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關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生

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演講稿要流暢、上口、有節(jié)奏感,不要有口頭禪、病句和生硬呆板等。如何寫出優(yōu)秀的關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生?下面給大家分享一些關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生,希望對大家有所幫助。

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇1

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

站在飄揚(yáng)的五星紅旗下,與各位分享我個(gè)人的一些體會和想法,我激動(dòng)、榮幸。

今日我想和大家談?wù)勂仍诿冀薜钠谥锌荚???荚囀橇钤S多學(xué)生煩惱不安的事情,往往不夢想的分?jǐn)?shù)是我們所最擔(dān)心的。可是,我想說的是,雖然工夫在平時(shí),但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。

適當(dāng),就是在考前幾天要有個(gè)大概的心里的規(guī)劃。僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間能夠分段,每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分資料,這樣既不會遺漏,又不會覺得十分混亂勞累。此外,適當(dāng),也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘?。如果過度地緊崩神經(jīng),有時(shí)反而在考試中會失常發(fā)揮。

準(zhǔn)確,是指要明確清楚地針對自我的弱項(xiàng)復(fù)習(xí),而不要盲目地看別人復(fù)習(xí)什么,自我就復(fù)習(xí)什么,有一句話說的好:“適合自我的才是最好的。”所以在考前,應(yīng)當(dāng)以復(fù)習(xí)自我的弱點(diǎn)為主,鞏固其他資料為輔。同樣在科目上,要安排較多的時(shí)間復(fù)習(xí)自我薄弱的學(xué)科。無論怎樣復(fù)習(xí),我覺得最重要的還是效率。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,思想必須要高度地集中,盡可能快地理解和消化資料,這樣還有更多的時(shí)間來調(diào)整心境。

一、排除外界干擾,正確認(rèn)識考試對評價(jià)自我的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。在美麗的學(xué)校中,有些同學(xué)選擇拋開學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)上游俠,有的同學(xué)義氣用事,心胸狹窄,打架斗毆,有的同學(xué)習(xí)慣不良,損人利己,還有同學(xué)飽食終日,無所是事,以上種種到頭來荒蕪了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,迷失人生正確的航向,給人生留下太多的遺憾。

二、提高自身修養(yǎng),做一名誠信考生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試,考出真實(shí)水平,考出誠信風(fēng)格。

三、在考試過程中尊重監(jiān)考教師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

同學(xué)們,我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢,讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過呢,當(dāng)你回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

以上發(fā)言,僅僅是我本人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀念,我想在中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,也都有自我的學(xué)習(xí)心得,我的發(fā)言也只是給大家一些提示,與同學(xué)們共勉。最終,我期望我們大家都能夠在考試中以真實(shí)水準(zhǔn)考出夢想的成績。

多謝大家!

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇2

很多人都覺得舊歌好聽、耐聽,于是每次打開音樂播放機(jī)的時(shí),往往都是自己耳熟能詳?shù)呐f歌,日日如是,年年依舊。畢竟舊歌曾經(jīng)陪伴自己度過一段日子,能勾起一些難忘的回憶。

熟識的歌,美好的回憶,本來就是很好的享受。不過,久而久之“獨(dú)孤一味”,會讓自己的“觸覺”一直徘徊在當(dāng)年,慢慢地變得越來越狹窄,最后落得個(gè)孤陋寡聞。

因此,我們可以放開心懷,偶爾聽聽其它各式各樣的歌,隨意地選擇,嘗試用不同的角度去欣賞它們,不斷地更新、補(bǔ)充自己的“歌庫”,或許會讓你有不少的驚喜和新的收獲,也只有這樣,才能讓自己與時(shí)俱進(jìn)。

品味生活,感悟人生:同樣的,在身邊的所有事情,不管是做設(shè)計(jì)、做生意、做管理甚至是日常生活中,我們都需要不斷更新、補(bǔ)充,才能不斷突破自我。

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

年輕的生命最美麗,青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦?gòu)畫出了藍(lán)圖,對未來人生充滿了希冀。但是,缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗,用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信:奮斗的青春最精彩。

理想是指路的明燈,而奮斗就是你用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起重?fù)?dān)時(shí)所留下的腳印,記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷,但他不退縮,嘔心瀝血的用心奮斗,他最終成功了,成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅(jiān)持與毅力助其直登理想的高峰。然而,現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想,有的想當(dāng)空軍,有的想當(dāng)音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時(shí),想到辛苦的工作歷程時(shí)……他們望而卻步了。那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藞?jiān)持奮斗的毅力。奮斗之于成功,二者相輔相成,成功的花少不了奮斗的土壤的培植,更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。

缺少奮斗的青春是遺憾的,亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩,在于其豐富了你的人生歷程,讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城,為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來創(chuàng)立李寧遠(yuǎn)動(dòng)用品公司提供了信心,雖然退役了,但執(zhí)著奮斗的身影依舊在,為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當(dāng)孫楊為理想而奮斗時(shí),風(fēng)便有歌了,為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運(yùn)金牌。在坎坷的青春路上,是頑強(qiáng)的斗志,奮發(fā)向上的精神,培育了我們堅(jiān)忍不拔之志,以更大的信心與勇氣直面人生。

青春是人生中的黃金時(shí)期,不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時(shí)的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓,生活的困苦沒能磨滅其斗志,而是奮發(fā)向上,為青春時(shí)最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉,皇天不負(fù)有心人,他獲得了20年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。青春是金,需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路,獲得了普遍的贊譽(yù),他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。

蘇子有云:“古今之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!痹谌松飞喜磺篌@天動(dòng)地,但求無怨無悔,為理想而奮斗!為青春夢想而執(zhí)著追求。

謝謝大家!

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇4

有一只山羊,在森林里與那些跟它一樣弱小的動(dòng)物們生活在一起。平時(shí) 它們都集體外出,走路都格外小心,就連吃草的時(shí)候也還得隨時(shí)東張西望,提心吊膽地警惕著猛獸的侵襲。山羊覺得自己活得太委屈了,自己要是能像虎豹那樣威風(fēng)該多好。

一次,山羊獨(dú)自走到森林邊上,忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張虎皮,也不知是哪一位獵人丟下的。開始,山羊還有些害怕,不敢上前去撿這張虎皮。幾經(jīng)猶豫后,山羊壯了壯膽,拾起了虎皮,它覺得挺有趣的。突然它靈機(jī)一動(dòng):要是我穿上這身虎皮,不也會很威風(fēng)嗎?誰會發(fā)現(xiàn)我是一只假虎呢?于是,山羊把虎皮披在自己身上,在森林里走著。

當(dāng)山羊走到自己的住地的時(shí)候,那些和自己一樣弱小的動(dòng)物突然看到“老虎”來了,都嚇得跑的跑、躲的躲,四處逃竄。山羊見此情景,心里覺得自己果然很了不起?,F(xiàn)在,自己再也不用提心吊膽地過日子了,山羊一邊這樣想著,一邊向一片草地走去。

山羊停在草地上,原來那些伙伴都不認(rèn)識它了,一個(gè)個(gè)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是,披著虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草來。

正當(dāng)山羊香噴噴嚼著青草的時(shí)候,突然一只豺狼朝它走來。披著虎皮的山羊猛地嚇得渾身顫抖起來,連那只已停下腳步遲疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出來這是一只假虎嗎?

顯然還不是。只是羊自己清楚自己 的底細(xì),它一輩子都是豺狼虎豹的口中食,一見到這些猛獸就會膽戰(zhàn)心驚,以至于它此刻根本就忘了自己還披著老虎皮。

所以說,徒有虛假外表而無真正本領(lǐng)的人,是經(jīng)不住實(shí)際檢驗(yàn)的,一旦讓他們面對考驗(yàn),空虛的內(nèi)心很快便使他們敗下陣來。

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇5

尊敬的各位同事:

大家下午好!

今天我演講的題目是“勇于嘗試,發(fā)現(xiàn)新自我”。

勇于嘗試就是敢于開拓,任何一個(gè)有成就的人,都有勇于嘗試的經(jīng)歷。嘗試也就是探索,沒有探索就沒有創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新也就沒有成就。愛迪生曾經(jīng)說過“一次嘗試,就有一次收獲”。他在經(jīng)歷了8000多次嘗試后,最終獲得了巨大的成功,從此在夜晚給人類帶來了“光明”。這光明,與其說是電之光,不如說是勇于嘗試的精神之光。

有人認(rèn)為,只有搞科學(xué)發(fā)明才需要大膽嘗試,其他方面用不著。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不正確的。如果說任何一個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新和開拓,那么意味著任何一個(gè)領(lǐng)域都需要人們?nèi)ゴ竽憞L試。在我們的生活和工作中,處處充滿了這樣的例子。

大家還記得年的夏天嗎,為了在國慶60周年農(nóng)科院文藝匯演中展示我們農(nóng)經(jīng)所職工的風(fēng)采,全所職工承擔(dān)了歌舞劇《咱們的—毛澤東》這一緊急演出任務(wù)。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊迫,舞臺劇角色復(fù)雜,挑戰(zhàn)性大。對于大部分沒有舞臺演出經(jīng)歷的職工來說,圓滿完成這一任務(wù),在當(dāng)時(shí)看來幾乎是不可能??墒牵覀兯械难莩鋈藛T克服種種困難,大膽接受了這一挑戰(zhàn),紛紛勇于嘗試這些復(fù)雜的角色。在一次次的排練中,在一次次的汗水揮灑中,我們的同志們忘記了自己是學(xué)者、是研究員、是教授,全身心地投入了這原本陌生的領(lǐng)域。后來的成績是眾所周知的,我們的節(jié)目不僅獲得農(nóng)科院文藝匯演一等獎(jiǎng)的第一名,還被選送到農(nóng)業(yè)部進(jìn)行演出,獲得了一片贊譽(yù)和好評。

我想,沒有這次文藝演出的經(jīng)歷,或許我們中大部分人都不知道自己有這樣的文藝潛能,都不能發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我。在隨后的年新年晚會中,有了演出信心的大家以科室為單位,為全所職工奉獻(xiàn)了一場內(nèi)容豐富,形式新穎活潑的演出。而對于我個(gè)人來說,“勇于嘗試,發(fā)現(xiàn)新自我”也有特別的體會。在農(nóng)經(jīng)所這個(gè)大的學(xué)術(shù)平臺上,所里為青年職工提供了很多參與課題研究的機(jī)會。周圍的研究員、博士都鼓勵(lì)我積極參與課題研究。我能做好這份責(zé)任感高、專業(yè)性強(qiáng)的工作嗎?從一開始的自我懷疑、猶豫不決,到后來可以承擔(dān)獨(dú)立的篇章的寫作,從一步步的嘗試中我體會到自己發(fā)現(xiàn)以前沒有信心去做的事情,經(jīng)過嘗試,經(jīng)過努力,也成功了。親愛的朋友們,請不要再給自己設(shè)定限制,不要再對自己說“不可能”、“完成不了”、或者“我不擅長”,只有勇于嘗試,經(jīng)過嘗試再做出判斷和決定。

作為新時(shí)代的青年,要學(xué)會與時(shí)俱進(jìn),不被行業(yè)、社會所淘汰,就必須勇于挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)過去,勇于和“舊我”告別,從而做一個(gè)勇于嘗試、敢于探索的人。在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。通過不斷的嘗試,我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。

謝謝大家!

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這五彩繽紛的世界里,我們享受著無限的樂趣,同時(shí),我們更應(yīng)該去愛護(hù)保護(hù)它。今天我演講的主題是:“做文明人、文明事!”

文明這兩個(gè)字大家一定很熟悉吧!可是你真正去了解它了嗎?文明是要有禮貌的與別人溝通,不要說一些臟話,要說:“謝謝,沒關(guān)系,對不起,你好,請”等這些詞語和別人溝通!

文明不光是在嘴上說說而已,還要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)你是一個(gè)文明的人。有的人只在老師和同學(xué)面前顯得那么文明,其實(shí),當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自行走時(shí)隨手亂扔垃圾破壞環(huán)境,這屬于不道德不文明的人!

做為一名文明小學(xué)生。我們就更應(yīng)該幫助別人,做一些力所能及的家務(wù)活。講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂扔垃圾,做文明的人!

同學(xué)們讓我們從小養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣,這不僅對你身體有好處,對別人都有好處。

祝大家養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣!

謝謝大家!

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇7

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

我很自豪,也很高興,今天能站在這里發(fā)言。天高云淡,秋風(fēng)送爽,作為代表發(fā)言,我心潮澎湃,紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是先烈們用鮮血換來的,他們時(shí)刻勉勵(lì)著我們要積極向上,努力學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,做一名光榮的少先隊(duì)員,隨著年齡的慢慢增長,我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊(duì)員:正處于少年時(shí)代的我們,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),為將來建設(shè)我們的.祖國而刻苦努力,不辜負(fù)先烈對我們的期望,不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己,講文明,講禮貌,主動(dòng)幫助他人,在家孝敬父母,認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。

同學(xué)們,從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,你就是一名關(guān)榮的少先隊(duì)員了。你就會明白,自己是龍的傳人,祖國的未來,所作所為都要對得起我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我們要懷念歷代先烈,嚴(yán)格要求自己,完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!

關(guān)于勵(lì)志主題演講稿小學(xué)生篇8

親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們:

大家好!能夠參加你們的畢業(yè)典禮,我已經(jīng)深感榮幸;而讓我站在這里發(fā)言,則受寵若驚。心里激動(dòng)卻又緊張:我何德何能,可以在你們完成學(xué)業(yè)即將遠(yuǎn)行之際,代表學(xué)長送去我們的祝福與希冀?

我平時(shí)從來沒有主動(dòng)回憶過自己的畢業(yè),倒不是因?yàn)楫厴I(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心里很搓火;主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼,驚嘆時(shí)間流逝速度之快,而自己不知不覺已經(jīng)太老。我從化學(xué)學(xué)院畢業(yè)過兩次,一次已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的事情了:__年,我本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位;五年后,__年,研究生畢業(yè),獲得博士學(xué)位。我在北大讀書一共九年,其中大部分時(shí)間都是在化學(xué)樓里面度過的。每次回到化學(xué)樓,都有一種親切的感覺,心里踏實(shí)。心里踏實(shí)的時(shí)候,想的東西就比較容易觸動(dòng)心靈的深處。但是,就算觸動(dòng)了心靈的深處,我的這個(gè)發(fā)言很未必能讓人記住,起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說了些什么。更糟的是,我已經(jīng)想不起來是誰發(fā)言了。

在這里,我想以一個(gè)師兄的角度,通過自己的經(jīng)歷,談?wù)劗厴I(yè)后的生活與工作。我想談三個(gè)方面。

第一,興趣與工作。

胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時(shí)說過:“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多,總括起來,約有這兩大類:第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求?!?/p>

他還說:“要防御這兩方面的墮落,有三種防身的藥方是值得一試的。”

第一種:總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題!

第二種:總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。

第三種:你總得有一點(diǎn)信心。

本科畢業(yè)十六年來,我對胡適先生當(dāng)時(shí)的這三個(gè)藥方佩服地五體投地。

第一個(gè)藥方,由于我的職業(yè),倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。

第二個(gè)藥方,非職業(yè)的興趣。我的本科階段,學(xué)習(xí)不算最用功的,花費(fèi)了很多時(shí)間搞各種各樣的事情。我有一個(gè)愛好,一直伴隨我的生活,就是照相,所有的錢,都花到了和照相有關(guān)的地方。以至于我博士畢業(yè)前來回糾結(jié)了很長時(shí)間,我是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家呢,還是做一個(gè)攝影師呢,還是做一個(gè)攝影師呢,還是做一個(gè)攝影師呢……可以看得出來,我當(dāng)時(shí)特別想把攝影當(dāng)成我的職業(yè)。后來,我在加拿大碰到了一個(gè)退休的化學(xué)教授,我和他聊起了我這個(gè)糾結(jié),他告訴我說,把攝影當(dāng)成一個(gè)愛好,可以很快樂,時(shí)時(shí)體會這一興趣的美妙;但是,如果真的把攝影當(dāng)成職業(yè),也許就沒有機(jī)會享受攝影的樂趣了。我想想,也是,如果當(dāng)一個(gè)自由攝影師,估計(jì)有了上頓沒下頓,養(yǎng)活老婆孩子都困難;如果開一個(gè)婚紗影樓,天天拍那種照片,估計(jì)看見相機(jī)就會惡心;如果做一個(gè)新聞攝影師,估計(jì)發(fā)現(xiàn)自己大部分作品被壓著無法發(fā)表早晚要精神分裂。所以,我決定,還是回歸學(xué)術(shù)界,業(yè)余時(shí)候拍拍照,挺好。有的時(shí)候,這些非職業(yè)的興趣也可以很嚴(yán)肅,比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學(xué)與技術(shù)》,是我上過的課里面我自己覺得教學(xué)過程最快樂的。也是我的課里面旁聽學(xué)生最多,事實(shí)上其他課沒有旁聽的學(xué)生,只有這個(gè)課,旁聽的學(xué)生和正式選課的差不多一樣多。

實(shí)際上,除了攝影和學(xué)術(shù)生涯的糾結(jié)外,我早些時(shí)候還有過在歷史與化學(xué)之間的抉擇。本科保送北大,我最想上的是考古系,挖墓、探險(xiǎn),多么讓人神往的經(jīng)歷……我第二想去的是歷史系。第三,才是化學(xué)系,因?yàn)榛瘜W(xué)競賽的原因。但是最后我還是慫了,乖乖地在三個(gè)志愿上都寫上化學(xué),就成了你們的師兄。回頭看,這是真是一個(gè)再好不過的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時(shí)候其實(shí)還猶豫了一次,我想報(bào)考化學(xué)史的研究生,就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學(xué)史的研究生的。他聽我瞎扯了一通后,對我說了一句話:“小黃,趁年輕多做點(diǎn)業(yè)務(wù)吧,化學(xué)史你退休了研究還來得及?!蔽蚁肓讼?,還是把考古和歷史當(dāng)成我的興趣,或許也可以當(dāng)成我值得一輩子研究的問題好一些,就繼續(xù)讀化學(xué)研究生。實(shí)際上,我現(xiàn)在所研究的課題中還有和考古直接相關(guān)的,真是命運(yùn)的安排,也挺好。

第三個(gè)藥方,信心。我畢業(yè)離開化學(xué)學(xué)院后,進(jìn)入了一個(gè)非常不同的領(lǐng)域——光學(xué)。之所以進(jìn)入一個(gè)我并非科班出身的專業(yè),主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個(gè)月的時(shí)間,才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠(yuǎn)的同事開始正常的對話。但是,一旦跨越了這個(gè)障礙,在往前走,就很快了。后來,我有換了專業(yè),進(jìn)入生物工程領(lǐng)域。在后來,我回到北大,開始獨(dú)立工作,又換了領(lǐng)域,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)生命科學(xué)。只要有信心,沒有學(xué)不會、做不來的。我和我的學(xué)生們說,我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒有涉獵的東西,不要謹(jǐn)守在我的課題組研究的范圍內(nèi),這樣連我都不容易超越,怎么超越外面那么多的競爭對手?超越了我,才證明我是一個(gè)好老師。你們和我都畢業(yè)于這個(gè)學(xué)院,我有信心戰(zhàn)勝我面前的一個(gè)個(gè)困難,我相信你們也會有同樣的信心,戰(zhàn)勝自己面起的困難!

第二,做什么,不做什么。

我們的校友、師兄、美國科學(xué)院院士謝曉亮教授,現(xiàn)在是我的領(lǐng)導(dǎo)。他跟我說過好幾次,一個(gè)人最重要的是知道做什么,但是更重要的是知道不做什么。聽上去有一點(diǎn)兒奇怪,但是我通過自己的經(jīng)歷,越來越覺得這是一個(gè)價(jià)值連城的建議。我們的精力、時(shí)間都不是無限的,那么,做什么、不做什么呢?很多事情,大家都說應(yīng)該做的,也許并沒有做的必要;很多事情,大家覺得不值得做的,也許可以做一做。這是一個(gè)非常具有個(gè)人色彩的判斷,但是如果時(shí)時(shí)知道做這樣的判斷,也許也可以走的快一些、好一些。

我自己有過很多錯(cuò)誤的判斷。比如我曾經(jīng)很追求過多發(fā)表文章,把自己裝扮成為一個(gè)高產(chǎn)的科學(xué)家,可是若干年過去,回頭一看,都什么呀,垃圾,大部分都是垃圾。由于做這些事情,做得還很投入,導(dǎo)致沒有時(shí)間和精力做真正有意義有價(jià)值的事情,現(xiàn)在看來就是最大的浪費(fèi)了。什么樣的事情值得做,如何取舍?我想借用一個(gè)前輩的話。我的第一個(gè)博士后導(dǎo)師Yariv教授是個(gè)大牌教授,很有名,不僅僅學(xué)問好,還成功創(chuàng)辦了企業(yè),有一個(gè)公司曾經(jīng)以30億美元的價(jià)格賣掉,是一個(gè)成功的將知識轉(zhuǎn)化為社會價(jià)值的例子。他的有名,還在于寫了幾本教科書,是光電子學(xué)領(lǐng)域和激光領(lǐng)域經(jīng)典的教材。其中一本書,前言里面講到,他年輕時(shí)候當(dāng)兵時(shí),他的長官在上戰(zhàn)場前的教導(dǎo):“Ifitisbeautiful,wearitaroundyourneck。Ifitservesausefulpurpose,carryitonyourback。Ifitisneither,getridofit?!弊鋈魏问虑?,也不過如此。

化學(xué)學(xué)院的大牌教授施章杰也有同樣的深刻認(rèn)識。他跟我說,要做的東西“要么上書架,要么上貨架”。我時(shí)時(shí)刻刻都在反問自己,現(xiàn)在在做的東西是真的有用的嗎?還是在污染環(huán)境、浪費(fèi)時(shí)間、誤人子弟?

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