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教師工作即席演講萬能模板

| 徐球0

教師工作即席演講萬能模板【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,你們好!

今天,我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師,在平凡中綻放美麗》。

如果有人要問:“世界上什么職業(yè)最美”?我會(huì)自豪地回答:“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌,只寫滿了簡(jiǎn)單和平凡。備課,上課,批改作業(yè),教師在辛苦中呵護(hù)幼苗;輔導(dǎo),談心,教師在勞累中把握生命的風(fēng)帆。如果有人要問:“世界上誰的微笑最美”?我會(huì)自豪地回答:“是教師的微笑”。教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生找到自信,能溫暖學(xué)生冰冷的心。如果有人要問:“世界上哪種教師最美”?我會(huì)自豪地說:“鄉(xiāng)村教師最美”!

作為鄉(xiāng)村教師中的一員,我自豪。日月如梭,歲月如流,我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個(gè)年頭。十七年,六千多個(gè)日日夜夜,可當(dāng)我想尋找走過的痕跡時(shí),卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工太平凡了,日復(fù)一日,年復(fù)一年,平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師,默默地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的一份汗水,一份真情,換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。

“人生之海,奉獻(xiàn)是岸”,“三尺講臺(tái),揮灑自如青春”這是我一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中,教育是一塊圣土,教師這塊圣土上耕耘,奉獻(xiàn)智慧,奉獻(xiàn)青春,培養(yǎng)學(xué)生成長、成才。

自從畢業(yè)以來,我曾擔(dān)任過多年班主任,通過我和同學(xué)們的共同努力,每年都有取得了優(yōu)異的成績。作為班主任,在管理班級(jí)和學(xué)生的過程中,也曾有過困惑和煩惱。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí),我由衷地為他們感到高興。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)耐心開導(dǎo)他們,用愛心去感化他們,誠心做他們的朋友。每當(dāng)接到他們的電話時(shí),我的內(nèi)心都被暖流感動(dòng)著。面對(duì)同學(xué)們最簡(jiǎn)單的一句問候:“老師,您好”!這就是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可,這就是我得到的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師,我無悔于我的選擇!

有一篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深,這篇文章的題目是《多看了一眼》,作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事:他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,便認(rèn)為這是最懶散的典范了。臨離開時(shí),偶而多看了一眼,卻吃驚地發(fā)現(xiàn),那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼,認(rèn)定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模,這是何等重要的一眼啊!

我們對(duì)待學(xué)生也應(yīng)該如此,不應(yīng)只看它們的缺點(diǎn),更應(yīng)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。應(yīng)對(duì)他們多看一眼,這樣才能更好地引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)道路。

有位詩人曾經(jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過”!我深信:學(xué)生在你心中有多重,你在心中就有多重,學(xué)生在你心中多美,你在學(xué)生的心中就有多美!

作為__一中的教師,我自豪。在我們__一中,哪一位不是以工作為重,以學(xué)生為先?為了我們__一中更加輝煌,我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力,才能眾人劃槳開大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海!太多的感動(dòng)、太多的贊美都不必說,讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡,在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!

教師工作即席演講萬能模板【篇2】

親愛的同學(xué)們:

早上好!

一日之計(jì)在于晨。晨光已照亮天地,美好的一天已經(jīng)開啟。老師昨天的學(xué)習(xí)體會(huì)就從若沖同學(xué)的周一班級(jí)情況小結(jié)開始吧:總結(jié)的很到位,同學(xué)們整體表現(xiàn)很好,看到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)越來越多,缺點(diǎn)是不是就越來越少?綜合科課堂上,說話現(xiàn)象較嚴(yán)重,一些同學(xué)忘記了老師講過的"自律",忘記了老師講過的“尊重"。這些說話的同學(xué)是否也忘記了自己的責(zé)任,忘記了給老師的承諾,選擇了放任自己的錯(cuò)誤,想說就說,是不是你也選擇了放棄優(yōu)秀的機(jī)會(huì)?在小結(jié)中,有表揚(yáng),有要求,這很好的體現(xiàn)了若沖同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。如果你具備了責(zé)任意識(shí),自律意識(shí),就會(huì)從平凡走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越!

在昨天的學(xué)習(xí)中,我也實(shí)現(xiàn)了突破。和大家共同學(xué)習(xí)的四個(gè)月時(shí)間,很多同學(xué)可能了解到王老師性格比較沉穩(wěn),不夠開朗,不喜歡在人多的場(chǎng)合表現(xiàn)自己。可在昨天的培訓(xùn)中,兩位湖南國家級(jí)的教育名家,給了我四次和她們互動(dòng)的機(jī)會(huì)。這得益于我的聽課習(xí)慣,聽課狀態(tài)。我一手握筆,目光緊跟講課老師的身影,或點(diǎn)頭贊同她們說觀點(diǎn),或有同感會(huì)心的一笑……這是不是和我在班內(nèi)表揚(yáng)朱穎鈺同學(xué)最會(huì)聽講一樣?會(huì)課堂聽講是最好的學(xué)習(xí)方法。一些同學(xué),你打算從什么時(shí)候開始上課不說廢話,專心學(xué)習(xí)呢?

陶妙如老師在她的“構(gòu)建新型的師生關(guān)系"報(bào)告中講到“做強(qiáng)了自己,不說都有力量"。是的,你做到了,別人就會(huì)看到。今天的你打算怎么做呢?老師很期待在今天智堯同學(xué)的小結(jié)中能看到更多的驚喜。老師很期待哦!

教師工作即席演講萬能模板【篇3】

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師!

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又將迎來一年一度的教師節(jié),再過幾天就是我們國家第28個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多么神圣的字眼!這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

老師,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情。在教師節(jié)即將來臨之際,我謹(jǐn)代表全校1800余名學(xué)生向無限熱愛新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這方熱土,辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!祝愿各位老師節(jié)日愉快,身體健康!謝謝!(鞠躬)

教師工作即席演講萬能模板【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

楊柳青青,草長鶯飛,小麥拔節(jié),油菜花香,我們又一次相約在春日的校園,很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第x個(gè)春天。像所有老師一樣,從第一次站上講臺(tái)的不安惶恐,到今日的成熟從容,我既感到這份職業(yè)帶來的無比幸福與無上光榮,同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國運(yùn)興衰,系于教育;教育興衰,系于教師。

新學(xué)期,新希望,新征程,我們每一位__教師將繼續(xù)以課堂為陣地,以育人為宗旨,努力做到:

終身學(xué)習(xí),做源頭的活水?!皫熣?,傳道受業(yè)解惑也?!痹鷮?shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時(shí)代,我們不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。

尊重理解,做燃燒的火炬。尊重和理解是教育的前提。每一位學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,擁有獨(dú)立的人格。要走進(jìn)學(xué)生的生命有的時(shí)候需要我們蹲下身去,關(guān)注學(xué)生的成長規(guī)律,尊重他們的'個(gè)性發(fā)展。身教勝于言傳,我們將用自己的道德和靈魂去影響學(xué)生,點(diǎn)燃學(xué)生的善良。既做用學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門的經(jīng)師,更要做以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈的人師。

保持謙虛,做成長的大樹。教育的過程是我們和學(xué)生共同成長的過程?!皫煹馈钡淖饑?yán)也不是不能違背的金科玉律?!暗乐?,師之所存”,在教學(xué)中,我們要始終保持謙虛的態(tài)度,耐心聆聽學(xué)生的觀點(diǎn),這樣才能讓我們始終前行,在教學(xué)中成長。

總之,我們每一位__教師將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,做到學(xué)為人師,行為世范,潛心育人,甘當(dāng)人梯。

最后,我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們說幾句話:幸福,是奮斗出來的。人生只有一次機(jī)會(huì),卻有千萬種可能。前段時(shí)間,網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦,你要青春做什么》。的確,當(dāng)前的一段時(shí)間里,你們可能要早起晚睡,可能要放下心愛的小說,可能要戒掉迷戀的'游戲,可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是,為夢(mèng)想而奮斗的過程必然充滿荊棘。

我想把____寫給她兒子的一段話送給大家:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)?,我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán),給你快樂。所以,__的少年們,為你未來的人生與幸福吃點(diǎn)苦!奮斗吧!

謝謝大家!

教師工作即席演講萬能模板【篇5】

尊敬各位叔叔、阿姨:你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來開家長會(huì)!

希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況,更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,

這生命就傾注著父母的無限深情。當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。

人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰人們還說:童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光的確,在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無限期望

此時(shí)正是收獲的季節(jié),在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)

給您之后,我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

(曹志豪、江泳輝、陳曉欣匯報(bào)、表演節(jié)目)

爸爸、媽媽:我們深知我們的表演還很一般很一般但在您看來卻很精彩很精彩透過您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

你們的`贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。爸爸、媽媽:我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,同我們共同暢談我們的向往。

爸爸:我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光這樣,我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

媽媽:我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落:這也不行、那也不強(qiáng)!

我們老師說:考試不是衡量我們能力的唯一途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語老師講話)

敬愛的老師,親愛的爸爸、媽媽:

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長會(huì)成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

哺育下健康成長!

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