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關(guān)心他人快樂(lè)自己心得體會(huì)

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關(guān)心他人快樂(lè)自己心得體會(huì)范文1

關(guān)心是什么?是一個(gè)袋子,里面充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。關(guān)心是什么?是一種感受,一個(gè)人對(duì)別人付出了,才能感受到自己的價(jià)值。只有懂得關(guān)愛(ài),才能懂得生活的快樂(lè)和幸福!

當(dāng)朋友身體不適,給他遞上一杯熱茶,關(guān)切的問(wèn)侯幾句;隔壁的奶奶正在拎著東西時(shí),真誠(chéng)的幫上一把;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,伸出援手幫幫他。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人時(shí),就學(xué)會(huì)了關(guān)心自己。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并且叮囑我們說(shuō):“暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!記住了沒(méi)有?”我和同學(xué)齊聲高喊:“記住了!”之后,我和同學(xué)收拾好了書(shū)包,跑出了教室,直奔回家。

出了教室,我看見(jiàn)天空中烏云密布,路上人來(lái)人往,都著急著趕回家,我也不例外,也加快了腳步。當(dāng)我走到路口時(shí),忽然,一位騎自行出的叔叔把一位女孩撞倒在地,他看沒(méi)人注意就溜之大吉了。路上的行人都沒(méi)有理會(huì)她,我看他挺可憐的,就急忙跑過(guò)去,我從書(shū)包里拿出了紙巾,給她了一張擦拭眼睛,然后,又拿出了一張輕輕的幫她擦掉血跡,他邊哭邊叫:“疼!疼!啊!輕點(diǎn)!好痛啊!”我急忙說(shuō):“你忍著點(diǎn),很快就好了,等一下我送你回家,你住哪?”“在翠微新村?!彼惭手f(shuō)。“真巧,我也住那?!蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏幕丶胰チ?。

他邊走邊為我指路,她家終于到了,我敲了敲門(mén),是他的媽媽開(kāi)的門(mén),門(mén)一開(kāi),那個(gè)小姑娘就沖上去,邊哭邊說(shuō):“媽媽!”---媽急忙說(shuō):“怎么了?”我告訴了---媽事情的始末,---媽知道后連忙向我道謝。我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!蔽也缓靡馑嫉幕丶伊恕?/p>

在回家的路上,下起了暴風(fēng)雨,雖然天氣這么惡劣,但我卻格外的開(kāi)心。因?yàn)槲易隽艘患浅S幸饬x的事,同時(shí)明白了幫助別人,才能讓自己快樂(lè)!希望每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!

我幻想著:如果這個(gè)世界人人都會(huì)在別人困難的時(shí)候,積極地獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,那這個(gè)世界將是多么的美好,多么的芳香,多么的美麗啊!

關(guān)心他人,關(guān)愛(ài)自己,珍惜友情,讓我們?cè)谕粋€(gè)陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。只有懂得關(guān)愛(ài),才能懂得生活的快樂(lè)和幸福!

關(guān)心他人快樂(lè)自己心得體會(huì)范文2

有這么一個(gè)故事:一位教徒,臨終前想見(jiàn)見(jiàn)天堂與地獄究竟有何差異,于是讓天使帶領(lǐng)他去參觀。只見(jiàn)在地獄里,有一張很大的餐桌,桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴。用餐時(shí)間到了,只見(jiàn)一群骨瘦如柴的餓鬼魚(yú)貫入座,每個(gè)人手中拿著一雙十幾尺的筷子,可是筷子太長(zhǎng),每個(gè)人都是夾得到吃不到。然而在天堂里,同樣的情景,每個(gè)人卻吃的異常開(kāi)心。只見(jiàn)圍著餐桌吃飯的人們喂對(duì)面的人吃菜,而對(duì)方也喂給他吃,因此每個(gè)人都吃到了飯。

人人都說(shuō)天堂好,充滿(mǎn)著溫暖和關(guān)懷,幸福而又美好。殊不知,天堂的光亮并不是由于上帝的能力所致,而是人性的光輝普照。大家互相關(guān)愛(ài),互相扶持,將天堂變成幸福搖籃。

愛(ài),就是學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),傳遞熱量,互相溫暖。每個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光源,可以照亮別人,同時(shí),我們也需要?jiǎng)e人的愛(ài)來(lái)溫暖內(nèi)心。我們需要愛(ài),也需要傳遞愛(ài)。

然而,在社會(huì)中,自私是一種較為普遍的心里現(xiàn)象。關(guān)注自己,這無(wú)可厚非,但把自己的利益看得高于一切,就是錯(cuò)誤的。自私是萬(wàn)惡之源,不僅損害了別人的利益,還使自己內(nèi)心的正能量消散殆盡,從而陷入灰暗。正如地獄里的餓鬼,他們只知道喂飽自己,完全不顧及他人,自私自利的心態(tài)使他們到頭來(lái),卻一無(wú)所得。

學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。正如那些進(jìn)入天堂的人,他們有著一顆仁愛(ài)之心,懂得分享,懂得關(guān)愛(ài)他人,自己也得到了一定的回報(bào)。我想大概也是因?yàn)樗麄兊倪@顆仁愛(ài)之心,讓他們身處令人艷羨的天堂吧。天堂和地獄本沒(méi)有區(qū)別,正是身處其中的人,賦予了他們新的定義,才讓他們有所不同。關(guān)愛(ài)他人是人性之美,是正能量,只有關(guān)愛(ài)他人,他人才能關(guān)愛(ài)你,在互相關(guān)愛(ài)中,人與人的距離才會(huì)拉近,世界才會(huì)和諧美好。

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。愛(ài)的力量可以讓置身于驚濤駭浪中的人們攜手同舟,而分享的力量可以讓身邊的人感受到愛(ài)的存在。關(guān)愛(ài)他人,傳遞正能量,還世界一片美好!

關(guān)心他人快樂(lè)自己心得體會(huì)范文3

如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的那一扇窗;如果世界是一艘船,那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈;如果世界是一條漫長(zhǎng)的道路,那關(guān)心就是道路旁的溫馨提示。關(guān)愛(ài)他人,是一種高尚的美德,更是一種美的享受。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人,能豐盈、快樂(lè)自己。

其實(shí)關(guān)愛(ài)他人很簡(jiǎn)單。比如:看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈,隨手將其關(guān)掉,這是關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑,我們動(dòng)手打掃一下或彎腰撿起,這是關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了,去問(wèn)問(wèn)有什么需要幫忙的;看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,我們不能吵鬧,要保持安靜,這是關(guān)愛(ài)我們的同窗……這些都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,我們何樂(lè)而不為呢?

有這樣一個(gè)小故事。一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是,不論是上樓還是下樓,他雖然只能順著墻摸索,卻一定要按亮樓道里的燈。一天,一個(gè)鄰居好奇地問(wèn)道:“你的眼睛看不見(jiàn),為何還要開(kāi)燈呢?”。盲人回答道:“開(kāi)燈能給別人上下樓帶來(lái)方便,也會(huì)給我?guī)?lái)方便。”鄰居疑惑地問(wèn)道:“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢?”。盲人答道:“開(kāi)燈后,上下樓的人都會(huì)看得清楚些,就不會(huì)把我撞倒了,這不就給我方便了嗎?”讀了這個(gè)故事,我心里暖暖的,掩卷沉思,我更獲得了一種理性的認(rèn)識(shí)、感情的升華,那就是:關(guān)愛(ài)他人,才能快樂(lè)自己,并在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。就像這位盲人,雖然他眼前的世界是黑暗的,但他的內(nèi)心是光明的、美好的。因?yàn)樗闹杏袗?ài),愛(ài)讓他的世界變得更美好。愛(ài)讓他的世界與周?chē)澜缱兂闪艘粭l通道,這條通道沒(méi)有黑暗,只有豐盈,只有祝福,只有快樂(lè)——快樂(lè)了你,我,他。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,只有你慷慨地付出,才會(huì)有驚喜的收獲。

有句話(huà)說(shuō)的好:一個(gè)人的幸福和成功并不是取決于財(cái)富、權(quán)力和容貌,而是取決于你和周?chē)渌说南嗵?。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。有一個(gè)快樂(lè)的秘決叫做:伸出你熱情的雙手去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,因?yàn)橹耸强鞓?lè)之本。

讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分,把關(guān)愛(ài)放到我們所做的每一件事中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛(ài)他人;用自己的誠(chéng)心去溫暖社會(huì);用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境;誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們鄧中這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。

關(guān)心他人快樂(lè)自己心得體會(huì)范文4

人們總說(shuō):我們是生活在集體中的,我們都要去幫助他人,也能獲得他人的幫助,幫助別人,快樂(lè)自己。

我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)道:要想成為尖子生,就要爭(zhēng)當(dāng)小老師。當(dāng)每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人,自己也能從中獲得快樂(lè)與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些,我便想起了我自己,因?yàn)閼械米鲞@些題而不愿將這些知識(shí)傳授給他人。

在我小學(xué)的時(shí)候,我總是最快將作業(yè)做完,心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣,他們總是有數(shù)不盡的問(wèn)題要請(qǐng)交往,但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時(shí)間久了,干脆動(dòng)真格的了,十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久,直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候,我總能考出一個(gè)好成績(jī),而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒(méi)有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟:這種方法竟是害了他們啊!

也有許多與我十分友善的朋友,他們有問(wèn)題一就來(lái)問(wèn)我,我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍,我們?cè)诨突ブ谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步,都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

當(dāng)我到了初中后,可能是因?yàn)槲遗c他們還不太熟悉,很少有人前來(lái)請(qǐng)叫我問(wèn)題,我便用了最常用的方式:一手含蓄半遮面。有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我還沒(méi)等他說(shuō)完,便立刻回他話(huà):“不知道?!痹斐闪嗽S多同學(xué)都對(duì)我的印象不好。我卻沒(méi)有在意這些,而是一如既往地堅(jiān)持我的原則,除非能找到真心對(duì)我好的同學(xué),不然我依舊是沉默寡言,不愿開(kāi)口幫助他人。

在我從前的腦海中,有著這樣一個(gè)想法:別人將他的知識(shí)授予了我,我得到了一份知識(shí);我不將授予他人,他人的不到我的知識(shí)。以此相衡量,我們賺了,他人仍是保守以前,他們虧了。正因如此,我才沒(méi)有幫助他人。

但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象:同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ餐M(jìn)步著。而我,卻像是一只離群的孤雁,獨(dú)自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象,他們正歡樂(lè)著、快樂(lè)著,這份愉悅,卻是我換不回來(lái)的。

正因我很少幫助他人,自己也尋不回從前的歡樂(lè),我此時(shí)才明白,老師說(shuō)得不錯(cuò),正是要互幫互助,自己才有提高。我要將老師的話(huà)發(fā)揚(yáng),在我的心底用心去感受,體會(huì)從中的真諦!

關(guān)心他人快樂(lè)自己心得體會(huì)范文5

幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著,一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)壓力更大了,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗,卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而,他們卻來(lái)問(wèn)我,這說(shuō)明,他們信任我,每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后,不留下別人,卻給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà),但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。

每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒,不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候,同學(xué)都搶我旁邊的位子,所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的,來(lái)討論題目的,這也使午休多了幾份喧鬧,同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了,快樂(lè)。子曰:誨人不倦。

我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙,所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走,20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。

我?guī)椭?,我快?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)??鞓?lè)是那么簡(jiǎn)單的事,讓我們都去幫助他們,讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!


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