尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在人生的旅途中,路是坎坷曲折的。當(dāng)你屢次從某一點(diǎn)摔下來時,你是否想過用更明智的方法去跨過那一點(diǎn),克服那一點(diǎn)呢?回想過去,我為我的直線思維懊惱。我錯過了多少次機(jī)遇,埋滅了本應(yīng)該屬于我的青春年華。
那是剛上初一的時候,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性都很高,凌晨三四點(diǎn)起床讀書不是稀罕事。開學(xué)一個月后,學(xué)校決定在初一舉行一次詩歌朗誦比賽,我聽后暗自驚喜,這可是我的強(qiáng)項,不枉我過去的拼搏,現(xiàn)在可以大展才華了。我毫不猶豫地向語文課代表響亮地報上姓名。
睡在床上,心里想的盡是站在主席臺上拿獎的事,我翻來覆去怎么也睡不著。第二天,班主任發(fā)話了:“同學(xué)們踴躍報名,我很高興,但是在校園比賽中,你們必須有把握得前三名的好成績。”老師的話像重錘一樣,狠敲了一下我的腦袋,高興的勁兒早被拋到九霄云外去了,心里覺得很不舒服。以后的事,我也只能摸著石頭過河了。
首先是班級評選,參賽選手分別背誦三首古體詩。我很輕松地闖過來第一關(guān),心里一半是高興,一半是憂愁。拼命地背誦,激烈的競爭,精疲力倦的我打入了決賽,也將我打入了絕境——沒有退,只有進(jìn)。晚上,時間過得很快,心里的亂麻越理越亂,面臨我的只有殘酷的事實。
第二天清晨,當(dāng)我讀《善于放棄》時,心里的天平不再平衡,我已決定放棄。班級決賽時間到了,我的嘴巴觸動著,卻始終說不出口,一首首熟悉的詩歌題目在耳旁掠過,一聲聲朋友的嘆息在心里回蕩。畢竟,我選擇的是放棄。抬著看窗外,夜幕中,一顆流星掠過夜空,我仿佛看到了一個比金子還寶貴的機(jī)遇在向我揮手告別。朦朧中,我舉起手向窗外搖晃著。
神圣的日子來臨了,是學(xué)校的總決賽。每個班的兩名選手都穿著校服,坐在我們前面。主持人的問題一個個在我腦海中被擊破。此時,多么希望代表我們班的是我,是一個曾落選而不再有這樣的機(jī)遇的男孩。
這件事已經(jīng)過去三四年了,但是我卻無法忘記那次機(jī)遇的失之交臂。
回首過去,太多的機(jī)遇像流星一樣消失在星空中;展望未來,許多的機(jī)遇像鮮花一樣,等著你去采搞,去品味。
在我讀過這篇文章之后,要是有人再這樣問我,我會用另一種回答:“那是個奇跡,但他并不完全只是純屬幸運(yùn),而是他用他向命運(yùn)挑戰(zhàn)地精神贏得了奇跡的發(fā)生?!?/p>
這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩(wěn),站不起來,但他還努力鍛煉,堅持靠自己的力量上樓,腳不行了,他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來,十個手指也只有兩個能動了,他不懈氣,努力工作,用腦思索,最后,命運(yùn)作了退卻,許多年過去了,他活了下來,成為了著名的天體物理學(xué)家。
霍金的故事告訴我們,人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)挑戰(zhàn)需要一種不怕失敗,不向困難低頭的精神。其實,像我們這些正常人,雖然不需要命運(yùn)挑戰(zhàn),但我們可以向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上,不要會了就驕傲自滿,要向更難的進(jìn)攻,因為學(xué)無止境。在生活中,不要成功了就得意忘形,在成功的道路上可能還會有更大的挫折等著我們。
有一天晚上,我做出了一道難題,尾巴都上天了,就王婆賣瓜,自賣自夸地說:“看我厲不厲害,做出了這么難的題?!钡乙豢吹阶郎系恼Z文書,就想起了霍金。我馬上安靜了下來,對自己說:“要向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)?!?/p>
時間是寶貴,我們要從小就應(yīng)該珍惜時間,好好學(xué)習(xí),更多地向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn),日積月累就會積少成多,哪怕一小步,也有新高度,不知不覺中我們就在進(jìn)步。不能一失敗就氣妥,遇到困難就退縮,這樣永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。
我們要學(xué)習(xí)霍金的這種敢于挑戰(zhàn)精神,這樣才能取得巨大的成功。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得那是一個學(xué)期的開始,快到中午放學(xué)的時候,語文老師微笑著走上講臺,對同學(xué)們說:“一轉(zhuǎn)眼又是一個新學(xué)期,今天下午我們將進(jìn)行語文課代表的競選,有意向的同學(xué)請在中午回家的時間里準(zhǔn)備好你的競選稿?!闭f完她就讓我們排隊出了校門。
走在放學(xué)的路上,我心想:我也當(dāng)過課代表,那活兒別提有多累了,每天有50多人交作業(yè),其中有個別同學(xué)還不自覺交,得一遍遍去催,等本子都交齊了,還得把本子搬到教師辦公室;老師改好后,又要把本子搬回來,發(fā)給每個同學(xué)??墒且坏较抡n,同學(xué)們就一窩蜂似地跑出教室,想找人發(fā)本子都很難,只能自己一本本地發(fā)。等發(fā)完后,上課鈴聲都響了,唉,連上個廁所的時間都沒有。盡管每年都在競選,但年年都是我。想到這兒,我痛下決心:今年不參加競選了。
下午剛到教室,同桌就問我:“今年你競選不?”我說:“不?!蓖懒⒓唇舆^話題說:“我提醒你一下,今年是新老師,做法可能會有點(diǎn)改變,到時候后悔可就來不及了。現(xiàn)在你還競選不?”我依舊回答“不!”我是個自尊心很強(qiáng)的女孩,嘴上仍這么說,但心里卻嘀咕開了:要不再去試試?于是我拿出一張文稿紙,開始“奮筆疾書”。
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說:“競選現(xiàn)在開始!”話剛說完,就有一位性急的同學(xué)迫不及待地跑了上去,進(jìn)行了演講。我哪里顧得上聽,還在那兒飛快地寫著。在第五個競選者上去演講時,我的演講稿終于寫完了。我想,等她說完了,我就上去演講??烧l知道,等她說完了,下課鈴就響了,老師說:“已經(jīng)有5個同學(xué)競選了,現(xiàn)在大家開始投票吧!”經(jīng)過五分鐘的投票,結(jié)果出來了,小A當(dāng)選了課代表,我真是遺憾極了。同時老師還說,今天競選的5位同學(xué),除了課代表外,其余4名都是課代表的助手。
唉,有5位當(dāng)選,真好!搬作業(yè)本,不費(fèi)吹灰之力,發(fā)作業(yè)本2分鐘就能搞定。另外新老師經(jīng)常外出聽課,他們也就經(jīng)常充當(dāng)“小老師”的角色,給同學(xué)們上課,好事全被他們占了。我心里既嫉妒又后悔。
錯過的,不可能再回來。到了現(xiàn)在,我還在為自己一時的沖動,而買后悔藥呢!可惜,看遍了所有的藥店,都沒買到。唉,曾經(jīng)錯過了也就錯過了,但是我一定要在下次機(jī)會來臨的時候,抓住機(jī)會,不再錯過!
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“欲左右天下者必先左右自己?!卑盐諜C(jī)會亦是如此。機(jī)會要自己把握,當(dāng)我們面對機(jī)會時,不要看他人的給予,而要看自己的把握。
愛因斯坦的老師沒有給他上學(xué)的機(jī)會,可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會,靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路,成為人們熟知的科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會,可是他卻不肯放棄,用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個音符,又創(chuàng)造出了一些動聽的樂曲;金子沒有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會,但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振,反而開起了旅店,這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)??v觀中外這些成功的人士,他們都是靠自己的把握,抓住了機(jī)會,從而獲得成功。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機(jī)的把握。改革開放初期,社會還相對落后,土地也沒有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下,李嘉誠把握住了商機(jī),在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè),成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說過:一個明智的人總是抓住機(jī)遇,把它變成美好的未來。是的,面對機(jī)遇,我們無法選擇,也無法預(yù)知,只能細(xì)心把握,創(chuàng)造美好的未來!
機(jī)遇是留給時刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒有空來的機(jī)會,只有靠自己努力去爭取、去創(chuàng)造機(jī)會,把握機(jī)遇,只有這樣,當(dāng)機(jī)遇來臨的時候,我們才能狠狠抓住。那么,我們應(yīng)該才能抓過機(jī)遇呢,不讓它與我們擦肩而過,隨即流逝呢?
首先,我們不應(yīng)該去等待機(jī)遇,而應(yīng)該去制造機(jī)遇。狄更斯說過:“機(jī)會不會上門去找人,只有人去找機(jī)會?!贝送?,我們還應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇。羅曼?羅蘭曾講過:“生命很快就過去了,一個機(jī)遇不會重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要?!边@一切都告訴了我們,要想抓住機(jī)遇,必須要有充足的準(zhǔn)備,否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時,曾拜訪過著名音樂家莫扎特,希望他幫忙引薦一下自己,但莫扎特不輕易給別人寫引薦信,于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時莫扎特正與別人聊天,他順手遞給貝多芬一首曲子,要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面,心里想:“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力給吸引過來?!庇谑撬_始在原有的樂譜上發(fā)揮,激揚(yáng)的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜,說:“這是我近日創(chuàng)作的一首主題,你根據(jù)這個主題彈一首即興曲?!必惗喾掖执挚戳艘幌?,就開始彈了起來。“太好了!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機(jī)向他提出寫引薦信的事,莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機(jī)遇,所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點(diǎn),而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機(jī)遇,所以他只能以布衣終老。
中唐著名詩人孟浩然,是一個不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢,但卻以布衣終老,這與他不能把握機(jī)遇有很大關(guān)系。一次,大詩人王維邀請他到內(nèi)署,忽聽人報唐玄宗駕到。王維非常高興,可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來后,王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興,命令孟浩然朗誦其作,可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩詞,到了“不才明主棄”一句,唐玄宗很不高興地說:“這是你自己不想做官,我何曾拋棄過你,為什么要這樣誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還,一生未受重用。
倘若孟浩然把握了這次機(jī)遇,沒有朗誦錯誤的詩詞,那么,也許他就會被唐玄宗重用,也許他的理想和愿望就可以實現(xiàn),而不是以隱居終老了。由此可見,把握機(jī)遇是一件多么重要的事啊!
劉邦抓住了項羽撤兵這一機(jī)遇,所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船,所以他失敗了。所以,朋友,當(dāng)你面對生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇時,不要猶豫,抓住他吧,要知道,有的時候,這些機(jī)遇可以改變你的一生!