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中小學(xué)低碳生活演講稿

| 欣敏0

中小學(xué)低碳生活演講稿(精選篇1)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

低碳生活,從我做起!請看我的低碳一天:

清早起來,我把刷過牙和洗過臉的水聚在盆里,用它來沖廁所;刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨,讓它快快生長,多多吸收空氣中的二氧化碳,讓新鮮的'空氣使我的呼吸更通暢!

七點半,到了上學(xué)的時間。媽媽送我步行去學(xué)校。一路上,我看到一些垃圾,便彎腰拾起來,放進分類垃圾箱,減少環(huán)境污染。

吃午飯時,我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子,連忙問道:“媽媽,你手里拿的是什么?”“筷子啊?!眿寢屢荒樏H??!案陕锏?”“這,吃飯呀。你這孩子,傻呀!”媽媽依然沒明白。我正色道:“要低碳!低碳!!媽媽,我們不能使用一次性的東西!”“哦。那這怎么辦呢?”媽媽終于明白了?!班牛屛蚁胂搿α?,就讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀(jì)念品吧?!薄昂?”

晚飯后,我和媽媽一起去超市逛逛。以前我常常讓媽媽買薯片,可是現(xiàn)在要低碳,所以———站在薯片面前,我狠狠地咽了咽口水,喃喃說道:“薯片,再見了,我不能再吃你了。唉,誰叫你是垃圾食品呢?”說完,我依依不舍地離開了薯片,買了些酸奶,麥片等綠色食品,裝進我們用舊衣服做的布袋里。

到睡覺的時間了,我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈,進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

中小學(xué)低碳生活演講稿(精選篇2)

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

什么是低碳生活?簡單來說,就是減少二氧化碳的排放量,減少對大氣污染,減緩生態(tài)惡化的生活方式。自了解了低碳生活的含義之后,我就開始計劃我心中的低碳生活。

低碳生活不是說說而已,而是一種良好的態(tài)度,是一種持之以恒的耐力,是一種環(huán)保意識。所以,我計劃從節(jié)水、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起。

“嘩啦啦……”水龍頭里傳出滴答的水聲,原來是姐姐在洗衣服,我明知故問地問了問她:“姐,什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐姐笑了笑說,我才恍然大悟,噢!原來是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里,用來沖廁所,洗拖把等。不讓水資源無端浪費在我們的手上,這就是低碳生活,除了姐姐的這種做法,我還發(fā)現(xiàn),平時家里用的淘米水,我們還可以用來洗菜,再循環(huán)將洗菜的水來澆花澆菜,真是一舉多得啊!

“鈴鈴……”爸爸的手機響了,他正在和朋友講電話。聽年邁的長輩說,手機在不用的情況下,例如晚上的'休息時間,應(yīng)關(guān)機,這樣可減少充電的次數(shù),而且還能減少“碳”的微排量。想到這,我把這主意告訴了爸爸,爸爸笑了笑說:“你有這種低碳意識,我很高興,可我的手機要是關(guān)機了,別人打電話給我,我就不知道了,那不成壞事了嗎?”沒關(guān)系,還有姐姐和媽媽呢!我這就把有關(guān)手機的節(jié)能措施告訴她們,讓她們知道,嘻嘻!

“嘟嘟嘟……”聽聲音就知道是車的聲音。我知道,車每開一次就排放一次“碳”,不僅污染環(huán)境,排出的油煙等有害氣體對我們的身心健康也有影響,可又能怎么辦?我個人認為,既然不能坐車,那我們就減少車的出行,既省錢又能減少碳的排放量,如果路途比較近,我們可以步行或騎單車出行,這樣既能鍛煉身體,又節(jié)碳。

最后一點——回收,不用我說,家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣,就是把可回收的廢品送到廢品店,把它們“變廢為寶”。

中小學(xué)低碳生活演講稿(精選篇3)

如今,為了拯救被污染的環(huán)境,人們發(fā)起了“過低碳生活”的號召,城市道路兩旁掛著這樣內(nèi)容的橫幅。那么,什么是“低碳生活”?意味著日常生活和休息消耗的能量要盡可能減少,減少碳特別是二氧化碳的排放,減少其對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化和“低碳”

碳是指二氧化碳。如果二氧化碳過多,就會產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”

全球氣球變暖,海平面上升,直到陸地被淹沒。此外,氣候變暖會惡化生態(tài)環(huán)境,甚至直接威脅人類健康。

樹是清除二氧化碳的“英雄”,紙是由樹制成的。廢紙和砍伐更多的樹木會使空氣中的二氧化碳過多。所以要節(jié)約用紙。比如打印的時候要雙面打印,這樣可以節(jié)省一半的`原始毀林。我們應(yīng)該種植更多的樹,利用樹的光合作用來使空氣更新鮮。

不僅如此,少開私家車也是減少碳排放的好方法。據(jù)統(tǒng)計,在一個繁華的大城市,一條普通的街道上,每分鐘都有300多輛車經(jīng)過,其中90%是私家車。這么龐大的艦隊會排放出多少二氧化碳!如果每天出行都能騎自行車坐公交車,空氣應(yīng)該會更清新。低碳生活習(xí)慣還是很多的。比如淘米澆花,少用一次性物品等。

環(huán)境靠我們所有人來維護。地球只有一個,我們要好好照顧她,因為這是我們賴以生存的家園。讓我們響應(yīng)“低碳生活”的號召,做一個“低碳公民”。

中小學(xué)低碳生活演講稿(精選篇4)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

什么是低碳生活?我跑去問媽媽,媽媽想了想,一臉茫然地說:“嗯……不知道啊!”我又跑去問爸爸,見多識廣的爸爸思考片刻說:

“一切浪費資源的行為都不是低碳生活。那么,相反的,節(jié)約資源的生活方式就是低碳生活。而現(xiàn)在這個社會呀,人多物少,如果我們?nèi)祟愐?、更長久地生活,就應(yīng)該學(xué)會低碳生活?!?/p>

“那怎么做到低碳生活呢?”我饒有興趣地問。“就你媽來說吧,她洗衣服的'時候,總是一邊放水,一邊洗衣服,直到洗完衣服,才將水龍頭關(guān)好,那多浪費呀!洗衣服的時候,放好了水,就應(yīng)該把水關(guān)了,這樣一直流,那得浪費多少水呀!不過,她有一點做得很好,她把洗臉、洗腳的水,拿來沖馬桶,這就是低碳生活嘛!”“那少用電,少用汽油,算不算低碳生活呢?”“當(dāng)然算啦!”

哦,真是太好了!我每天放學(xué)一到家,天還很亮堂,如果先寫作業(yè),就不用點燈啦!這樣,寫完作業(yè)既可以放寬心多玩一會兒,又能節(jié)省電,這真是一舉兩得呀!

周末,我總喜歡去圖書館看書。因為離家遠,平時爸爸總是開車送我去。這次,爸爸又拿起車鑰匙打算開車,我攔住爸爸:“爸爸,咱們騎自行車吧。”爸爸疑惑不解:“為什么呀?”我連忙說:“爸爸,汽車尾氣里含有大量的廢氣,比如:一氧化碳、二氧化碳、氮氣……開車既費油,又污染環(huán)境,多不好。你看騎自行車,不僅省錢,還能鍛煉身體,更重要的是還保護了環(huán)境!”爸爸笑了笑,摸了摸我的頭:“我的女兒也懂得低碳生活了。” 我不好意思地笑了。

讓我們一起做一個低碳生活的人吧!從身邊的小事做起,從日常起居做起!

中小學(xué)低碳生活演講稿(精選篇5)

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

良好的自然環(huán)境,是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),但近年來,人們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟利益,大肆破壞自然環(huán)境,空氣污染、水污染、破壞植物等比比皆是。如今,環(huán)境的破壞與能源的浪費,造成了二氧化碳的急劇增加,給人類的生存帶來了很大的影響,于是,創(chuàng)造“低碳生活”已成了現(xiàn)代人們的'熱點話題。

以前的我總以為汽車排放的尾氣,煤碳、石油和天然氣消耗排放的二氧化碳并不會影響到我們什么,可沒想到這微弱的“碳勢力”時時都在向我們進發(fā),而且形勢愈加嚴(yán)重!現(xiàn)在我終于明白,所謂的“低碳生活”需要我們這些地球村的村民們齊心協(xié)力,從身邊的每一件小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一毫升汽油……

也許在大多數(shù)人的眼里,低碳生活遙不可及,它只是我們美好的夢想,理想的天堂,是不可能實現(xiàn)的,但我覺得只要我們每個人都行動起來,在生活中盡量減少能源的消耗,增強環(huán)保意識。比如:夏天,人們要盡量減少空調(diào)、電風(fēng)扇的使用,如果采用人工制冷的方法那將節(jié)約很多的電能,減少氟利昂的排放。我奶奶就是實足的“低碳一族”,夏日炎炎,我最喜歡躲進奶奶的房間,因為在她的房間里不需要開空調(diào),你都不會覺得熱。原來,奶奶每天都早早的會到井邊吊上一桶水,奶奶說井水比自然水要涼的多,把水撒在水泥地上會降低室內(nèi)的溫度,果真在奶奶的房間里溫度確實要比室外低很多。

奶奶還囑咐我一定要隨時關(guān)好門,免得外面的熱氣跑進來,照奶奶的辦法還真靈!一個夏天我都往奶奶屋子跑,雖然沒有空調(diào)但卻也很涼爽!看來,當(dāng)一“低碳族”其實很簡單!對了,如果在室內(nèi)擺放一些綠色植物那也是不錯的辦法哦,因為植物可以吸收大量有害氣體,減少室內(nèi)空氣中的細菌和微生物,釋放氧氣,凈化空氣,它們可是天然的空氣清新劑啊!瞧,我們家就種植不少呢,像蘆薈、吊蘭、龜背竹是天然的清道夫,可以清除空氣中的有害物質(zhì);仙人掌夜間打開時,在吸收二氧化碳的同時,還制造氧氣,使室內(nèi)空氣中的負離子濃度增加。其實,低碳就在我們身邊,就在我們手中。

同學(xué)們,“低碳生活”并不是刻意要我們?nèi)シ艞壱恍┥钕硎?,只是讓我們每個人都行動起來,為了我們賴以生存的地球,去努力營造綠色生活!來吧,加入我們的行列中來吧!

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