首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動，說明家長們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。在這里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級情況，同時通過本次家長會會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們的建議和意見，促使我們不斷地改進工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識。
一、 班級情況
1、介紹一下老師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作。
2、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情況，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。
二、學(xué)習(xí)情況
介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：語言方面：培養(yǎng)幼兒會說、敢說、想說。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認知。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力，我們準備在早晨這段時間，讓孩子自己自由的繪畫，所以家長給孩子準備一個書包，書包里面放上彩筆、油畫棒、繪畫本，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。
社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂文明的良好習(xí)慣，在這里，我說一下，我們班里出現(xiàn)的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不打人”等等，但是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋?，“打架”我在這里用的是引號，為什么呢?有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的(為什么呢，第一天讓小朋友不小心打著了，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊，這說明什么，我不說，大家也能理解，我在這里只說一句：“請家長以身作則，正確的引導(dǎo)孩子。”“科學(xué)方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡單的'科學(xué)知識。我說的這些都是為上一年級打基礎(chǔ)的，有些家長認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué)，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規(guī)。
孩子進入中班這學(xué)期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心
三、家園配合
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝!現(xiàn)在我們開展的是綜合主題教育，這樣會有很多家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等，家長和孩子搜集材料的過程中也可以豐富知識面，所以請你們還是一如既往地配合我們。
為了更好地與大家進行溝通，我先把班級情況給大家介紹一下：本班共有幼兒人，其中女生人，男生人。經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)，幼兒對集體生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以孩子入園后能較快地適應(yīng)新的環(huán)境，并能積極參與到教學(xué)活動中，自理能力也有了很大的提高。我園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展以游戲為主要形式的教育活動，下面就談?wù)労⒆觽冊谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
①整合閱讀、弟子規(guī)、兒歌、識字、朗讀、手指游戲。識字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力。
②思維數(shù)學(xué)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
③音樂：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。
④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
⑤健康社會體育：知道必要的安全保健知識、學(xué)習(xí)保護自己。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
⑥科學(xué)：喜歡操作、擺弄。嘗試提問，表達自己的所見所聞。親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
親愛的家長及小朋友們：
帶著春節(jié)留給我們的喜悅，也帶著鼠年的喜氣，我們又相聚在一起，迎接新的一年，新的學(xué)期的到來。
面臨嶄新的小班下學(xué)期生活，小朋友在適應(yīng)幼兒園生活之后，在生活自理、語言表達能力、行為習(xí)慣等方面都有了進一步的提高。這學(xué)期班上來了幾個新朋友，你們的加入給新芽三十一班注入了新的活力增添了更多的歡樂，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信！也會獲得更多的進步！
過了一個寒假，孩子們又加入到新芽三十一班快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子能很快適應(yīng)，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，為使孩子們盡快步入正常的生活軌道，現(xiàn)給予家長們幾點建議：
1、調(diào)整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收獲，節(jié)日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有調(diào)理的講述。
3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結(jié)合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力，爭取更大進步！
我們想對您說：相信孩子，賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。
期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續(xù)密切合作，關(guān)注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長！
謝謝大家！
愛的小朋友、家長朋友：
你們好！秋天是一個豐收的季節(jié)，它同驕陽似火的夏天一樣熱情，給我們送來一個又一個收獲和希望。在這個充滿絢爛的季節(jié)里，我們共同迎來了__幼兒園新學(xué)期開學(xué)典禮。今天園長媽媽（爸爸）要告訴大家兩個好消息：
一是我們迎來了__位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里健康快樂地成長。
二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
在新的學(xué)期里，園長媽媽（爸爸）希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣。在適應(yīng)幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的.涉及范圍等都有新的要求了，不過，園長媽媽（爸爸）相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
親愛的家長朋友們，過了一個暑假，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開啟了新一階段的集體生活。為了使孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活作息，請配合我們做好以下工作：
1。請家長堅持每天8：00前送孩子入園，讓孩子盡早適應(yīng)幼兒園的生活。
2。及時與老師溝通，如果暑假期間孩子在家有一些特殊的表現(xiàn)時，請家長及時與老師交流。
3。若孩子生病需服藥的請家長早上來園時交給保健醫(yī)生，防止錯服漏服現(xiàn)象。
4。書包里常準備1套干凈的換洗衣服、2條隔汗巾。
5。新學(xué)期我們要繼續(xù)開展環(huán)保教育，請家長幫忙收集廢舊紙皮箱、各種瓶蓋、紙巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。
6。每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗，并在陽光下暴曬。
各位家長：
首先，我代表____X園全體教職工，對大家的到來表示熱烈歡迎。
在過去的半學(xué)期，我們幼兒園和孩子們，和各位家長逐漸建立了深厚的感情，我們已經(jīng)欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們在茁壯成長，看到了家長們對幼兒園工作的支持。
今天，我們中間也迎來了一些新家長，他們對我園還不是很熟悉，讓我們從園所情況介紹說起：
一、園況介紹
二、園保教隊伍介紹
三、園所文化介紹
(我們______X幼兒園始終以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，貫徹新的《幼兒園工作規(guī)程》，以幼兒發(fā)展為目標，開展各類教育活動。我們堅持“讓孩子忙起來”的理念，在五大領(lǐng)域之外，主動開展身體鍛煉、禮儀教育、情緒管理、思維拓展、游戲創(chuàng)造、藝術(shù)素養(yǎng)等教育內(nèi)容，在有限的時間內(nèi)，給孩子們更多更積極的影響，為孩子們逐漸擁有完整的人格，富有個性的發(fā)展而努力，這也對我們的教師，提出更高的要求，我們作為教育者，要思考并實踐，“怎樣有利于孩子的發(fā)展”，怎樣才是“高質(zhì)量的師幼互動”，在不斷地反思與實踐中，我們和孩子們共同成長，形成孩子健康、教師成長、幼兒園發(fā)展的多贏局面。
四、衛(wèi)生保健和安全工作
五、談一談幼兒園要干什么
有的.家長說“幼兒園沒有教材，沒有作業(yè)，什么都不教，以后上小學(xué)都跟不上......”有的家長說“小學(xué)老師說了，你們暑假要去上幼小銜接班，否則上小學(xué)兩個月完成拼音太吃力......”國家明確規(guī)定，幼兒園不準“小學(xué)化”，不準提前教授小學(xué)內(nèi)容。因為這些內(nèi)容是小學(xué)生要做的，小學(xué)生應(yīng)當在入學(xué)兩至四個月內(nèi)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是重復(fù)以前學(xué)過的內(nèi)容，錯過好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。幼兒園教育究竟該做什么?簡言之，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和出色的品質(zhì)。努力、堅持、自信、自尊、專注、動腦、互助、責(zé)任感、自我管理、適時放棄、能獨處、有文明禮儀、遵守必要的規(guī)則、樂觀合群的態(tài)度等影響孩子一生的出色品質(zhì)。培養(yǎng)習(xí)慣和出色品質(zhì)是幼兒園教育的追求，那么也就不難理解，我們將更加注重活動對孩子的影響，會更加關(guān)注過程，而不是結(jié)果。
3-6歲的孩子，年齡特點和心理特點決定了他們需要游戲，只有在游戲化的學(xué)習(xí)中，才能激發(fā)他們?nèi)ニ伎肌嵺`、表達。舉個例子：小班的孩子上數(shù)學(xué)活動，鞏固圖形的認識。
數(shù)學(xué)活動是相對枯燥的活動，為了調(diào)動孩子們的興趣，老師創(chuàng)設(shè)情境“小兔家門口出現(xiàn)了各種形狀的土坑，需要小朋友們來幫忙填滿它”，于是孩子們就開始選擇各種形狀卡片，假裝成石頭去填土坑，過程非常有趣，孩子們在游戲中鞏固了對圖形的認識。這就是我們說的“游戲化”教學(xué)。
“大自然、大社會都是活教材”，我們園的大孩子們應(yīng)該向生活學(xué)習(xí)，在社區(qū)中學(xué)習(xí)。日常中，我們的老師們會根據(jù)孩子們的興趣不斷生成活動，引領(lǐng)孩子們跟著自己的興趣去探究、去學(xué)習(xí)。舉個例子：不久前，我們大班孩子對黃山旅游發(fā)生了興趣，于是，在老師的支持下，孩子們收集資料、圖片，交流著黃山旅游的見聞。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)了黃山燒餅，于是，老師們創(chuàng)設(shè)了“黃山燒餅店”支持孩子們體驗制作;發(fā)現(xiàn)了黃山的茶葉，于是他們開始研究茶文化，老師也幫忙創(chuàng)設(shè)了黃山茶行，支持孩子們繼續(xù)探究;發(fā)現(xiàn)了黃山特產(chǎn)毛豆腐，于是，老師投放石磨、食材等“磨豆?jié){”工具和材料，支持孩子們的個別化操作，孩子們很感興趣，動手能力、觀察能力都得到了提高......所以，幼兒園到底在做什么呢?就是支持孩子們的興趣，支持各種體驗和探究活動，在這樣的過程中，孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到鍛煉......