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愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)

| 宇春0

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)篇1

尊敬的黃校長(zhǎng):

您好!我們的校園景色優(yōu)美:有五顏六色的花朵,有茂盛的大樹(shù),有各式各樣的植物,有……可是,當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),觀(guān)察時(shí),校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

長(zhǎng)期以來(lái),同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,讓別人去撿好了,如果所有的人都這么想,那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾,不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ),而是從身邊做起,從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,我提出以下建議:

1在校園里的每一個(gè)地方,貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě),同學(xué)們上交給班主任,班主任在交給學(xué)校,再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),以及優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。

2每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與建議。

3在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的講話(huà),讓同學(xué)們了解它的重要性。

4學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境,要由我們來(lái)維護(hù),地球的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)篇2

今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活》。

我校占地225畝,建筑面積4.7萬(wàn)平米,綠化面積8.9萬(wàn)平米,是一所美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達(dá)標(biāo)單位”、 “常州市生態(tài)園林單位”和“武進(jìn)區(qū)綠色學(xué)校”等稱(chēng)號(hào)。校園設(shè)施完善,功能齊全,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理。校園有橋有水,充滿(mǎn)著生命的朝氣和青春的活力。作家說(shuō),環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō),環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō),環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō),環(huán)境是塑造人的搖籃。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)走向成功的必要條件。

老師、同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活和身心健康,同時(shí),校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質(zhì)??傮w而言,我們的學(xué)生整體素質(zhì)是好的,文明程度是高的,我們熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)護(hù)校園,使校園設(shè)施長(zhǎng)期保持完好,環(huán)境衛(wèi)生整潔,得到了社會(huì)各界和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不盡人意的地方:

一是校園內(nèi)時(shí)有亂丟亂拋的紙屑或食品袋,一個(gè)課間,樓梯上、走道間總會(huì)留下各類(lèi)垃圾;二是草坪綠化帶,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的甚至走成了小道;三是完好的課桌或?qū)嶒?yàn)桌時(shí)有刻劃的痕跡,甚至還有不文明的言語(yǔ);四是潔白的墻面時(shí)有亂寫(xiě)亂畫(huà)的污跡或亂蹬亂踢的腳印;五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開(kāi)關(guān)、指示牌等設(shè)施不時(shí)有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的不和諧。

如果說(shuō),校園的整體美要?dú)w功于那些精心設(shè)計(jì)、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)計(jì)師和勞動(dòng)者,那么上述的那些說(shuō)大不大、說(shuō)小卻又不小的不文明行為,就應(yīng)該是我們同學(xué)們個(gè)人行為習(xí)慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,我們?cè)谌魏螘r(shí)候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個(gè)人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)實(shí)事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶,給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫(huà),讓墻壁課桌保持完好無(wú)損;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不武力開(kāi)門(mén),不亂動(dòng)消防器材設(shè)施,不損壞標(biāo)牌護(hù)欄等等??傊瑦?ài)護(hù)校園環(huán)境,美化校園生活,需要我們每個(gè)人以實(shí)際行動(dòng)從身邊小事做起。

老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為打造更美校園,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!我相信,只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)愛(ài)護(hù)意識(shí),個(gè)個(gè)摒棄不文明的一些陋習(xí),我們的校園環(huán)境一定會(huì)變得更加美麗,我們的校園生活一定會(huì)變得更加美好。

我的講話(huà)完了,謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們__中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。我們學(xué)校不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī),就連天空都升騰著希望。這是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)??v觀(guān)各行各業(yè),哪里沒(méi)有__人在貢獻(xiàn),哪里沒(méi)有__中學(xué)的畢業(yè)生?我們的學(xué)校是初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),這對(duì)每一個(gè)__中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在__中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)篇4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

春風(fēng)吹過(guò),校園再次迎來(lái)了全新的一個(gè)學(xué)期。在大家的熱情下,我們的校園在此洋溢起了青春的色彩。但是,隨著我們?cè)俅伍_(kāi)始走訪(fǎng)小賣(mài)部、食堂。隨著我們將那些本該在就餐地點(diǎn)食用完的餐品帶了出來(lái)。我們的學(xué)校,不知不覺(jué)也染上了一些不好的色彩!沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,今天我所帶來(lái)的演講題目就是——“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”!

同學(xué)們,在我們印象中,除了自己的家,也許學(xué)校就是我們最為熟悉的場(chǎng)所了。我們?cè)谶@里生活,在朋友們的幫助下成長(zhǎng),在老師們的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。學(xué)校,就像是我們的第二個(gè)家一樣。生活在這里,我們有過(guò)歡笑,也曾哭泣,更是為自己的學(xué)習(xí)拼命努力過(guò)!但是,對(duì)于我們的第二個(gè)家,大家卻總是沒(méi)能小心的去對(duì)待!

同學(xué)們,仔細(xì)的看看吧!在我們的學(xué)校里,在__中學(xué)本該干凈整潔的道路上,潛藏著多少垃圾廢品!這些,還有這些,多少,都曾在我們學(xué)生們的手中待過(guò)!他們?cè)?jīng)是我們的手中的塑料袋,是我們零食的包裝,是我們?cè)?jīng)用過(guò)的器具!但是,我們沒(méi)有在使用完后讓它們回歸本該回去的地方。甚至!因?yàn)槲覀兊膽卸韬碗S意,就這樣將它們隨手丟棄!

我們常說(shuō)垃圾的不好,常說(shuō)塑料會(huì)污染環(huán)境。但仔細(xì)的想想,這是它們的意愿嗎?它們本該有一個(gè)安穩(wěn)的歸宿,有一個(gè)正確的去向!但是,是我們!將這個(gè)錯(cuò)誤留給了自己,是我們將自己的錯(cuò)誤強(qiáng)加在了學(xué)校上!

就因?yàn)槿绱?,我們美麗的學(xué)校一去不復(fù)返。甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為,變得垃圾滿(mǎn)地!有的同學(xué)們會(huì)說(shuō):“反正每天都會(huì)打掃”。確實(shí),為了保證學(xué)校的清潔,我們總會(huì)打掃衛(wèi)生。但是,相信打掃衛(wèi)生的同學(xué)們自己也能感受到!每天的打掃越來(lái)越辛苦!越來(lái)越困難!

親自參加過(guò)衛(wèi)生的打掃就能明白。打掃,總比保護(hù)更加的困難。甚至因?yàn)轱L(fēng)和其他的原因,有些地方我們都不得不放棄!只能任由垃圾留在那里!這樣的校園,倒成了一幅“別樣的‘景色’”!

各位同學(xué)!我們知道大家都明白垃圾不能隨便亂丟的道理!但是我們不能在這件事上看別人的行動(dòng)!我們必須要主動(dòng),自覺(jué)的遵守這條規(guī)則!讓我們的行動(dòng),去影響更多的人!這樣,才能換來(lái)我們美麗的校園!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿怎么寫(xiě)篇5

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭,是啊,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。

每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀(guān)察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?

同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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