各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是初三（2）班的王曙光，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里和大家談?wù)勎业南敕ā?/p>
初中艱辛的旅途我們已走過(guò)了三分之二。回首身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們都有許多的感慨和悲歡，仿佛昨日我們才踏進(jìn)初中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印。兩年來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，如五彩的顏料，業(yè)已成為歷史的記錄。
我們不能忘記昔日為夢(mèng)想付出的努力，我們不能忘記明日我們的理想，我們不能辜負(fù)老師和學(xué)校對(duì)我們的期望，但是，要想使努力開(kāi)出花朵，理想結(jié)出果實(shí)，我們就要抓緊如今這一段沖刺的日子。因?yàn)?，它是連接昨日與明天的橋梁。
我很清楚，初三，學(xué)習(xí)會(huì)更加緊張，壓力會(huì)更大，心弦會(huì)繃得更緊，汗水會(huì)揮灑得更多，但是，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，我們要做的，是掌握好正確的心態(tài)，正確的方法，盡量提高學(xué)習(xí)效率。
初三是有壓力的，初三是需要壓力的。既然無(wú)論如何都有壓力，那么，為什么不正確地對(duì)待和處理壓力呢？以平常心去面對(duì)，我們可以做得比別人更好！以正確的方法投入學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
學(xué)習(xí)的方法是很重要的。所以，我們要重視學(xué)習(xí)方法的正確性?！耙粡堃怀谥^之道”，不要總是使你心中的橡皮筋繃得緊緊的，否則它會(huì)失去彈性。同學(xué)們要合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，課上的時(shí)間是寶貴的，我們要抓住每一分鐘，牢牢掌握老師為我們傳授的.所有內(nèi)容。而在競(jìng)爭(zhēng)中，請(qǐng)大家記住，戰(zhàn)勝對(duì)手最有效的手段，就是——讓自己變得更強(qiáng)！所以，我們必須吸收大量的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
學(xué)習(xí)最要緊的是講求效率。初三的時(shí)間是緊張的，初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏是加快了的，所以，效率就變得很重要。“事倍功半”在初三是會(huì)使自己被別人超越的，只有“事半功倍”，提高了學(xué)習(xí)效率，才能更好地適應(yīng)初三。
同學(xué)們，初三的管理科學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，戰(zhàn)斗的號(hào)角已繼續(xù)吹響，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這新的學(xué)習(xí)階段里，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為州泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天再添輝煌！
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是高二五班的。
星沉日落，秋水長(zhǎng)天，這片滄桑而又靈秀的土地已近百年。
憶往昔，崢嶸歲月，毀家紓難；看今朝，新秀輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷！而今，正以它厚重的底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的步伐迎來(lái)了又一批學(xué)子。桃李天下見(jiàn)證了精神的薪火相傳；豪情萬(wàn)丈展現(xiàn)了學(xué)子應(yīng)有的霸氣！
高三學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀兛床灰?jiàn)卻感受得到的地方艱苦奮斗著，高一新生們?cè)谖覀冊(cè)?jīng)苦讀過(guò)的教室里尋覓著、探索著；而我們，高二！__中學(xué)的中堅(jiān)力量，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者！我們是中流砥柱的一代，是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一代！
脫去了初入時(shí)的.稚氣，我們已然變得更加成熟，把青春期對(duì)時(shí)尚的品味和對(duì)潮流的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人生的規(guī)劃和對(duì)夢(mèng)想的追逐，才是我們送給自己最好的成人禮！你能從一只脫盡了羽毛的孔雀身上發(fā)現(xiàn)，它的美全是皮毛。同樣的，一個(gè)人如果過(guò)多的注重自己外在的包裝，就勢(shì)必會(huì)忽視對(duì)自己內(nèi)在的提升，導(dǎo)致華而不實(shí)。而我們作為_(kāi)_人，應(yīng)該具有的品質(zhì)是“內(nèi)外兼修”，這不僅是氣質(zhì)，更應(yīng)該是我們的氣質(zhì)！
一年的時(shí)光稍縱即逝，高二是分水嶺凸顯的一年。也許我們已經(jīng)荒廢了一年，那我們便要反省過(guò)去；也許我們已經(jīng)磨礪了一年，那我們更要祝福未來(lái)！
我們有能力，但我們需要舞臺(tái)！而在當(dāng)今社會(huì)，高考便是最公平的舞臺(tái)。孤芳自賞并不可取。我們應(yīng)當(dāng)知道，為說(shuō)出自己的話需要吞下許多屈辱，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想需要吞下許多遺憾。
奧林匹斯山上的圣火為何而燃燒？那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)像諸神炫耀人類的不屈！命定的局限盡可永在，而不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺！
我相信：只要走得足夠堅(jiān)定、足夠遠(yuǎn)，就能走出許多別人不曾走出的距離，就能到達(dá)許多別人不曾到達(dá)的地方，就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。正如每一個(gè)__人心中所蘊(yùn)藏的那樣：達(dá)材成德明訓(xùn)在，滄海云帆有來(lái)人！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是__班的__，非常榮幸地在這里代表全體初中同學(xué)發(fā)言。
今天，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，我們踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。
不經(jīng)意中，作為一名初二年級(jí)的學(xué)生，我初中的時(shí)光已走過(guò)了三分之一。時(shí)間過(guò)橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)?！皩W(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里。
我想說(shuō)的是：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力。或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，唯有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識(shí)的彼岸。
我想對(duì)于所有的同學(xué)而言，在辛勤的學(xué)習(xí)中，你們流過(guò)淚水，卻最終伴隨微笑;你們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里芳香。因?yàn)椋簶s譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀，嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳!請(qǐng)各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，將所有的心思放到學(xué)習(xí)上，依靠自己的努力，學(xué)好本事，為將來(lái)步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在座的各位同學(xué)，盡管不是每一道江流都能入海，但不流動(dòng)便會(huì)成為死水;盡管不是每一粒種子都能成樹(shù)，但不生長(zhǎng)便會(huì)成為空殼。讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新輝煌。在校園的這片熱土上，同心，同德，同行，為美好的明天奮發(fā)、拼搏!我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!
謝謝大家!