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勞動節(jié)演講稿素材

| 程宇0

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

同學(xué)們,今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說,勞動教育是人生必修課,良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先,如果一個孩子,如果不愛勞動,自然就缺乏勞動的體驗。說實話,同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!

其次,勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣,我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第三,勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn):第一、兒童勞動時間越長,獨立性越強;第二,兒童從事勞動的時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛勞動,就需要把勞動變成一種習(xí)慣,如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國著名相聲演員馮鞏,小時候家里很窮,但他非常懂事,經(jīng)常幫助母親料理家務(wù),冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒,逆境的磨煉造就了他自強不息,矢志不移的性格。

勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查,不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù),做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現(xiàn)象,不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們,上帝為我們創(chuàng)造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,勞動是快樂的。我們要時刻牢記,“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒,真正從內(nèi)心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

最后,我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動中獲得許多快樂,同時也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記?。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動,熱愛生活吧!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

勞動節(jié)演講稿素材2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,大家好!

責(zé)任感是熱愛生活的表現(xiàn),是做人必備的品質(zhì)。對愛情負責(zé)的人,浪漫而又真誠;對家庭負責(zé)的人,寬容而又專一;對社會負責(zé)的人,崇高而又堅定;對工作負責(zé)的人,愛崗而又敬業(yè)。

今天的聽眾當中,有各級領(lǐng)導(dǎo)、有一線服務(wù)人員等等,無論在哪個崗位,我們首先必須珍惜這份工作,進而對自己負責(zé)的一塊盡到義務(wù),在年終總結(jié)時,才可以心安理得的寫上一句:我盡職盡責(zé)了。

努力把工作干好本身就是一個愛崗又敬業(yè)的現(xiàn)實表現(xiàn)。正是因為盡了責(zé)任,上海液壓泵廠數(shù)控調(diào)試工李斌,才能不斷進取科技爭先,正是因為盡了責(zé)任,新時代的中國工人許振超才能默默無聞無私奉獻。在大家眼里,他們是優(yōu)秀的,是成功的,其實只要不回避,責(zé)任就時刻伴隨著你,使你純潔,讓你高尚。

當工作與責(zé)任聯(lián)系在一起的時候,我們的工作就有了實際的意義,我們的崗位就成了作戰(zhàn)的戰(zhàn)場和人生的舞臺,他能讓人變得勇敢,甚至視死如歸。

為了傳播真理,李大釗從容走上絞架,聞一多前腳踏出大門,后腳就不準備再踏進大門。為了黨的事業(yè),在蘭考獵獵的黃沙中,我們看見了人民的好兒子焦裕祿;在滔滔的激流中,出現(xiàn)了黨的好干部張明岐;在訪貧問苦的藏區(qū)山路上,孔繁森的足跡清晰可見,他們用自己的生命實踐著為人民服務(wù)、做人民公仆的責(zé)任。

有了責(zé)任,平凡也能孕育璀璨。徐虎盡到了水暖工人的責(zé)任;李素麗盡到了售票員的責(zé)任;高建成和李向群用忠誠和奉獻詮釋了士兵的責(zé)任;__年感動中國的徐本禹,它告訴了我們什么是新時期大學(xué)生的責(zé)任;__年再一次感動我們的洪戰(zhàn)輝,那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的本不屬于他的責(zé)任!在他們心中,責(zé)任之重重于泰山,重于生命!

有人說,演講最忌諱說空話,講大話。那好,我們就把鏡頭拉近一些,說說我自己吧。我,一個對生活有著美好憧憬、對工作滿懷熱情的有志青年,自從我到百大白馬擔(dān)任樓層經(jīng)理以來,我才深深的認識到,有志者不必在乎自己在什么位置,雖然我的工作不為人所注目,不能干出轟轟烈烈的大事,但只要你愛這個崗位,只要你能融進這個崗位,你才會發(fā)現(xiàn)每個崗位都有自己的最高峰,都有自己要所為之奮斗的目標,曾經(jīng)我以為樓層經(jīng)理不過是管理管理現(xiàn)場,管管衛(wèi)生、看看服務(wù)員是不是認真工作。

但通過幾個月的工作我發(fā)現(xiàn)這里有著很大的學(xué)問,比如樓層各個柜臺如何設(shè)置才能更吸引消費者,如何引導(dǎo)服務(wù)員微笑服務(wù),如何藝術(shù)地處理消費糾紛。這里面有許多也許并不是我必須干的工作,但是能過我的工作使樓層的消費環(huán)境得到了明顯的變化。

是啊,想做好一項工作,責(zé)任感是第一位的,沒有責(zé)任感的人大談自己如何愛崗必然是空洞的,離開責(zé)任感來談敬業(yè)更是虛偽的、可笑的。連自己的責(zé)任都不履行的人,他怎么會熱愛自己的工作崗位又怎么能盡職盡責(zé)做好自己的本職工作呢?而只有具備了強烈的責(zé)任感,你才能主動去做工作,努力去做好工作,也才能真正從內(nèi)心感到勞動光榮,工作偉大。這責(zé)任感、使命感,才是我們中華民族永遠不倒的旗、不斷的根、不滅的魂!

同志們,中華民族的偉大復(fù)興,需要億萬人民用自己的勞動去辛勤創(chuàng)造;構(gòu)建和諧社會,共鑄誠信商業(yè)環(huán)境,需要我們?nèi)w服務(wù)人員用辛勤的汗水去澆灌。讓我們做一個有責(zé)任感的人吧,有了它,你就會萌生一種至高至遠的精神境界,有了它,你就擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量!

謝謝!

勞動節(jié)演講稿素材3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學(xué)們我們都明白5月1日要放假,可是大家明白它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?

“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當牢記自身的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自身的一服自身穿,自身的床鋪自身疊,自身的書包自身理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自身的適應(yīng)能力。

我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”

我的演講完了,謝謝大家!

勞動節(jié)演講稿素材4

親愛的同學(xué),敬愛的教師:

大家早上好!今日我演講的主題是:“五一勞動節(jié)”。在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,首先向全校的教師和同學(xué)們致以節(jié)日的問候!真心祝福大家身體健康,節(jié)日歡樂!

再過幾天就是“五一”國際勞動節(jié),我先給大家講講勞動節(jié)的來歷:“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日,美國工人舉行大罷工,要求改善勞動條件,實行每一天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗,奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利,就把這一天定為國際勞動節(jié),全世界的勞動者從此有了自我的節(jié)日。

大發(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,能夠不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!钡拇_,勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉,勞動是最可靠的財富。是勞動,使我們過上今日完美的生活;是勞動,使我們的家園更加美麗;是勞動,創(chuàng)造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路,是清潔工們勞動的結(jié)晶;拔地而起的高樓,是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里,整潔的操場、干凈的走廊,無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!

勞動進化人類,勞動改造自然,勞動積累財富,勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈,是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田,是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路,是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn)。在“五。一”國際勞動節(jié)這個異常的日子里,讓我們歌唱,讓我們贊美,歌唱勞動者的偉大,贊美勞動者的平凡,讓我們的幸福和歡樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)每年的“五一”國際勞動節(jié),成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們此刻還是小學(xué)生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當牢記自我的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量,今日我們學(xué)會的知識越多,將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次,我們應(yīng)當從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自我的衣服自我穿,自我的床鋪自我折,自我的書包自我理;在學(xué)校,進取打掃衛(wèi)生,時刻堅持環(huán)境的整潔;在社會上,進取參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事。第三,我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)當?shù)玫轿覀兊淖鹬亍?/p>

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于教師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”歡樂!

我的講話完了,多謝大家!

勞動節(jié)演講稿素材5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家晚上好!

當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇??纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。

孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的師利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。

身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

當然,教師對學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。

我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,經(jīng)過了這300多個日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個目的的達成,我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

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