝子叫王祥，歷史上他有個很著名的故事，叫“王祥剖冰”。就是在很寒冷的天氣當中，他的后母叫他去抓魚給她吃，在冰天雪地當中有沒有魚可以抓?沒有!假如王祥不去抓魚會怎 么樣?可能會挨打，甚至 后母不讓他進門。面對后母這樣的對待，他依然沒有怨言，還是到了冰天雪地獨自流淚哭泣。由于這分誠心，天地都感動了，地面就裂開來，跳出了兩條魚，他拿了兩條魚回去奉養(yǎng)后母。當然，無理的要求絕對不是只有這一件事。在很多事上還是百般刁難，王祥并沒有因為這樣而退縮。有一次外面要下雨了，他的 后母跟他說：現(xiàn)在外面刮風下雨，假如果樹上的果子掉下來，那我就要處罰你。王祥就跑出去抱著這些果樹在哭泣，祈求它們不要掉下來。這一分真心也是感動，我們說植物、礦物都會因為人心而有所感應，確實果子也掉沒有幾顆。所以很多情況都是由 于王祥這一分孝心才能夠化險為夷。
所以諸位朋友，要感動一個人、感化一個人容不容易?不容易!要很有耐心才行。王祥感動他后母不是小時候，到他大了，也娶老婆了，他的后母不只虐待他，連他的太太也一起虐待。不過他的這一分德行已經(jīng)感動了他的弟弟王覽，王覽是他 后母生的弟弟。因為他的德行，所以弟弟對他非常的尊敬，每次后母在虐待王祥還有王祥的太太，王覽都會帶著他的太太一起去幫忙他的兄長王祥。后來王祥的德行愈來愈好，名聲也遠播出來，他的 后母心生嫉妒，很不高興，居然拿了毒的飲料(毒酒)要給王祥吃。結(jié)果因為他弟弟事先已經(jīng)知道了，在那個情急之下，他的弟弟把那杯酒奪過來，當場要幫他哥哥喝下去。諸位朋友，他的弟弟已經(jīng)是用什 么來勸他的母親?用死來勸母親。所以當場他母親就把那個酒打翻，自己也覺得很慚愧，她的兒子居然能以死來保他的兄長，她又怎么能做人這么沒有分寸?這個動作也喚醒他母親的良知。所以兩個兄弟的赤誠，也把家庭轉(zhuǎn)化過來?！ 〕袆偤糜形淮蟪冀袇悟?，呂虔他手上有把寶劍，他就送給王祥，他說有這把寶劍的人可以庇蔭后代子孫，都會很有成就。王祥拿到這把寶劍，第一個念頭是什么?不是占為己有，馬上送給他的弟弟，也祝福他的弟弟以 后的子孫能夠昌盛。確實有這樣的兄弟，這么好的德行，他的后代一定會得到很好的教化，因為《易經(jīng)》說了，“積善之家，必有余慶”。所以，王祥、王覽的后代綿延了九代都是公卿，都在朝中當了大官，服務(wù)社會國家。所以，我們確確實實要用一顆真誠心，去轉(zhuǎn)化家庭里面的不圓滿。這個叫“親憎我，孝方賢”。我們接下來看下一段經(jīng)文，我們一起把它念一遍：
【親有過。諫使更。怡吾色。柔吾聲。諫不入。悅復諫。號泣隨。撻無怨?！俊 ∵@里提到的就是父母有過失，這個“親”我們也可以再把它意義延伸開來，就是你所有的親人、朋友有過失，我們都有責任去規(guī)勸，叫“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲;諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨”。其實這句經(jīng)文非常精辟，它不只告訴我們勸誡親人是我們的本分，連方法、態(tài)度，甚至 于勸誡的時機都幫我們點出來。
我們來看看，規(guī)勸一個人應該注意到：第一個是存心，第二個要注意時機，第三要注意態(tài)度跟方法，第四還要注意很有耐性。勸一個人也不容易，很有修養(yǎng)。您有沒有勸親友的時候，當場勸，他從此以 后就改過，有沒有這樣的朋友?假如有，你一定要介紹他給我認識，因為他可能是顏淵轉(zhuǎn)世。因為顏淵做到什么?“不二過”?，F(xiàn)在還有這樣子的人，一定要叫他出來弘揚中國文化。一般成年人因為很多行為都不是一天、兩天形成，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，已經(jīng)凍了那 么久，你那個火要慢慢烤才會把它融化掉。
所以，一開始我們勸誡親友，要先觀照到自己的存心，一定是要一顆念念為對方好的心，而不是一種控制：你就是要聽我的，不聽我的就不行。假如我們是這種控制的態(tài)度，一種強勢的態(tài)度，可能會出現(xiàn)反效果。所以我們有些經(jīng)驗，勸別人勸到吵起來都有，甚至 于讓對方惱羞成怒，這樣子我們就失去當初勸誡他真正的目的。所以，時時要記住這顆存心，就是要希望他更好。當這一分心很堅定的時候，方法、態(tài)度你自然而然會去修正自己。
像我們在教書的時候，很多小孩子很喜歡過來告狀。他過來告狀，我們就會問說：你現(xiàn)在在講這個同學哪里沒做好，你是用什么樣的心來告訴老師?是幸災樂禍?還是真的想要讓這個同學改過?也讓孩子看看自己的存心。然 后我們接著跟他說：假如你真正希望這個同學改過，那你自己去跟他講，不用老師來講。當然前提之下，你要在班上建立一些很好的做人、做事態(tài)度。比方說，全班都學過《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》里面有一句話叫“聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親”，一個人面對別人的稱贊，會覺得誠惶誠恐;面對別人的規(guī)勸，會覺得感謝你指出我的缺點。當全班都有這樣的態(tài)度，這位同學過去規(guī)勸另外一個同學，他們就能夠互相成就、感謝，就看到另外一個同學會跟他鞠躬：謝謝你，指出我的缺點。當孩子懂得去規(guī)勸別人，當孩子也懂得接受別人的規(guī)勸，這樣的態(tài)度都會對他的人生有很大的助力。所以，勸別人第一個要先注意到存心問題。
第二個，時機。什么樣的時機規(guī)勸人比較好?俗話說，“揚善于公堂，規(guī)過于私室”，在稱贊別人的優(yōu)點，稱贊別人做的好事，你可以在人群當中講，因為可以讓其他的人“見人善，即思齊”;你給他的肯定，他也會更積極去努力。但是規(guī)過，規(guī)勸別人的過失應該要私底下，沒有其他人的時候。為什 么?為什么要沒有其他人?因為我們成人最重的是什么?面子!面子很貴，對不對?面子一斤要多少錢?所以一個人道德、學問要成就，首先要把一個東西賣出去，要把面子賣出去。待會兒有人要賣的話，我來買。但是人情要能夠體諒到，要能顧慮別人的面子，所以要“規(guī)過 于私室”。當你做出這樣的動作，對方也會覺得你很替他著想。假如你是在公眾講出來，可能當場就有可能發(fā)生沖突、辯論，所以規(guī)過于私室，這就是抓對時機。
《論語》里面也有一句話提到，“可與言，而不與之言”，時機已經(jīng)到了，你可以勸誡他，但是你卻沒有勸他，這樣“失人”;我們就失職了，失了子女之職，或者失了朋友之職?！安豢膳c言，而與之言”，時機還沒到，你太急躁，就跟他講了，這樣是“失言”;你可能就講錯話了，你的善心可能就行了惡事，就失言。
所以勸誡，在我們整個五倫關(guān)系上都要有這樣的本分，父子要勸誡，君臣也要勸誡。因為你接受公司的這分職責，就應該有責任把公司輔佐好，當然也要把領(lǐng)導人輔佐好，所以君臣關(guān)系也要勸誡。再來夫妻，那當然要，要相夫教子。再來，兄弟也要互相勸誡，還有朋友，這都是我們?yōu)槿说谋痉?。所以要提高自己勸誡別人的智慧，才能透過我們的言語對我們的親友的人生有所助力。
《弟子規(guī)》這句話提到了“諫不入，悅復諫”，這個“悅”字是很有學問的。就是當父母第一次沒有接受，要在什么時候再勸?什么時候?高興的時候。所以這個時候要察言觀色，“悅復諫”。態(tài)度跟方法?“怡吾色，柔吾聲”，這就是態(tài)度，我們平心靜氣;因為你動了氣，就會讓他也動氣，你不動氣，他就不容易動氣。所以我們要“怡吾色，柔吾聲”，然后又要抓對時機勸誡。再來“悅復諫”，這個“復”是什 么意思?對，一二再，再而三，復就是要很有耐性才行。這個耐性是從哪里發(fā)出來的?從孝心，從友愛的心，從盡忠職守的心，一定會持續(xù)去做得到。
所以我們假如今天勸別人沒有效果，我們要理解到問題不在對方，而在自己。當我們處處反省自己，那我們勸誡別人的智慧就會愈來愈高，自然而然別人就會感受到我們的真心誠意，一定會把他轉(zhuǎn)化過來。所以，我們抱持一個態(tài)度，假如別人不聽我們的勸告，是因為我們“德未修”，所以“感未至”，感應還沒到。
勸別人還有一個前置作業(yè)，我們也要考慮到?？鬃釉凇墩撜Z》里面有提到“君子信而后諫”，君子勸別人有一個前提，一定要先對方很信任他，他才勸誡;假如對方還不夠信任他，“未信，則以為謗己也”，假如對方還沒有信任我們，我們就規(guī)勸他，他還會以為我們是不是有意中傷他。所以今天要規(guī)勸別人，首先要贏得對方對我們很深的信任。所以父親、領(lǐng)導者，或者你的另外一半，你的朋友、兄弟對你有信任，你勸誡才會有效果。
如何贏得別人的信任?我們都很渴望親人、朋友對我們很信任，信任是求來的嗎?信任絕對不是求來的!我們很多時候都很羨慕，你的人緣為什么這么好?大家為什么都這么信任你?我們只在結(jié)果當中打轉(zhuǎn)，沒有從原因去思考。好，那我們下一節(jié)課再來了解，為什 么一個人能贏得別人的信任!謝謝大家。
1、人有哪些壞習性?賭，好色，驕、奢、淫、逸。
2、孩子從小養(yǎng)成勤勞的態(tài)度和做家事的習慣有哪些好處?A、習勞知感恩，B、一個人很勤勞，他做事的能力一點一滴在積累，C、勤勞可以提升一個人的意志力，D、勤勞的人，他的人際關(guān)系會特別好。
3、教育孩子一定要養(yǎng)成好的生活習慣，他的人生才會走得很順利，不好的生活習慣無形當中都是他很大的阻力，好的習慣盡力去養(yǎng)成，不好的習慣盡力去改過。我們自己要先做，當好孩子的好榜樣。
4、“親所好”這個“親”不只是對父母，對妻兒也要多陪伴。人要學會拒絕的能力?拒絕他人的兩大法寶：父母和妻兒。
5、如何?；丶铱赐改?一來是要盡孝心。二來要多體恤父母。比如去之前打好電話，告訴父母菜已買好，到了父母那里以后，夫妻倆要主動進廚房做菜，吃完飯后幫忙收拾碗筷。以減少父母的負擔。
6、“身有傷，貽親憂”，如何做才能讓父母對我們放心?第一，飲食方面，要吃得健康。少肉類，多素菜。第二，生活細節(jié)方面要懂得照顧好自己，比如天氣變化要記得添加衣服，運動、爬山等會出很多汗，要記得帶毛巾和干衣服。第三，生活要有規(guī)律，不要常常熬夜。
7、為什么會犯下“一夜情”的過失?男士是因為縱欲，從小沒有人生志向，只追求享樂揮霍人生。女人是因為愛慕虛榮，喜歡聽好話。
8、人與人相處要記住一個原則：不管別人對不對，自己一定要做對。這是一個理智的態(tài)度。很多中國的圣哲人都是抱持這樣一個人生態(tài)度，在“親憎我”的狀態(tài)下，依然保持一顆至誠的孝心，扭轉(zhuǎn)家庭的氣氛，進而讓家庭和樂。
9、閔損蘆衣的故事：閔子騫用這一分寬恕、包容，以及至誠的孝心，德行感動了后母，從而改變家庭的氣氛，讓家庭從此和樂。
10、王祥的故事：故事一，后母要王祥抓魚給她吃，王祥在冰天雪當中獨自流淚哭泣，由于這份至誠的孝心，感動天地，地面裂開來跳出兩條魚供養(yǎng)后母。故事二，有一次外面刮風下雨，后母說如果果子掉下來就要責罰王祥。王祥為了祈求樹上的果子不要掉下來，就在大雨中抱著果樹哭泣。結(jié)果也感動了植物礦物，果子也沒掉幾顆。王祥至誠的孝心才能化險為夷。故事三：王祥的德行愈來愈好，后母心生嫉妒，便拿毒酒給王祥吃，結(jié)果他的弟弟王覽知道這個情況，情急之下就把酒奪過來，要幫哥哥喝下，當場他的后母便把那個酒打翻。也因為兩兄弟的赤誠，喚醒了母親的良知，也把家庭轉(zhuǎn)化過來。故事四：王祥把呂虔大臣送的可以庇蔭后代子孫的寶劍送給了弟弟，祝福弟弟以后的子孫可以昌盛。結(jié)果王祥、王覽的子孫綿延九代都做到公卿，都在朝中做了大官，服務(wù)社會國家。
11、親有過，諫使更：對所有的親人、朋友有過失，我們都有責任去規(guī)勸。
12、規(guī)勸一個人應該注意幾點：第一個是存心，念念為對方好的心，而不是控制，你就是要聽我的，不聽我的就不行。當你這一分心堅定的時候，你的態(tài)度、方法自然而然就會修正自己。第二個是注意時機，規(guī)過于私室，要顧慮到對方的面子。在對方高興的時候再勸諫。第三個是注意態(tài)度和方法，貽吾色，柔吾聲，要能夠平心靜氣，因為你一動氣，別人就動了氣，你不動氣，別人也不容易動氣。第四個是注意要很有耐性。耐心是從孝心、友愛的心、盡忠職守的心中發(fā)出來的。
13、假如勸別人沒有效果：那一定是我們“德未修”，所以“感未至”要懂得處處反省自己，這樣勸誡的智慧才會愈來愈高。
14、勸別人的前置作業(yè)?一定是先要贏得別人對我們很深的信任。如果對方還沒有足夠的信任，我們就去規(guī)勸了，那對方還以為我們是故意中傷他。
本集印象最深的是蔡老師講到蔡順拾椹的故事，蔡順將不同顏色的桑椹放在不同的籃子中，原因就是因為他的母親喜歡吃甜的，所以將比較黑、紫、熟的放在一個籃子中，這是踐行了“親所好，力為具?！?/p>
老師在課程中所講的故事，我們不能只是聽聽就好，覺得那是別人的故事，或許聽的時候覺得很感動，但是過后也就不管了，這樣聽故事得到的利益不大，而是要起效仿之心，人家可以，我們也可以，因為孝心是超越時空的，無論哪個朝代、哪個地方的人都需要。
效法不一定要從事上去學習，學習了蔡順拾椹的故事，到處去找桑椹，不是這樣的，而是要效仿蔡順孝敬之心?！坝H所好，力為具”所蘊含的是孝敬心，時時將父母的喜好放在心上。日常生活中，父母親喜愛什么菜，什么味道等等，我們不妨想想，自己能想起多少?特別是年齡較大牙齒不太好，在煮菜的時候，就不要以自己或孩子的喜好為中心，而是要考慮到父母的喜好，進食的時候要能方便些，這是日常飲食中要多為父母著想。
4月30至5月4日，在龍川縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和指引下，我到順德碧江正覺文化中心學習了《弟子規(guī)——幸福人生講座》。四天的學習，無論是專家的講座、大家的分享，還是義工的服務(wù)，都非常令我感動。這次學習主要通過蔡禮旭老師的《家和萬事興》、周泳杉老師的《新世紀健康飲食》、鐘茂森博士的《百善孝為先》、肖老師的《愛心伴孩子成長》、靳雅佳老師的《移風易俗莫善于樂》等精彩的講座和國家一級導演翟俊杰《可憐天下父母心——大導演和老媽媽》、《久病床前有孝子——王希?！返日鎸嵐适聛碓忈屖裁词切腋Ｈ松鯓硬拍軗碛行腋Ｈ松?讓我受益匪淺。下面我談?wù)勎业膸c體會： 一、弘揚傳統(tǒng)文化，學習《弟子規(guī)》迫在眉睫。
在我的腦海中，時時縈繞著著名中央電視臺節(jié)目主持人陳大惠講到的這樣一個事例：有一位媽媽對待兒子可以說是特別的“關(guān)愛”，每天孩子放學回家都倒好一杯涼水給孩子喝。恰好有一天媽媽加班回來晚了，媽媽也倒了一杯水給他，孩子一喝罵道：“那么熱，想燙死我啊!”，說完就把熱水潑在媽媽的臉上。試問：這樣的生活過得開心嗎?這樣的人生能說過得幸福嗎?在我們的現(xiàn)實生活中，又有多少家庭發(fā)生過類似的慘劇呢?悲哀啊!悲哀啊!是家庭的悲哀，是社會的悲哀啊、、、、、、長此以往，我們的家庭將會是怎樣的一個家庭?我們的社會又將是一個怎樣的社會呢?我不敢想象。我們換一種思維方式去思考，那么造成這種悲哀的后果的人是誰呢?是我們的孩子嗎?不是，而是我們的家長，是我們的家長肆意寵愛，太嬌慣孩子了。
可見，我們的家長如果忽視了對孩子的家庭教育，忽視了傳統(tǒng)文化的教育，將會給我們的家庭、給我們的學校、給我們的社會造成多少的悲哀啊?因此，要扭轉(zhuǎn)這一局面，弘揚傳統(tǒng)文化，學習《弟子規(guī)》迫在眉睫! 二、學習《弟子規(guī)》，能使人在心靈上受到道德的約束，喚起人們的“仁愛”、“慈悲”之心。
這次學習我被分配在和敬組，我們這一組有一位七十多歲的白發(fā)蒼蒼的老人，頭上還貼著止血貼，在第一天的小組分享時，老媽媽就給我們講述了她家的特殊狀況：他們一家五口來到這里，自己是個大學講師，已經(jīng)退休，幾年前因肺癌做了手術(shù)。老伴是個地質(zhì)學院院士，七十多歲了還在上班，連走路都要扶著手杖。他們在_時生了一個女兒，由于自己是個共產(chǎn)黨員，要帶頭上山下鄉(xiāng)，便放下五個月大的女兒讓別人喂養(yǎng)。有一次，女兒不幸高燒不退，造成弱智。之后將她送到弱智學校就讀，因而也能認字。弱智女兒結(jié)婚后又剖腹生下個女兒，女婿好吃懶做，便離婚了。如今的孫女上五年級，成績很好，就是很懶惰、很不孝順。從小家人就對它百般寵愛，就像是彌補以前對她母親的過失。前些天奶奶洗腳，她在房間里寫作業(yè)，奶奶就叫她幫忙把洗腳水倒了，說了幾遍她也不肯，奶奶就動手打了她，她連忙拿起不銹鋼的撐衣架，用力砸在奶奶頭上，頓時鮮血迸流，撥打120送進醫(yī)院，縫了幾針、、、、、、老媽媽說如今最大的愿望就是能夠拯救她那不孝順的孫女，能將來孝順她的媽媽。說完，老媽媽眼里閃著淚花，我們這一組的成員也淚水漣漣，真是悲哀呀!
當天下午，我們小組就派人和小姑娘聊天，以求拉近與小姑娘的距離，同時還讓她要認真聽專家的講座。第二天，我們就發(fā)覺她在認真地做筆記，晚修課時，我們觀看了中央電視臺的《可憐天下父母心——久病床前有孝子》記述王希海放棄出國留學的機會照顧植物人父親20多年的感人故事和國家一級導演翟俊杰《可憐天下父母心——大導演和老媽媽》講述翟俊杰帶著媽媽拍戲的故事時，小女孩好像心靈上有所觸動。第三天早上吃飯時，我們意外地發(fā)現(xiàn)，小女孩跟媽媽坐在了一起，我們也當做沒看見。晚上有15分鐘的時間分享，我們的指導老師陳明陽老師從登記冊中了解到她這幾天生日，便選擇同是這個月生日的另外兩位老師和她一起過生日，講述了母親十月懷胎的艱辛，還說了我們每一個人的生日就是母親的受難日等話語，讓其余兩位老師說說自己和母親之間的點滴小事，以此讓小姑娘受到感染。之后讓她許下自己美好的愿望，我們一起為她祝福，一起為她唱起了《生日快樂》歌，我們發(fā)覺小女孩會心地笑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老媽媽、老伯伯都開心地笑了，眼眶里還閃著淚花。第四天，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)小女孩帶著奶奶、媽媽一起來上早讀，吃完飯還主動幫奶奶、媽媽用紙巾擦盤子，前幾天她自己的盤子都是義工老師幫她擦的。
小姑娘為什么會變得這么快呢?就是因為她學習了《弟子規(guī)》，她被深深的感悟了、開竅了，她懂得了“首孝弟”，就是說要心中有愛，要孝敬父母;學習《弟子規(guī)》，使得小女孩在心靈上受到道德的約束，喚起了小女孩的“仁愛”、“慈悲”之心。 三、學習、踐行《弟子規(guī)》，教育工作者責任任重而道遠。
《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。在當今社會倫理失綱，人心不古的時候，要想家庭和諧、校園和諧、社會和諧，學習《弟子規(guī)》就顯得尤為重要。尤其是我們?yōu)槿藥煴淼慕逃ぷ髡撸袚虝说闹卮舐氊?，任?wù)就更加重大。因此，我們必須首先學好《弟子規(guī)》，學習《弟子規(guī)》中的《孝經(jīng)》、《禮》等傳統(tǒng)思想，以此來規(guī)范我們的行為，提高我們的修養(yǎng)，從我們身邊的一點一滴的小事做起，時時、處處做好學生的表率，幫助每一位學生樹立正確的人生觀，教育學生如何做人。使得大家都能愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界;也只有這樣，我們?nèi)松拍苄腋！?通過這次學習，使我的心靈得到了凈化和洗禮，在今后的教育教學工作中，我將更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化，以身作則踐行《弟子規(guī)》，把愛傳遞，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會盡自己的微薄之力。