演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的法制教育主題演講稿，希望能夠幫助到大家!
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!我是__X，很高興今天能在這里和大家進行交流，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設(shè)的常青樹》。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！笔茄?，現(xiàn)在很多孩子就是在這緊要之處出現(xiàn)了問題。學生還沒有走上社會，前面的路還很長，要學會分析，學會辯別，學會拒絕，學會自我保護，走好每一步，否則一旦觸犯法律，就會造成一失足成千古恨的遺憾。人類不斷進步，社會不斷發(fā)展，我們已經(jīng)進入了高度文明的法制社會，人們的法律意識越來越強。然而，青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學學生向動物園的熊潑硫酸到中學學生不滿母親的批評而殘忍地把母親殺害，再到今天的大學生因與同學發(fā)生口角而策劃了一套殺人計劃并實施??本應(yīng)是朝氣蓬勃的青少年，本應(yīng)是有著美好未來的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上，他們也為自己的行為痛哭，也為自己的行為后悔，但是他們卻沒有了前途，沒有了未來。面對此景我們不禁要問：“他們都怎么了?”究其原因，是法制觀念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見不鮮了，可見，讓法律走進校園，是教育的必然要求。
面對學生，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識，讓他們用手中的筆書寫自己精彩的人生呢?“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?因此，預(yù)防青少年違法犯罪就要從預(yù)防不良行為的發(fā)生抓起。下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間，通過觀察，發(fā)現(xiàn)每年畢業(yè)班中都有一部分學生認為自己馬上就要離開學校了，便目無一切，對老師的.要求漫不經(jīng)心，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理，專門與老師作對。長此以往，學生很容易養(yǎng)成不良習氣，走上犯罪道路。一直以來畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過深思熟慮，我決定主動申請擔任畢業(yè)班的班主任工作，進行一番嘗試。
剛接班不久，我班就轉(zhuǎn)來一位叫李磊的同學，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)：他上課從不聽講，成績極差，經(jīng)常跟父母騙錢，曠課出入網(wǎng)吧，還與社會閑散青年頻繁來往。此時，我清醒地認識到，他的“小惡”如不治，將會使他走向犯罪的邊緣。面對這樣一個學生，我該怎么辦才能“對癥下藥”呢?
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。結(jié)合班里的實際情況，我舉行了一系列以法制教育為主題的班會，如“爭做守法小公民”“沒有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時的一些“危機”行為，排成小品，讓他們結(jié)合學到的法律知識展開討論。在其中的一次班會中，我發(fā)現(xiàn)李磊同學自始至終都低著頭一言不發(fā)。“李磊，談一談你的想法，好嗎?”他很難為情，只說了一句“老師，我錯了!”我微笑著為他鼓起了掌，頓時班里響起了雷鳴般的掌聲，此時被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內(nèi)心地兩行淚水。
在接下來的日子里，我又把法制校外輔導員請到學校為學生做法制教育報告，并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進行了談話，邀請他為這次比賽做總結(jié)性發(fā)言?？吹贸鏊貏e重視這次機會，做了精心的準備。果不其然，會上他大放異彩，再一次贏得了同學們的掌聲。賽后，我趁熱打鐵，又給他講了很多青少年違法的案例，讓他進一步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能嚴格要求自己，我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著他，是法制教育改變了他的人生觀，讓他重新認識自我，走上正途。但是，僅僅讓學生知法、懂法還是不夠的，還要讓孩子們學會運用法律保護自己。因而，我在學校又成立了青少年
維權(quán)崗，不斷地開展各種豐富多彩的法制教育活動，還通過《紅太陽報》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對學生進行法制教育。
通過李磊同學的轉(zhuǎn)變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時就有一個正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學會躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是維持社會安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來，民族的希望，校園是孕育社會合格小公民的搖籃。我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開，建設(shè)之樹常青!謝謝大家!
老師們，同學們：
下午好。我是X校法政學院法學系的大三學生，受區(qū)政府的聘任，我擔任本校的法制輔導員。在未來的一段時間里，我將會在本校進行相應(yīng)的法制宣傳。
上星期三下午，我陪同我們學校的學生代表去參觀了看守所，并在回學校后給他們進行簡單的講解以及回答他們的疑問。今天，我想通過學校的廣播，給大家簡單地講一下關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的相關(guān)問題，這也是今年霞山區(qū)“關(guān)愛行動”的重中之重。由于時間有限，我并不能把所有的問題都在這里講清楚，所以今天也就簡單講述一下一些概念性的理論性的知識?；蛟S同學們有些會聽不懂，我等一下講完之后，也會去各個班級的教室看一下，如果同學們在聽的過程中有什么問題也可以記下來，等到我去了你們教室的時候就可以向我提問。
要講到預(yù)防未成年人犯罪，首先要先弄清楚三個概念。一個就是法律，一個犯罪，還有一個是未成年人。(請老師將三個關(guān)鍵詞寫在黑板上，謝謝)先來說說法律?？赡芎芏嗤瑢W會認為，法律就是懲罰壞人的東西。其實這樣的理解是錯誤的。國家法律的制定，是對每一個公民而言的。法律賦予了每一個公民各種各樣的權(quán)利和義務(wù)，我們就必須嚴格遵守法律的規(guī)定。從一定程度上來說，法律是約束公民的自由的，但是這并不意味著我們就完全沒有自由。法律之所以要限制我們的自由，是為了讓我們獲得更多的自由。就比如開車，只有你遵守交通規(guī)則了，別人才能更有自由的開車;也只有別人遵守了交通規(guī)則，我們的駕駛才能更自由。所以，這種自由的約束是相對的。法律就是給我們一定的規(guī)則，我們就要去遵守，否則，就將得到法律的懲罰。
第二個，就是要來講講犯罪。什么是犯罪呢，從法律角度來講，就是觸犯了刑法的行為就是犯罪。再具體點說，就是任何會造成社會危害的，依法律必須得到刑法處罰的行為就是犯罪。通俗一點來講，就是說，只要你的行為是觸犯了我國刑法的規(guī)定，就會構(gòu)成刑法當中規(guī)定的某種罪，這就是犯罪。例如我們平常經(jīng)常說到的故意殺人罪、故意傷害罪、搶劫罪、盜竊罪罪等等。
最后就要來說說未成年人。依據(jù)我國的法律規(guī)定，未成年人是指未滿十八周歲的人。也就是說，在十八周歲以下的，就都是未成年人。說到這里大家就會有疑問了，也就像上個星期去參觀看守所有個同學向我提出的問題。那就是“不是要十八歲以上才會被抓的嗎”。這點是錯誤的。并不是說只有十八周歲以上的才會受到刑罰處罰。我國預(yù)防未成年人犯罪，是出于對未成年人的保護，但并不意味著未成年人犯罪就不用受到刑法處罰。我國刑法當中規(guī)定的，已滿14周歲不滿16周歲的，是相對刑事責任年齡，也就是說，在14歲以上16歲以下犯了八種暴力犯罪，即故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，就要受到刑法處罰。另外，已滿16周歲的是完全刑事責任年齡階段，也就是16周歲以上的不管犯了什么罪都要受到刑法處罰。但是，在犯罪時或者審判時不滿18周歲的，不能判死刑。這也就是對未成年人的保護。還有，就是不滿14周歲犯罪的，則依法責令家長或監(jiān)護人加以管教，必要時可以由政府收容所教養(yǎng)。我國已于1999年頒布實施了《預(yù)防未成年人犯罪法》，其中就有各種條款對預(yù)防未成年人犯罪進行了一些規(guī)定。
那么，為什么區(qū)政府今年會把這項活動作為重頭戲呢?為什么要在各中小學中開展預(yù)防未成年人犯罪的活動呢?
根據(jù)調(diào)查資料表明，未成年人犯罪率近幾年來逐年上升，這也就意味著有不少未成年人因犯罪而被關(guān)進看守所或監(jiān)獄。在這個本應(yīng)該在寬敞明亮的教室里學習知識的花季年齡，卻因為一步之差被關(guān)押在冷冰冰的牢房里，與外界隔絕，得不到父母和學校的關(guān)心和關(guān)愛，這是多么可憐多么可悲的一件事啊!這當中有相當一部分就是在校不好好學習，經(jīng)常逃課，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，揭示了社會上的不良青年，于是逐漸產(chǎn)生了厭學心理，在他們的誘導下走上了犯罪的道路，最終被公安機關(guān)逮捕，關(guān)進牢房。
因此，開展預(yù)防未成年人犯罪的意義重大，同學們應(yīng)該深刻認識到犯罪的嚴重性，千萬要杜絕與不良青年、犯罪團伙的來往，而自己也不要因為一時的好奇、尋找刺激而以身試法，這樣的結(jié)果只會是一失足成千古恨。同時，要正確運用網(wǎng)絡(luò)這一工具，不要去網(wǎng)吧，不要上非法網(wǎng)站，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)學習更多只是，提高自身的素質(zhì)。
要如何預(yù)防未成年人犯罪呢，以下就是我的幾點建議和意見。
一，建立家長與學校溝通制度。即家長定期向?qū)W校通報子女在家里的表現(xiàn)，學校也應(yīng)作出相應(yīng)規(guī)定，使之制度化，從而使家庭教育與學校教育形成合力。做好未成年人的法制教育和預(yù)防犯罪工作，僅僅依靠學校是不夠的。在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟的形勢下，社會經(jīng)濟的多元化和道德的多層次化，使未成年人在成長中面臨的社會環(huán)境更加復(fù)雜，這就需要社會給予更多的關(guān)心和幫助。
二，改革傳統(tǒng)教育模式，努力提高學校對在校生的管理水平。在校學生的犯罪率雖然很低，但從學校走出的“問題少年”卻不少，他們走上社會后很容易犯罪。因此中小學校應(yīng)擔負起預(yù)防未成年人犯罪的主要責任。根據(jù)調(diào)查，在一些中學里，有不少學生被視為差生，這些學生一般難以得到老師的關(guān)懷與鼓勵。他們到社會上之后，很容易被犯罪團伙拉下水。有不少未成年犯罪的起因就是厭學、輟學、逃學，到網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所結(jié)識了社會上的不良人物，從而走上了犯罪的道路。
三，在校園開展模擬法庭活動是預(yù)防未成年人犯罪的很好形式。開展模擬法庭活動，搭建了一個校園普法的平臺，營造一個普法的氛圍，讓學生學法、知法、守法、用法。模擬法庭選取真實案例是對全校師生的一次生動深刻的法制宣傳教育活動，也是一種自我教育的有效方式，提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。要利用課余時間多學習關(guān)于法律方面的知識，很多時候，犯罪與不犯罪僅僅是一步之差，所以要認識法律，懂得法律。
今天我要講的內(nèi)容就這么多，希望同學們都能夠用心去體會我所講的內(nèi)容。你們都是祖國的花朵，都是未來的棟梁，我希望同學們都能好好學習，天天向上。從今天開始，在學校要聽校長老師的話，回家要聽爸爸媽媽的話，不要上網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所，杜絕與社會上不良人士的來往，配合警察叔叔積極同違法犯罪行為作斗爭。同時，還要嚴于律己，遵紀守法，做個守法的好公民，將來成為對社會有用的人，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的一份力量，成為祖國的可塑之才。
我的演講完畢，謝謝大家。接下來，我就到各個班級的教室，如果同學們有什么問題，都可以向我提問，或者來到學校隊部室咨詢，每周一下午我都會在隊部室接受大家的咨詢。如果大家有什么學習、生活上的困惑或苦惱，也可以書信形式投入大隊部的悄悄話信箱，駱老師和我會盡量為大家解決這些困惑，做同學們最好的聽眾和好朋友。謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《法制使人生更美好》。同學們，你們知道，每年的12月4日是我國的什么日子嗎?對了，是我國的法制宣傳日。
所謂法制，就是用來約束我們一言一行的規(guī)定。而我們應(yīng)該做一個文明的學生，讓自己得到身心的健康成長，做一個守法的公民。時刻都要以法律為我們心中的準繩，時刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想，一旦有脫軌的現(xiàn)象就一定要及時規(guī)范過來，千萬不要走錯人生的道路。否則會令你后悔終生的。
我們國家有一句俗話：“沒有規(guī)矩，就不成方圓”。是的，如果沒有法律的約束，人們的生活就沒有條理。生活中，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來說吧：如果，沒有條條款款的規(guī)定——紅燈停，綠燈行。那么車輛不必停車等待綠燈，這時就極容易發(fā)生車禍，釀成慘不忍睹的悲劇。但是有了法制，就可以使我們的生活更有條理，使社會更和諧，也可以提高個人的修養(yǎng)。就可以減少慘不忍睹的悲劇產(chǎn)生。
在前幾天，我聽到了一條令人發(fā)指的事件。在一個某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃?；鹪絹碓酱?，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好!
我們也知道，我們這個時代是一個信息的時代，在網(wǎng)絡(luò)上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們應(yīng)該分辨上面的好壞。我不相信那幾個孩子能做出這么禽獸不如舉動，難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎?所以，同學們千萬不要受到來自外界的干擾，學會排斥不良的信息。這樣才會是你的人生更美好。
而我們，作為一名剛進入初中的學生，我們的法律意識還不到位，社會經(jīng)驗還很少，所以我們應(yīng)該遵守法律，遵守《中小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規(guī)。我們既要做到知法又要做到守法。還要學會用法律來保護自己，讓它成為自己最強大的武器。記?。骸拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，其次，一定不要與法律作對，因為法律是神圣的!是嚴肅的!
同學們，法律就像一把利刃，它既規(guī)范我們的人生，又是我們最強大的武器。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧!用它來奏出自己的美好人生吧!
同學們：
大家好!
大家好!今天我演講的題目是《學法、知法，爭做守法、用法的中學生》。
談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑,從而出現(xiàn)違紀、違法甚至犯罪的可怕事件.所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
人們常說,家庭教育是我們的第一堂課,父母是我們的第一任老師.記得班里曾做過一次試驗.老師問:“如果有人欺負你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)以上的同學回答:“打他,跟他拼了.”老師接著問:“為什么?”那些同學便說:“爸爸媽媽告訴我,人在社會上要厲害一些,不能受窩囊氣.”我慶幸,我沒有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我.但是,那些同齡人的話仍讓我震驚.大人們是注意言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親指責道:“你成天在家看那些,你有什么資格管我!”家庭教育的影響,難道還不足以引以為戒嗎?
當今,最普遍也是最為人們關(guān)注的話題,大概是“校園勒索案件”了吧.前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中,看到這樣一個案例:16歲的中學生小天(化名)因多次被所謂的學?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明,終于老羞成怒,用匕首將其中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前途,小天的失足,讓我們?yōu)橹^嘆,為之惆悵,為之痛心,為之惋惜……但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?設(shè)想一下,如果小天被逼無奈時能用“法”維護自身的權(quán)益,這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧!
但是對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有認真學習法，才能在未來做一個知法的人;因為只有知法,才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法,才能用法律武器來保護自己的權(quán)利,進而借助法律維護他人的權(quán)益,維護國家的利益,維護法律至高無上的尊嚴!
朋友們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家,而法制的國家只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來,正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”.所以我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。我們只有將法伴隨于我們的身邊，從自己做起，宏揚法制精神，學法、知法，做守法、用法的中學生。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了!我們做到了‘法在我身邊’!我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師、各位同學：
大家好!
很高興能有這樣的機會和大家一起來學習《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
一、什么是未成年人?
法律規(guī)定：未成年人是指未滿十八周歲的公民。
二、簡要講述：《中華人民共和國未成年人保護法》
1991年9月4日通過，1992豐1月1日起施行。
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法制定本法。
三、主要講述：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
1999年6月28日通過，1999年11月1日施行。
近年來，我國未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會穩(wěn)定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長問題再次受到社會的關(guān)注。預(yù)防未成年人犯罪，引導他們健康成長，是家庭、學校、社會共同的責任!
5大原因誘發(fā)少年犯罪
據(jù)調(diào)查，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點：一是文化程度低，認知能力差;二是自我評價高，喜逞強好勝;三是哥們義氣重，常拉幫結(jié)伙;四是自控能力差，多行為盲動;五是貪圖享受，厭惡勞動。
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強行向他人索要財物;
(五)偷竊、故意毀壞財物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;
(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;
(二)攜帶管制刀具，屢教不改;
(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;
(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;
(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;
(六)多次偷竊;
(七)參與賭博，屢教不改;
(八)吸食、注射毒品;
(九)其他嚴重危害社會的行為。
未成年人對犯罪的自我防范
第四十條未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
自身方面的原因：
未成年人自身素質(zhì)差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。
一些未成年人由于平時放松對自己的要求，染上了賭博、酗酒等惡習，有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞，暴戾(兇殘)的性格，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導致違法犯罪的發(fā)生。具體表現(xiàn)在：
首先，自我中心意識太強?，F(xiàn)在的未成年人，很多是獨生子女，他們長期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的環(huán)境中，加之部分家長的溺愛、嬌慣、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結(jié)果使他們逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強好勝但缺乏進取心和責任感，甚至為達到目的而不擇手段。
其次，感情脆弱，承受挫折的能力差?，F(xiàn)在的未成年人在成長過程中大都一帆風順，沒有遇到過什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時，往往表現(xiàn)出過分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導，很快就會走上違法犯罪的道路。
最后，好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，從小養(yǎng)成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習慣。生活上依賴性強，自理能力差。因此，一旦當他們賴以生活的經(jīng)濟來源喪失，無法滿足其需要時，就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。
希望同學們爭做知法、守法模范，以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥。用法律做武器保護自己的合法權(quán)益，敢于同一切違法亂紀行為作斗爭。
最后，祝各位老師，工作順利，各位同學，學習進步!