敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》?？墒?，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜?？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間是人生活的根本;時(shí)間是推動(dòng)人們前進(jìn)的動(dòng)力;時(shí)間是人生道路上的距離牌;時(shí)間是臉上皺紋的見(jiàn)證……時(shí)間在為你倒計(jì)時(shí)!你要珍惜他!
“珍惜”這個(gè)詞在詞典中是重視、看重的意思，每個(gè)人的時(shí)間都需要珍惜。我還記得在雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)正在青春年華的小男孩整天不學(xué)無(wú)故，浪費(fèi)時(shí)間，每次同學(xué)看到他都是在酒吧里看到的。到了中年時(shí)，他還是那樣不聽(tīng)他人勸告，依然吃喝玩樂(lè)。到了晚年的他終于悔悟，明白了其中的道理，但也為時(shí)已晚。所以人的時(shí)光是短暫的，一眨眼的時(shí)間就會(huì)過(guò)去，只有去重視它，它才會(huì)讓你這一生活得精彩，活的充實(shí)!可見(jiàn)時(shí)間可以稱得上是“寶貴”二字!
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中有許多老年人都已經(jīng)銀發(fā)滿頭但還是那么快樂(lè)甚至比年輕人活得更快樂(lè)，這就是這些老年人懂得珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間把歲月當(dāng)成自已的寶藏才會(huì)有精彩的人生!
白白浪費(fèi)和惜時(shí)如金的人一定會(huì)截然不同，而這一念卻決定著你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜生命就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將會(huì)成為一個(gè)有用的人。時(shí)間流去總是悄無(wú)聲息的……
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候，可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。
同學(xué)們，老師們：
大家上午好!
今天我演講的題目是“時(shí)光易逝，把握今天”。
同學(xué)們!當(dāng)你們撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過(guò)時(shí)，你有何感想呢?時(shí)間，是清清的流水，你聽(tīng)不見(jiàn)它流逝的聲音，也阻止不了它;時(shí)間，是一盆潑出去的水，再也收不回來(lái)。
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家魯迅先生，他以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和努力工作。有人說(shuō)他是天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上。”他充分利用時(shí)間，總想在最少的時(shí)間內(nèi)做出更多的工作。他曾說(shuō)“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的壽命?！彼粌H珍惜自己時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從不遲到。他說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣?！?/p>
正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅在他56歲短暫的生命旅途中，一生著譯一千多萬(wàn)字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
同學(xué)們，當(dāng)一天快要結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下自己在這一天的所作所為，看看是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講;在上自習(xí)時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘桑涸谥苣r(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠；蚪蛔‰娨暫碗娔X游戲的誘惑虛度時(shí)光而無(wú)暇顧及書本。同學(xué)們，希望你們認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
同學(xué)們，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以請(qǐng)所有的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步與成功譜寫我們的學(xué)習(xí)生涯。
謝謝大家!
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)備考》。
時(shí)光如水般悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，期末考試又一次如約而至。
考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的重要組成部分。目的是檢查和找出學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的不足。提醒大家通過(guò)考試反思自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己下一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步。所以面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我想和同學(xué)們分享以下復(fù)習(xí)建議：
第一，新舊結(jié)合。孔子說(shuō)“古為今用，新為今用”，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊的好知識(shí)，讓新的舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
第二，做到靜態(tài)和動(dòng)態(tài)結(jié)合。每個(gè)學(xué)科本身的知識(shí)是靜態(tài)的，而知識(shí)的應(yīng)用是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀和記憶，而要把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，就需要了解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律和內(nèi)涵。只有這樣，知識(shí)才能得到自由而徹底的應(yīng)用。
第三，要點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮和智慧，一篇文章，一個(gè)單詞，一串公式，一個(gè)定理。復(fù)習(xí)時(shí)要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分割成塊，連成線，形成完整的知識(shí)鏈和有效的知識(shí)板塊。只有把“點(diǎn)”和“面”結(jié)合起來(lái)，才能事半功倍。
第四，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，珍惜時(shí)間。只有科學(xué)有效地運(yùn)用大腦，才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的水平，珍惜時(shí)間是取得好成績(jī)的必要條件。有人說(shuō)以分鐘計(jì)算時(shí)間的人比以小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人多59倍。魯迅把別人的咖啡時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊”起來(lái)，創(chuàng)造出一座令人羨慕的豐碑，提醒我們要學(xué)會(huì)“看到時(shí)間的空隙，插上學(xué)習(xí)的針”。
生活不好，考試在即。準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒?！闭?qǐng)相信一切努力都會(huì)有結(jié)果;一切努力都會(huì)有回報(bào)。最 后，祝各位同學(xué)期末考試成績(jī)優(yōu)異，也祝各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們五天后能考上__，創(chuàng)造屬于__的輝煌。我們期待您的出色表現(xiàn)，一起為您加油!
謝謝，我的演講結(jié)束了。
尊敬的：
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”這是很有道理的。我們要用自己的時(shí)間換取生命的價(jià)值。
美國(guó)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，就是用自己寶貴的時(shí)間來(lái)證明生命的價(jià)值。愛(ài)迪生一生只讀過(guò)三個(gè)月的書，被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后卻成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他無(wú)論是做實(shí)驗(yàn)，還是去觀察，都用極短的時(shí)間解決。愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事?！睈?ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事，把空閑的時(shí)間用成功補(bǔ)滿。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有條，從此來(lái)證明自己生命的價(jià)值。
正因?yàn)楦惶m克林有著珍惜時(shí)間、珍惜生命的品質(zhì)，使他擁有更多的時(shí)間，去研究、觀察、試驗(yàn)。讓他取得了非凡的成就。美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林每天把自己的時(shí)間安排的井井有條。五點(diǎn)起床，規(guī)劃一天的業(yè)務(wù)，并且自問(wèn)：“我這一天做了什么好事?”8點(diǎn)-17點(diǎn)，工作、研究、試驗(yàn);12點(diǎn)-13點(diǎn)，休息(閱讀、吃午飯)18點(diǎn)-21點(diǎn)，吃晚飯、娛樂(lè)，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事?”
他的朋友為此很擔(dān)心，生怕他的身體出了毛病，便勸道：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……!”富蘭克林連忙打斷朋友的話：“那么也別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!”
世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有能讓時(shí)間倒流的辦法，它只會(huì)從你身邊跑走，我們要緊追它，這樣才能給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
謝謝大家!