20__年的5月15日是"全國助殘日"，我街道開展了一系列的助殘活動，現(xiàn)將主要活動情況總結(jié)如下：
今年街道利用助殘日開展活動為契機，以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導(dǎo)，一連三天開展助殘日活動，陸續(xù)開展惠殘政策宣傳，慰問貧困殘疾人生活物資、鼓勵推薦殘疾人就業(yè)、贈送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動。
(一)結(jié)合群眾路線的深入開展，下村走訪勤宣傳重調(diào)查
助殘日期間，街道殘聯(lián)理事長、專職委員結(jié)合踐行群眾路線的開展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問暖，做好訪問筆記，了解殘疾人家庭真實需求。陪同區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)專程走訪自主創(chuàng)業(yè)戶，調(diào)研他創(chuàng)建的集種養(yǎng)殖為主業(yè)的"恩庭養(yǎng)殖園"，鼓勵他開拓思路，整合資源，利用政策優(yōu)勢做大做強創(chuàng)業(yè)項目。通過自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創(chuàng)業(yè)之路，為殘疾人創(chuàng)業(yè)樹立榜樣。
(二)真心幫扶，傳遞溫暖，上門慰問貧困殘疾人
5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支持下，以每戶慰問200元生活物資的標(biāo)準(zhǔn)，為全街道30戶殘疾人家庭上門進(jìn)行了慰問。所到之處，無論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱贊，都說社會進(jìn)步了對殘疾人很關(guān)心。翻身垸村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當(dāng)殘聯(lián)的工作人員把植物油，米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪問過程中發(fā)現(xiàn)他的妻子也是個殘疾人，因為妻子的戶口問題沒有解決，暫時沒有享受到"一戶多殘"政策，當(dāng)時就和村干部商議想辦法要幫他理順戶口問題。周立新很受感動，當(dāng)即熱淚盈眶，連聲說感謝黨和政府。
(三)贈送輔助器具，為殘疾人生活提質(zhì)
為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，解決他們出行難的問題。街道殘聯(lián)發(fā)動各村(社區(qū))專職委員，早在助殘日之前對輔具需求的殘疾人進(jìn)行摸底。5月21日將區(qū)殘聯(lián)派發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8件輔助器具贈送給最迫切需要的殘疾人，切實地幫助他們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會發(fā)展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類社會發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī);沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責(zé)任。
關(guān)愛殘疾人，你會怎么做?新浪網(wǎng)的一項調(diào)查顯示，“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式，投票率達(dá)65%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛行動來講，不占?xì)埣踩藢Ｗ攥F(xiàn)實性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個社會背景下，強調(diào)企業(yè)對殘疾人群體的社會責(zé)任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的一個必要環(huán)節(jié)，但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上，而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會的優(yōu)越性，在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實推動所有幫助殘疾人的行動。
這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣，享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天，同一個夢想》。
當(dāng)我們沐浴著和煦的陽光走進(jìn)校園的時候，當(dāng)我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候，也許，你并沒有發(fā)覺這個世界有什么不一樣。可是，你知道嗎?在我們身邊，有些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的機會。他們就是我們平時所說的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷著無數(shù)的磨難，哪怕取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
當(dāng)聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時;當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時，當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時，當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧自己的身體，為我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時……親愛的同學(xué)們，除了贊賞和敬佩，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅忍不拔的毅力、頑強拼搏的精神、和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎?
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一只手的力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日，是第20個國際助殘日，我謹(jǐn)代表四(3)班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天，讓殘疾人跟我們實現(xiàn)同一個夢想!
謝謝大家!
在我們的生活中，你是否注意到身邊一群特殊的群體——殘疾人呢?他們有的是先天殘疾，有的是因為后天的災(zāi)禍而殘疾，從此生活在或無聲，或黑暗，或行動不便的世界里。我永遠(yuǎn)忘不了那個雨天，那個無助的盲人。
那是一個傾盆大雨的下午，我因為忙班上的事情，晚了一會兒，獨自一人撐著雨傘走在回家的路上。這時候，他在我前面踽踽獨行，渾身濕淋淋的，一副黑色的墨鏡和一副探路的拐杖是他在雨中的支柱。看著他在雨中哆哆嗦嗦地前進(jìn)，我猶豫著，到底要不要去幫他呢?看著他漸漸地遠(yuǎn)去，我趕緊追上去，將雨傘舉過他的頭頂?！坝晖Ａ藛?”他伸出手探探，卻摸到我的雨傘?！坝腥嗽趲臀覔蝹惆?真是太謝謝了?！蔽也恢涝趺戳?，竟低著頭，一句話也不說。
走了一會兒，他說：“到了，謝謝你?！笨粗D難地漸漸遠(yuǎn)去，我的心一陣顫動：多么可憐的殘疾人啊!不僅失去了光明，也沒有人幫助他，關(guān)心他。連我，也不敢扶一扶他，和他說一說話……
記得我們?nèi)ピO(shè)立在泉州盲聾啞學(xué)校的中小學(xué)生社會實踐基地參加軍訓(xùn)的時候，在那里也見到了很多殘疾孩子?？粗麄冊诓⒉粚挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，看著他們穿著破舊的衣服比畫著手勢玩耍，看著他們的笑臉如同春天的陽光般燦爛，我被深深的感動了。其實，每個孩子都是一個小天使，這些殘疾孩子也只不過是一群斷了翅膀的小天使。他們要比其他的孩子多一段艱難的經(jīng)歷，但他們經(jīng)過努力，同樣可以飛翔，同樣可以為祖國做貢獻(xiàn)。
你讀過《假如給我三天光明》嗎?相信你一定會被主人公海倫·凱勒的精神所折服。但并不是每個殘疾人都可以做海倫·凱勒。有多少殘疾人，因為家庭貧困而沒法買輪椅、助聽器;有多少殘疾人，因為人們的嘲笑和排斥，郁郁寡歡，生活在封閉的世界里，自暴自棄，甚至想結(jié)束自己的生命;有多少殘疾人，一出生就被父母遺棄，缺少關(guān)愛的他們飽受身體和心靈的創(chuàng)傷，最終淪為犯罪份子……而這些殘疾人，都是需要我們?nèi)リP(guān)愛的。
現(xiàn)在，越來越多的人們在關(guān)注殘疾人了。你聽說過殘疾人奧運會嗎?它是一種專為殘疾人舉行的奧運會。從最初的只有23個國家和地區(qū)的400多名運動員報名，到____年雅典殘奧會145個國家和地區(qū)的4000名選手參加，殘奧會的規(guī)模和影響力在不斷擴大，這不僅標(biāo)志著人類社會文明的進(jìn)步，也體現(xiàn)了世界人民對殘疾人的關(guān)愛!
請關(guān)愛身邊的每一個殘疾人吧!哪怕是一個溫暖的微笑，一句關(guān)切的話語，也許就能打開他們封閉的心靈之窗，讓陽光照在他們心上，讓生活在一片藍(lán)天下的我們攜手歡唱!
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是――殘疾人。殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。
人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們?nèi)?。你可知道你一些微不足道的動作，對他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣?海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了?？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)?。只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!