所以，我的青春我做主，我張揚(yáng)，我自信，我感受。這就是我的青春風(fēng)采，只屬于我的青春風(fēng)采，接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)關(guān)于風(fēng)采的心得，希望對(duì)你有所幫助!
關(guān)于風(fēng)采的心得1
青春，多么美麗的字眼;青春，多么令人贊美的歲月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天邊最燦爛的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。
我總是覺得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的?？墒钱?dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。
青春，青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳......
但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋,那么你會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。 我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好地理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代:沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?.....
我們有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書。
啊!我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望， 我的青春我的旅程。 青春是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。
關(guān)于風(fēng)采的心得2
有時(shí)候，成功并不是手捧那金燦燦獎(jiǎng)杯時(shí)的榮耀;有時(shí)候成功并不是那萬(wàn)眾矚目時(shí)的驕傲，而是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上所展示的風(fēng)采!
云手、穿掌、風(fēng)擺柳……每個(gè)動(dòng)作都像流動(dòng)跳躍的音符，連成一曲青春之歌，鼓舞著我朝著夢(mèng)想前行。細(xì)密的汗珠從我的額頭、手心沁出，在燈光的照射下泛著晶瑩的金色，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，而在這些閃爍的微光中有我那小小的夢(mèng)想：成為學(xué)校民族舞蹈隊(duì)的一員!
“就你那笨拙的四肢，好像木頭人一般僵硬，也想進(jìn)舞蹈隊(duì)?別癡人說(shuō)夢(mèng)啦!”忘不了那個(gè)寒涼的深秋，嘲笑聲依然縈繞在耳畔?？粗切┰谇镲L(fēng)的裹挾紛紛凋零的秋葉，我的心卻沒有沉到無(wú)助的深淵，反而越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，我暗暗地告訴自己：大雪壓青松，青松挺且直。我一定要追逐夢(mèng)想，展示風(fēng)采!
那夜，伴著皎潔的月光，我開始了第一次追逐夢(mèng)想的旅程。帶著興奮與激動(dòng)，我穿著靚麗的傣族服裝，站到學(xué)校多功能廳的舞臺(tái)上。從“旁一位手”到“側(cè)一位手”，從“云手大開大合”到“回旋勾腳”，一遍、兩遍、三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：想要成為舞蹈隊(duì)的一員絕非易事，需要踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，用心去追逐!
每天的清晨，我在舞臺(tái)上揮灑著熱情，每日傍晚，我在燈光下享受舞蹈的樂(lè)趣。我知道，優(yōu)秀的舞蹈者需要柔韌的體質(zhì)。壓腿、彎腰、伸臂……日復(fù)一日的鍛煉，讓我的體力漸漸增強(qiáng)，我感覺夢(mèng)想又離我進(jìn)了一步。
每當(dāng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我都會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”，她們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)地站到無(wú)人的舞臺(tái)上重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)，從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙在了我的心里，僵硬的動(dòng)作一去不復(fù)返，柔美的動(dòng)作在我的身上展現(xiàn)。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來(lái)臨。這一刻，我明白了，原來(lái)重要的不是夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)，而是在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我展示了少年那拼搏不息的風(fēng)采!
關(guān)于風(fēng)采的心得3
“瞧瞧你，一個(gè)女孩子家的，做點(diǎn)事干凈利落都做不到!大手大腳的，長(zhǎng)大了看你嫁的出去不?!”夜晚，一次心血來(lái)潮，七歲的我?guī)椭鴭寢屜戳艘淮瓮?，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了幾瓣。我捂著耳朵，乖乖地挨?xùn)。一旁的爸爸聽不下去了，打斷了媽媽，讓我回房來(lái)個(gè)深刻的“閉門思過(guò)”。
我垂頭喪氣地回到了房間，剛關(guān)上門，正在做功課的阿姐笑了笑：“怎么樣?挨批了吧?”我坐在了她的旁邊，搶過(guò)她手中被咬剩的蘋果：“阿姐，我怎么就感覺不到自己真的可以做一個(gè)真正的女孩子呢?”她拿起一支筆：“這并不怪你，你還小嘛!舅母要求你做一個(gè)溫柔的女孩子，完全是按照她給你的成才標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造的嘛!你是一個(gè)大大咧咧的人，就算是一個(gè)有個(gè)性的女孩子了。你想想，如果每一個(gè)女孩子都是溫柔賢淑的，世界豈不太無(wú)趣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似有領(lǐng)悟。
她接著說(shuō)：“向優(yōu)秀的學(xué)習(xí)自然是好的，不過(guò)，我們可不能丟了自己的風(fēng)采，失去了自己獨(dú)特的個(gè)性不是?去吧!去向舅母證明你不用溫柔賢淑也能干好這類女孩子所能做的、甚至是她們不能做到的事吧!”
我剛打開房門，廚房里傳來(lái)了媽媽的尖叫：“呀!有蟑螂!快來(lái)救命啊——”我一天，樂(lè)顛顛地跑向了廚房。媽媽的克星出現(xiàn)了，也正是我展現(xiàn)自我風(fēng)采的時(shí)候到來(lái)了!我拿起笤帚殺進(jìn)了廚房，廚房里幾只小強(qiáng)“光明正大”地正在繞著垃圾桶轉(zhuǎn)，我舉起“武器”：“砰砰——”
見幾只小強(qiáng)犧牲在了我的腳下，驚恐不安的媽媽臉上恢復(fù)了血色，她拍了拍我的肩膀：“剛才是媽媽不對(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己專屬的風(fēng)采不是嗎?你爸爸說(shuō)的對(duì)，如果一味的去向好的學(xué)習(xí)而從中丟了自己原有的特性，那么這個(gè)人就不是他自己，而變成了另一個(gè)人了?！?/p>
我笑哈哈：“媽媽，你說(shuō)得真好!如果我要是變成了你想要的那種女孩子，那以后家里要是出現(xiàn)了什么小強(qiáng)之類的蟲寶寶，沒有一個(gè)像現(xiàn)在的跟我一樣強(qiáng)悍的‘我’來(lái)保護(hù)我們，我們就會(huì)被它們嚇?biāo)?”
她將洗碗布放進(jìn)了滿是泡泡的盆里：“我相信你，媽媽也不逼你做個(gè)溫柔且賢惠的女孩子了，那樣就不是我的女兒了!來(lái)吧!用你的風(fēng)采再洗一次碗吧!”
聽到媽媽的這番話，我有點(diǎn)飄飄然，剛拿起的碗又掉了下去，摔在了水里濺起了水花。
“看看你!給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的!”
我看了看衣服上被水花濺濕的媽媽，更加開心了。因?yàn)槲抑?，正處于童年時(shí)候的年僅七歲的我在一次家庭小風(fēng)波中把自己的風(fēng)采保住了!也因此在往后的歲月里，真我的風(fēng)采伴著我一起成長(zhǎng)，教會(huì)了我什么叫“個(gè)性”，什么叫“真”!
關(guān)于風(fēng)采的心得4
少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵(lì)志的。少年的風(fēng)采從古至今，都一直閃爍在歷史的長(zhǎng)河中，永不磨滅。
宋濂從小就喜歡讀書，為了讀書，在寒冬里依舊抄書，這種精神是堅(jiān)持不懈，是執(zhí)著，是少年的風(fēng)采。
貝多芬也許是天才，但他在少年時(shí)，也依然刻苦的練習(xí)。他的一天只有在彈琴，琴鍵上依稀可以看到汗珠在歡快的跳舞?？墒撬男睦飬s是滿滿的悲涼。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中彈奏鏗鏘的樂(lè)曲，發(fā)泄自己心中的悲憤。這是少年的風(fēng)采，悲痛中尋找力量。
而今天的我們，是否像他們一樣，充滿力量?答案是肯定的，我們一定是有著朝氣和力量的。我們一直在努力中前行。
聽，那校園里朗朗的讀書聲，多么富有節(jié)奏，多么悅耳動(dòng)聽。街上的阿姨嘴里都在跟著念，樹上的鳥兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采，朝氣中成長(zhǎng)。
聽，那公交車上傳來(lái)的陣陣歡笑，多么慈祥。原來(lái)是少年們?cè)跔?zhēng)著給老爺爺讓座，他們?cè)诠卉嚿献髶u搖，右晃晃，有的還抓不到把手呢，可是你看，他們依舊在爭(zhēng)著請(qǐng)老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采，助人為樂(lè)，以樂(lè)自己。
看，那考場(chǎng)上沙沙的寫字聲，像小雞啄米一樣快，想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個(gè)個(gè)的臉蛋變得通紅，眼睛瞪的大大的，也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半，卻還在不停地寫。直到寫完之后，才長(zhǎng)舒了一口氣，然后又開始一遍一遍認(rèn)真的檢查了。這是少年的風(fēng)采，認(rèn)真又不懈怠。
少年的風(fēng)采不一定要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點(diǎn)一滴的小事中，認(rèn)真，平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個(gè)努力的人。
從現(xiàn)在開始，讓我們展示自己的少年風(fēng)采吧!讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧!
關(guān)于風(fēng)采的心得5
時(shí)間似流水般從我們的生命里匆匆劃過(guò)，帶走了我們天真爛漫的童年，卻又帶來(lái)人生中最難能可貴的青春時(shí)代，和那份青春獨(dú)有的少年風(fēng)采。
——題記
校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我們要讓世界因?yàn)槲覀兊纳倌觑L(fēng)采而變得豐富多彩，活力四射!
那么，何謂“少年風(fēng)采”?
少年風(fēng)采是正值青春年少的我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不懈努力，你追我趕。聽，從早讀課堂里傳出的瑯瑯讀書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，又像是一支激昂的交響樂(lè);時(shí)而婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，時(shí)而鏗鏘、激昂。瞧，考場(chǎng)上，同學(xué)們正埋著頭奮筆疾書著，鋼筆劃過(guò)紙面沙沙作響著。我們都在為青春奮斗，都在為人生奮斗著!這，就是少年風(fēng)采!
少年風(fēng)采是羽翼還未豐滿的我們遇到困難時(shí)的毫不畏懼，勇敢面對(duì)。看，同學(xué)們安靜地坐在教室里，背誦著語(yǔ)文書中的“長(zhǎng)篇大論”，演算著復(fù)雜繁瑣的幾何函數(shù)，默讀著枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，攻打著物理公式的巨大城池，區(qū)別著長(zhǎng)相奇特的元素符號(hào)。雖然，我們難以領(lǐng)會(huì)大家們睿智的人生感悟，常常被數(shù)學(xué)圖形搞得“一個(gè)頭兩個(gè)大”，常常背單詞到深夜，常常打敗仗，常?？吹谩把刍潄y”。但，我們不曾退縮過(guò)，放棄過(guò)，因?yàn)?，我們有著?duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著的追求。這，就是少年風(fēng)采!
少年風(fēng)采是活力四射的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，奮力拼搏。瞧，足球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿，比賽隊(duì)員們有條不紊的傳著球，臨近球門了，13號(hào)球員奮力一踢，漂亮，球進(jìn)了，場(chǎng)外傳來(lái)陣陣喝彩;看，起跑線前選手臉上的從容冷靜，這是自信的表現(xiàn)，他們將這自信刻在了世人的腦海里;聽，從四面八方傳來(lái)加油打氣聲此起彼伏，充滿著青春的激情。這，就是少年風(fēng)采!
少年風(fēng)采，就是青春的風(fēng)采，而青春就好像是璀璨的繁星，閃爍在人生深藍(lán)色的天幕中;少年風(fēng)采，就是理想的風(fēng)采，而理想就好比一顆顆耀眼的寶石，點(diǎn)綴于青春詩(shī)一般的畫卷上。
少年風(fēng)采，就是同窗共讀的我們?cè)谏钪械幕突ブ?，團(tuán)結(jié)友愛;少年風(fēng)采，就是老人過(guò)馬路時(shí)攙扶著他的那一抹身影，別人不小心的沖撞后的那一份寬容……
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫到，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。梁?jiǎn)⒊壬钠谕谧兂涩F(xiàn)實(shí)，我們就是這樣的中國(guó)少年!“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒?！蔽覀冋诔浞终宫F(xiàn)著梁?jiǎn)⒊壬缇吹纳倌觑L(fēng)采!
把握青春，綻放生命的美麗。揮灑青春，展現(xiàn)少年的風(fēng)采!
中國(guó)，因少年風(fēng)采而更讓世人矚目;世界，也會(huì)因中國(guó)的少年風(fēng)采而倍加絢麗多彩!
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