網(wǎng)絡(luò)正逐步滲透到經(jīng)濟社會生活的方方面面，科技向善的健康網(wǎng)絡(luò)文化能夠啟迪人們的思想，凈化人們的心靈，增強人的自信心。下面給大家分享一些關(guān)于推動科技向善網(wǎng)絡(luò)演講(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大家好!
開學以來，受疫情影響而采用的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對我們老師不僅是對教學能力的考驗，更是我們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運用的考驗。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會到信息信息技術(shù)的便利，同時也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是學生能在老師指導下有計劃的學習。結(jié)合我自身的體會，在批改作業(yè)方面感受頗深。
這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長時間看電腦，眼睛有點酸疼，但是心里卻有說不出的快樂。
今天，全班同學全部按時上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫認真、卷面整潔、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星(優(yōu))的同學越來越多。第一次作業(yè)只有五、六個學生得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不夠認真，改作業(yè)很費勁，第二次十多個學生得兩顆星，批改到了晚上11點多，這次作業(yè)有大約30位同學得到兩顆星。我為學生的進步感到開心，尤其是大部分學生沒有課本，自制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預習時用彩筆圈畫詞語，讓我感到學生們在家里和在學校一樣，學習非?？炭唷⒂霉?、用心，學生學習的狀態(tài)越來越好，感謝家長的用心陪伴。
寫作業(yè)不僅僅是收獲知識，更重要的是面對學習中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信心。希望我們班的同學面對作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿意的作業(yè)，做的自己。
我會更加用心備課，多查閱資料，深入研究教材，把重難點準確講解清楚。學生不在眼前，不能師生互動，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深入思考怎樣從教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學，如創(chuàng)設(shè)真實情景，提出大任務，給出學法指導及完成學習任務的步驟，學生開展自主探究式學習，并用小視頻等形式提交學習情況，老師再結(jié)合學生學習反饋進行強調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學后教，從研究教到研究學的思維轉(zhuǎn)變。
老師們，同學們：
大家好!我今天國旗下演講的題目是文明使用網(wǎng)絡(luò)。
我們生長在一個互聯(lián)網(wǎng)時代，豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)世界，是我們的生活方式和成長家園。我們也是互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者，是網(wǎng)民的主體，同時還是互聯(lián)網(wǎng)運行發(fā)展的重要推動力量。
信息時代下的互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成了一把雙刃劍，在給人們帶來新的文明與進步的同時，其負面影響也引起大家的高度關(guān)注。當你在上網(wǎng)時，總會看到這樣的現(xiàn)象：時事新聞評論處總有一些語言偏激的言論，這便是所謂的“鍵盤俠。”或是一些社交軟件上陌生賬號發(fā)來的廣告，亦或是朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的一些標題夸張，與文章內(nèi)容完全不符的新聞。除此之外，網(wǎng)絡(luò)謠言也是問題之一，隨著近幾年公安機關(guān)開展的打擊網(wǎng)絡(luò)傳謠行動，“秦火火”“立二拆四”這些網(wǎng)絡(luò)大V早已銷聲匿跡，但網(wǎng)絡(luò)謠言現(xiàn)象并未完全消除，隨之而來的還有網(wǎng)絡(luò)暴力。這些不文明行為在網(wǎng)絡(luò)上隨處可見，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂了社會秩序，也嚴重損害了互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響著人們的生活，同時沖擊著我們的人生觀，價值觀，世界觀。
人們的獵奇是無止境的，你今天也許新鮮稀奇，明天就已經(jīng)陳舊，“路遙知馬力日久見人心”，靠謊話、謊言堆積的網(wǎng)絡(luò)是不會長遠的，因而還是應該實事求是，樹立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性，真實性，把責任放在第一地位，不為利所求，不為得所謀。所謂一人一言，一言一世界，網(wǎng)絡(luò)是‘百家爭鳴’的`地方，網(wǎng)民需要心中有條明辨是非的準繩，作為高中生的我們對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度應該同現(xiàn)實一樣，遵紀守法，對自己的言論負責，沒有根據(jù)的事情不能憑空想象捏造。網(wǎng)絡(luò)的純凈不僅僅是社會的責任，也是行駛自由的前提，如果誰都亂說一通，誰都信手拈來，網(wǎng)絡(luò)就沒有真實可言了，真真假假讓人無法是從，網(wǎng)絡(luò)秩序就難以維持，也許今天傷害到他人，明天就傷害到了自己，最終人人都感到自危。不僅如此，面對網(wǎng)上的言論，我們要有自我判斷能力，還應自覺對有疑問的消息有所質(zhì)疑，抵制網(wǎng)上煽動和流言，提高明辨是非和自律自護的能力。
展望未來的發(fā)展，我們新一代的責任重大，我們不僅是互聯(lián)網(wǎng)時代的受益者，更應該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者、維護者，我們應自覺遵守并踐行，講誠信、負責任地利用網(wǎng)絡(luò)資源。讓我們從我做起，從身邊做起，齊心協(xié)力，建設(shè)、弘揚網(wǎng)絡(luò)文明新風，倡導健康生活，自尊、自律、自護，誠信上網(wǎng)，做一名講誠信、負責任的新時代高中生。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《讓美好前程不要毀在我們手中》。
當今世界是一個高科技領(lǐng)航的時代。網(wǎng)絡(luò)已悄然進入我們的生活，成為一種獲取知識的重要來源。在網(wǎng)上，我們可以看到最新、最快、最權(quán)威的新聞，學到書本上沒有的知識，我們也可以通過上網(wǎng)來拓展空間，幫助我們縮短時間與空間的距離，讓我們足不出戶就可以傳遞信息，結(jié)識一些來自五湖四海的朋友!
同時，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，課也不上，學習成績直線下降;有的同學做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，成了小網(wǎng)蟲;還有的同學因整天看著電腦，眼睛受到嚴重損壞，成了近視;甚至有的同學上網(wǎng)的目的只是打游戲或者聊天，一刻也不停歇，對上網(wǎng)上癮，甚至釀成了慘劇。
17歲的.少年吳治，____年女孩因父母不在家，連續(xù)上網(wǎng)四天四夜，最后昏倒在電腦旁，幸好搶救及時，避免了悲劇的發(fā)生。等等這些慘劇真是舉不勝舉……
據(jù)調(diào)查，在我國2650萬上網(wǎng)者中，25歲以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，且有99%以上的都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，從而導致學業(yè)荒廢，毀掉自己美好的前程。
試問：當你癡迷于火熱的網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息?當你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影?當你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?同學們，快從虛幻的世界中解脫出來吧，一樣最寶貴的東西——時間，正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。同學們，一個人的青春能有幾回?莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金?對于學生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
踏上新世紀的征途，接過長者的火把，在今天，讓我們點燃這樣一個鮮活的主題——珍惜青春，文明上網(wǎng)。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?——只要我們勤勉;
風蕭蕭兮易水寒，‘現(xiàn)在’一去兮不復返?——只要我們把握。
同學們，讓我們響應學校號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，遠離網(wǎng)吧、驅(qū)除網(wǎng)魔、戒除網(wǎng)癮，把握眼前的一點一滴，共創(chuàng)美好的明天!
親愛的老師、同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是“中學生網(wǎng)絡(luò)安全教育”。
現(xiàn)在信息技術(shù)在世界各地都在使用，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)正在微妙地改變著青少年的生活方式，影響著他們的人生觀、價值觀和社會觀。
網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的，既有健康積極的一面，也有消極的一面。網(wǎng)絡(luò)是載體，本身沒有對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握互聯(lián)網(wǎng)帶來的優(yōu)點和缺點，這有利于我們合理使用互聯(lián)網(wǎng)。
中學生上網(wǎng)有以下優(yōu)點：
1、能開闊視野。
2、加強對外交往。
3、促進中學生的個性化發(fā)展。
4、擴大中學生受教育的空間。
同時，它也有以下缺點：
1、 網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性容易給中學生造成“信息污染”。
2、 網(wǎng)絡(luò)信息傳播的隨意性容易削弱中學生的道德意識。
3、網(wǎng)絡(luò)的誘惑導致中學生“網(wǎng)絡(luò)成癮”和“網(wǎng)絡(luò)孤獨”的癥狀。
通過我們的調(diào)查和分析，大多數(shù)學生不知道如何正確對待網(wǎng)絡(luò)問題，不了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點和缺點，一半的中學生上網(wǎng)聊天，大多數(shù)學生都有自己的朋友，他們上網(wǎng)聊天被認為是一個有趣的事情。
許多學生認為，上網(wǎng)聊天可以認識很多新朋友，可以相互交流，相互幫助，十分方便地與認識或者不認識的`人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。
只有少數(shù)學生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為他們的學習提供幫助，他們也可以隨意得到自己的需要。
他們可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界上最新的新聞和信息，了解最新的科技發(fā)展，這大大開闊了中學生的視野，給他們的學習和生活帶來了極大的方便和樂趣。
謝謝大家!
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“網(wǎng)絡(luò)安全，你我共同守護”。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，已逐漸成為我們獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閱歷的重要方式。比如有的同學在網(wǎng)上查詢一些與學習有關(guān)的資料，或者瀏覽新聞時事，或者看一些科技前沿信息。對于這些方面，我們并不應排斥，甚至應該持鼓勵的態(tài)度，但是，網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，在給我們的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給我們帶來許多負面影響。那么，作為青少年的我們，應該如何更好地使用網(wǎng)絡(luò)呢?
首先，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，限制上網(wǎng)時間。長期沉迷于游戲不利于學習和身心健康，有些游戲宣揚的內(nèi)容并不健康。希望同學們不要去觸碰這些大型網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商往往以創(chuàng)造利潤為第一位，他們還在開發(fā)出更加“好玩”(換句話說更容易讓人上癮的)游戲，沉迷其中，只會讓我們偏離預設(shè)的'人生航道，不利于身心健康。
第二，保護好個人信息安全。上網(wǎng)聊天時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片;不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等信息;當網(wǎng)友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面或者單獨吃飯。
第三，要選擇合適的上網(wǎng)環(huán)境。老師和家長并不反對孩子上網(wǎng)，但提倡有節(jié)制、有選擇地上網(wǎng)。一些黑網(wǎng)吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導致傷亡等事故，為了自身安全，如需要查詢學習資料，或解決疑難問題，可以求助老師或家長，在他們的指導下，在家中或?qū)W校機房上網(wǎng)。
第四，上網(wǎng)時要自我約束，自覺抵制不良信息。安裝殺毒軟件，防止黑客和病毒的攻擊，要自覺抵制網(wǎng)頁上的黃、毒、賭內(nèi)容的鏈接，對于這些不良網(wǎng)站不要點開。對于中獎信息，募捐信息不要輕易相信。對于反動言論，或打著愛國口號而發(fā)表的激進言論，不要隨便跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)!我們對事物的理解和對是非的辨別能力還需加強，不要輕易被別有用心的人和團體所利用。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!