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學生以奮斗為主題的演講稿2021年

| 森如0

奮斗,是我們永恒的追求!努力學習,不斷促使自己進步,做新時代的奮斗者!小編在這里給大家?guī)韺W生以奮斗為主題的演講稿,希望大家喜歡!

學生以奮斗為主題的演講稿1

大家好!

同學們,在這個世界上,在優(yōu)勝者的隊伍里,有許多人并不十分聰明,在失敗者的隊伍里,有許多人并不愚蠢。其實有一樣東西比聰明的頭腦更重要,那就是一個人的心靈和意志,一個人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮,一個人的成功在很大程度上是意志的成功!

當一個嬰兒出生時,沒有人會問生下的是總統還是部長;是老板還是工人;是教授還是流浪漢,人們只會問他是男孩還是女孩。從這個角度看,人在出生時都是一樣的,如果有差異,一般只是男性和女性之間的差異。

然而,隨著時間的推移,環(huán)境的變化,學習的困難,生活的艱辛,人情世故的變化,人的心靈和意志都會慢慢地發(fā)生變化,這樣的變化會導致人與人之間的差距,所以,有的人很成功,有的人很失敗;有的很出色,有的很平庸;有些人是快樂的,有些人是痛苦的。在這個競爭激烈的社會里,你想成為一個非常成功、優(yōu)秀又快樂的人,關鍵是你是否有一顆不死的心!無論是主觀因素還是客觀因素,都沒有打倒你的意志!

人生活在這個世界,誰不希望是一個對社會、對家庭有作為的人,但多年的風霜,苦難的世界,人情世故的變化,讓很多人變得麻木失望,心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時又不勤于奮斗。

我們生活中的大多是人,計劃和目標總是堅持不了幾天;即使一個人獨自走路也不自在,于是違心地跟在別人身后,浪費了美好的時光!所以人生在世,一事無成。

英雄和偉人是最富有勇氣的,普通人有時會充滿激情,但骨頭里常常是缺乏勇氣的,常常在最關鍵時刻,在最需要勇氣的時候,猶豫和恐懼,所以錯過了機會,耽誤了好前程。勇氣,是這個世界上不需要花錢就能得到的東西。

所以,在新的學期開始之際,讓我們繼續(xù)努力,在不久的將來,遇見彼此,我們都為之自豪!讓我們帶著希望生活。

學生以奮斗為主題的演講稿2

親愛的老師,同學們:

大家好!

夜晚,滿天的繁星,悅耳的蛙鳴,伴隨著陣陣涼爽的清風,滿池的蓮花在風動舞動著,婀娜多姿。這不禁使我想到北宋的周敦頤對蓮贊道:“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。”蓮具有美好高貴的品質,然而,它的一生又是怎樣的?如此種.種,怎能不勾起我對人生的感悟?

事情追溯到兩天前。聯考分數已經出來了,天上下著淅淅瀝瀝的雨,這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中,媽媽便詢問我的分數,我沉默不語,徑直走入自己的房間。獨自一人傷心、難過。過了一會兒,感覺有點餓了,便向廚房走去,走在廚房門口,我不由止住了腳步,我看見媽媽在濃煙中忙碌的背影,心中一酸,淚水不知不覺地滑過我的臉頰。頓時覺得自己很不爭氣,父母整天為我們忙碌著,給予我們關愛、幸福。如此大恩怎能不回報,我要奮斗了,就算不為自己,也應該為了父母,給父母一個安慰,讓他們以后每一天都開心度過。

然而,失敗的陰影籠罩著我,心情也不因雨過天晴而稍有好轉?;秀敝?,我看到一只小小的蝴蝶,只見它全身濕濕的,躺在小小洼旁,一只翅膀還浸在水中,它掙扎著,不停地舞另一只翅膀,第一次、兩次、三次……它還是沒起來,直到十六次,它終于爬出了小水洼,全身都在接受太陽光的照耀。一段時間后,翅膀干了,它用力一躍,便在空中飛舞起來,忽然發(fā)現彩虹出來了,在彩虹的映襯下,它顯得格外美麗。它給了我啟示,讓我對人生有了更深層次的理解。

如果人生是一道風景,那么只有在風霜雪雨的路上永不停歇,才能看見更遠更美的風景。

如果人生是逆水行舟,那么只有在險灘密布中勇搏激流,才能感受奮斗的充實。

我們只有在不斷地努力和奮斗之后,才能感受到成功的喜悅。這就是人生,一切事物都在催逼這我們勇往直前,披荊斬棘,克服一切困難,向著光明美好的未來前進,不論是親人的期盼,還是自己的夢想,我們都應該不顧一切地往前沖,為親人,更為自己。汪國真曾說:“既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程?!彼裕瑠^斗起來吧!讓青春飛揚,讓激情澎湃,讓我們一起用行動來詮釋人生的含義。

我的演講完畢。謝謝大家!

學生以奮斗為主題的演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是5號選手,我演講的題目是《奮斗,其樂無窮》。

毛主席曾說過這樣一句話:與天奮斗,其樂無窮;與地奮斗,其樂無窮;與人奮斗,其樂無窮。讀七年級時,聽老師說這句話,我很茫然。我不理解這話的含義,也不明白怎樣的“奮斗”才是其樂無窮。

讀七年級時的我,把每天上學當成簽到,人在課堂,心,卻在流浪。感覺上課簡直就像南孚電池的電量,一節(jié)更比六節(jié)長。做作業(yè)字跡潦草,完成任務就萬事大吉。我仗著小學基礎還不錯,對老師口中的一中二中三中目標,置若罔聞。

今年八月的開學典禮上,聽著校長滿懷自豪地念出那一串數字:我校今年中考成績達到中央民大附中錄取線6人,恩高72人,巴一中205人,二中376人,三中385人……那一刻,我被驚醒:兩年后的今天,我將坐在哪個高中的教室里學習?

這學期開學時,當我看到有同學畫出詳細圖表,介紹《昆蟲記》中20種昆蟲的外形特點、生活習性;有同學將《紅星照耀中國》分章節(jié)畫出結構導圖;有同學抄了38頁讀書筆記,遠遠超過了老師布置的10頁任務……

那一刻,我警覺:那么多同學比我優(yōu)秀,原來秘密是——勤奮。

于是,我定下奮斗目標:每天比別人多讀兩頁好書,多做一頁摘抄,多做三道數學題,多背五個單詞,每天提前預習各科,書寫必須工整……我請父母監(jiān)督,堅持天天打卡,我努力和心中的懶惰小人對抗、奮斗……

終于,語文老師在微信平臺“小作家專欄”展示了我的兩篇文章。欣賞著同學們的留言點評,我心花怒放。

歷史小測驗,我的成績一次比一次好。我成就感滿滿。

我發(fā)憤數學成績要超過三個同學,目前已經成功超越了一個同學。我斗志昂揚。

努力奮斗,讓我漸漸明白了“其樂無窮”的含義。

丑陋的毛毛蟲努力奮斗,掙開那厚厚的繭,便能破繭成蝶,翩翩起舞,見廣闊天地?!錁窡o窮。

我經過不懈地奮斗,就能戰(zhàn)勝懶惰、拖沓的惡習,華麗蛻變,見優(yōu)秀自我。——其樂無窮。

在蛻變的路上,我不相信上課常睡覺的學生會考上一中;我不相信左手手機,右手游戲的人,能考過專心致志的學生。我只相信被一天一頁好書喂大的孩子,精神永遠明亮;我只相信做題,做題,再做題的同學,數學一定不會差。

我相信命運給我一個比別人低的起點,是想告訴我,讓我用一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事是——有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚!這個故事是——苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

現在,請大家把你們的右拳放于你們耳邊,你聽,如果你能清楚地聽見你脈搏的律動。那么,我告訴你:這——就是生命。生命不息!奮斗不止!其樂無窮!

奮斗吧!京信人!

謝謝大家,我的演講完畢。

學生以奮斗為主題的演講稿4

親愛的老師,同學們:

大家好!

每個人都有各自的夢想。夢想,多麼尊貴的詞語,對于每個人來說又是如此的重要。但是,明明知道夢想的重要性,有些人拼著命去奮斗,有些人卻將其擱在一旁,不去追求,這又是為什麼呢?

其實,這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己,認為只要努力,再大的夢想也能實現;有些人卻灰心喪氣,認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破,不切實際。而我就在這兩者間徘徊。

坦白說,作為一個中學生,當下最大的夢想就是考上一所好的大學,別無所求。至于其他的計劃,那都是在這個前提下完成的,否則一切免談。而身為學生,又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市,這我只能認命,怨不得別人。但是,后天的才干卻是在磨練中才能顯現出來的。這就需要我們去努力,去拼搏,去奮斗!

先是上小學,接著上初中,上高中,然后是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道,我不是一個特別聰明的孩子,在理解知識上總是比別人慢半拍,想東西總是想的不夠全面……但是有一點,那就是:我絕不承認我比別人笨多少!也許你天資聰明,也許你記憶力超強,但是就算是個天才沒有經歷過奮斗那麼他注定只是個一般人,他不可能比別人取得更多的成就。

每每晚上熬到困倦之時,我就會面對著兩個選擇:一是直接放下書本,上床睡覺,這是大多數人的意向。二是咬咬牙,再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案,但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己,努力學下去。

歲月不饒人。其實對于身處高二的我來說,再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了,在這最后的時刻又怎能輕易言棄呢?我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢?

莫等閑,白了少年頭,空悲切。想要實現夢想,就得奮斗。這是教育學界的不二法則。所以,在這最后的一年中,我要堅持奮斗,為實現自己的夢想而奮斗!

我的演講完畢。

謝謝大家!

學生以奮斗為主題的演講稿5

各位老師、同學:

早上好!

今天我講話的主題是奮斗。

馬克思曾說過:“奮斗就是幸福。”

的確,奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者,就證明了你還活著。有時在夢境中,你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰,也許潛入了深邃如馬里亞納,但夢醒后,你依舊在原地,一切都是不真實,無法證明你是否還活著。惟有奮斗,才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世,短短數十載,能夠活著,能夠奮斗者,那的確是一種幸福。

我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會,不該肆意地浪費時間,或者想要毫無付出就獲得幸福。

“拋棄時間的人,時間也會拋棄他?!鄙痰脑捲跉v經百年時間的磨洗,依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留,它像是一個漫無目的地行者,不斷的向前行著,不在任何一個地方稍作停歇。

張海迪認為;想不付出代價而得到幸福,那是深化。我非常認同這一觀點,幸福不是別人能夠給予的,幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福,縱古覽今,那一個成功的人不是迎著陽光奔跑,將自己的影子留在身后?張衡也好,李時珍也罷,牛頓也好,愛因斯坦也罷,他們都身體力行,踐行著那句生命不熄,奮斗不止,他們證明了,自己活著過。

我們學生,當下最重要的任務就是學習,尤其是高尚的同學,在距離高考還有不到100天的今天,每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。

植物死了,把它的生命留在種子里;詩人離去,把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天,我們離去,該把生命留在哪兒呢?我想,該是奮斗里。

最后,希望大家在未來不斷奮斗的道路上,可以以子夏的那句“博學而篤志,切問而近思”來要求自己,奮斗向前,證明自己活著過。

學生以奮斗為主題的演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我是八年級三班的同學邴紀玲。對于我來說,取得好成績,將學習搞好,需要取決于自己良好的學習習慣和學習心態(tài)。在這里,我非常樂意與大家分享我的經驗。

雖然我不如九年級那些成績優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經驗,但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學兼優(yōu)、完美無缺,但我勤奮、有毅力,我可以用持之以恒打敗一切,贏得勝利,我相信我自己。

要想學習好,要管住自己,約束自己,督促自己。如果自制力差,今天的任務拖到明天,明天的任務拖到后天,這樣,明日復明日,明日何其多?還不如有良好的作息。將任務一次性完成,靜下心來,我相信,任務一定會完成的很出色!

除了學習,體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下,我課間不會學習的,往往是出去走走,跟同學聊聊天,好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞。中午吃完飯后,我也不會立刻坐下來學習,一般是跟朋友玩玩,站在太陽下享受中午陽光的溫暖,暫時忘卻學習的緊張壓力;或是找老師問問題,有時還能和老師聊聊天,發(fā)泄一下心中的郁悶。另外,還有許多同學不分上課下課都在學習,所謂‘一張一弛,文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞,使學習效率降低很多。所以,我很少將玩的時間用在學習上。

初中的生活是美好的,因為你和你的同學一起努力,為自己的未來奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。

我從小覺得上學習是苦的,做題是累的,考試時折磨人的。因為作為一個學生,那是我應該做的。而稍微有一點諷刺的是,那也是我能做的。父母為我提供了一切物質支持,幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那么多,而我能做得,除了現在考出一個優(yōu)異的成績來報答他們,還有什么呢?所以,每當我學得很累,我就會想起這些:想著父母為我的付出,想著我的使命和任務,想著我在學習上的努力,我于是明白過來,其實學習早已不是我一個人的事情了,我寄托著父母的心血,老師的幫助。如果我放棄了,對不起的人不僅僅是我自己,還有那些愛我,支持我的人。如果別人都那么相信我,那我又有什么理由不相信自己呢?而正是懷著這樣的心志,我才能認識到學習的快樂。

同時,我們要做到以下幾點:

1、要有毅力,意志力可以打敗一切,如果失去了頑強的意志力,困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆,就奮力劃槳。如果想要多學習,就要提前預習,課上認真聽講,課后復習。要多學習,溫故而知新,我知道你們做不到。如果你學習好,記憶力好,那么,你可以不這樣做。如果你學習差,那就麻煩你,多學習,多一點意志力,多一些勤奮,少一些懶惰,大家智商都差不多,誰也不比別人聰明多少,那些少年班里的神童全北京市也沒有幾個,而剩下的人拼的就是誰更努力,別人學一個小時,你就學兩個小時。我始終相信:功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果?!妒∈栏裱浴防镉芯洹氨盔B先飛早入林,笨人勤勞早成才”。我想,我們應該懂得這些。

2、要有理想,要有目標,要把握時間,一旦目標確定了,行動也就不再猶豫不決。沒有理想,就放棄一切;沒有自己的流向,就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標,并借助才能與堅毅來完成。只要有信心,沒有不可能的,只是暫時沒有找到問題的辦法,每一件美麗的事情,開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利呈現。

3、要虛心請教,孔子說過:敏而好學,不恥下問,還要默而識之,學而不厭,誨人不倦。

4、要放眼未來,更要腳踏實地,一步一個腳印。路是腳走出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史,不拋棄,不放棄,懷抱自己的夢想,相信自己,永不言棄。

學生以奮斗為主題的演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

奮斗這兩個字一聽起來就充滿了激情、滿是澎湃。每一個見過大海的人,都知道大海的寬廣和浩大。飛翔過天空的人,才知道大地是如此的地大物博。世界上有很多的東西是我們不可去想象的。而我們奮斗也如同這些事情一樣,如若我們不去嘗試,我們就不知道在奮斗的背后,還藏著那么多讓人感到欣喜的事情。所以同學們,在一個正確的年紀,正確的去奮斗,這或許是一件非常有意義的事情!

我們進入高三了,在這個年級,我們有了更多的壓力,身上承載了更多的希望和期盼。很多時候我們總是在迷茫之中糾結不定?;蛟S正是因為在我們的心中沒有那一份篤定吧!高三這個階段,是一個需要堅持奮斗的階段,如果現在的我們不去刻苦奮斗,或許未來我們就會失望。

每一個年齡階段都有我們要去做的事情,每一個階段里奮斗也是必不可少的一股力量,能夠幫助我們更好的邁向下一個關卡。所以,不管我們是在一個什么樣的狀態(tài)里、環(huán)境里,我們都是需要去管理好自身的,都是應該把奮斗這一道原則謹記心頭的。未來這一段日子,希望我們也能夠把握好每一個人的力量,努力的奮斗下去,為了我們的未來,在這段青春之中努力的拼搏一把。

大家知道奮斗細分出來有一些什么嗎?首先是一份責任,只有我們有了一份責任,我們才能將這一份奮斗堅持下去。其次是一份激情,奮斗是需要激情的,沒有激情的遠行注定是無法持久的。雖然說激情也是暫時的事情,但是短暫性的激情同時是可以給予我們莫大的能量的。所以同學們,請大家一定要激勵好自己!第三就是一份熱衷了,對于學習和理想,我們是需要一份信仰、需要一份忠貞的。在奮斗的路程里,很多人容易去迷失自己,很容易將自己的目標遺失,其實這就是一件很不理想的事情了,也是我們需要去改變的一些方面。

未來的學習,一定是充滿了一些挑戰(zhàn)的。希望我們可以帶著奮斗里的這一些品質,更好的將未來的這一條路走好、走完。只要我們充滿激情,堅定信仰,那么我們的奮斗就是會有結果的,我們也會迎來屬于我們的春天,讓我們在未來的路上逐漸優(yōu)秀、逐漸成功!

學生以奮斗為主題的演講稿8

尊敬的老師、同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《為理想而奮斗》。

理想是花,需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹,需要奮斗的土壤來培育;理想是森林,需要奮斗的生機來裝扮;理想是海洋,需要奮斗的沉靜來點綴。

記得曾有這樣的一個人:36歲前他默默無聞,36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的,36歲后他是非凡的;今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈,可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年,他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績,這是個震撼世界的奇跡。

他用堅持將平凡締造震撼,這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想,并為之而努力奮斗,終有一天會創(chuàng)造出奇跡!海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h大的理想,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

但是,單單有了夢想,就能到達理想的彼岸么?

愛默生告誡我們:“當一個人年輕時,誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是,我的青年朋友們,請記住,人總歸是要長大的。天地如此廣闊,世界如此美好,等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實實的腳!”理想,并不是沒有目的的空想,它需要以奮斗為基石,沒有理想的奮斗是不明智的,不去奮斗的理想同樣也是無用的。縱觀歷史長廊,上面的成功者決非一帆風順??墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息。

孔子周游列國,四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中,永不屈服,立志奮斗,終于達到成功的彼岸。也許我們曾經也都立下了各種目標,從小就有了各種理想,但你為它們奮斗,努力了嗎?如果有,那么你的理想遲早會成為現實。

如果沒有,那么就快行動起來吧,這樣你的理想同樣會實現。紀伯倫說過:“我寧可做人類中有理想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一個最偉大的、無理想、無愿望的人。”所以,為了理想而奮斗吧!我的演講完了,謝謝大家。


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