作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經成為了繼“八項規(guī)定”以后我黨作風建設的新標桿。下面是由小編帶來的有關三嚴三實專題教育心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
習近平總書記在參加安徽代表團審議時指出，嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?？倳浀倪@一重要講話，在代表委員中產生了廣泛而熱烈的反響。
習近平總書記對領導干部“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準則等等方面，作出了深刻而簡明的闡述。各級領導干部安身立命、從政為官，須臾不可忘記“嚴”和“實”。
“三嚴三實”互為關聯，是一個統(tǒng)一而嚴密的整體。只有從價值觀與信念上打造了“金剛不壞之身”，任憑“四風”及其各種變種滋擾，才能做到“我自巋然不動”。嚴以用權是核心，只要時刻牢記“權為民所賦，權為民所用”這一馬克思主義權力觀，就不會背離用權的初衷，弄權謀私。嚴以律己是規(guī)范，時時處處嚴格要求自己，就不會搞特殊化，更不會放松、放縱。
有了“三嚴”，“三實”就有了基礎和動力。曾經指出，老實做人、做老實人，是共產黨員先進性的內在要求，是領導干部“官德”的外在表現，也是我們黨的一貫主張。情操的高低，體現在是否做老實人、說老實話、干老實事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上，領導干部堅持做“實”，既是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴謹的道德實踐。
以“三實”祛虛浮，是作風建設上的對癥下藥。在群眾路線教育實踐活動中，我們要深刻領會總書記關于“三嚴三實”的重要思想，從思想深處、從為政之德、從履職行權、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣。
作風建設是一項持久戰(zhàn)，有他律，更要有自律;有制度導向，更要有價值指向。在過去兩年中，在“他律”和“制度導向”上已經做了大量的工作，一方面從點滴做起、由細節(jié)著手，出臺了一系列針對“四風”的禁令，在常態(tài)工作中樹立起規(guī)范;另一方面大力推動公車制度改革、建立科學規(guī)范的干部選拔任用制度，將制度的籠子編織得更緊密，這些都使作風建設有了規(guī)則做載體，有了制度為依托，不但起到了端正黨風的作用，也獲得了淳化民風的效果。
為認真抓好“三嚴三實”專題教育,切實提高干警思想認識,打牢思想根基,為下一階段的對照檢查奠定扎實的思想基礎,涇陽縣檢察院狠抓“五個結合”,強化對干警的學習教育.
集中學習與個人自學相結合.組織全院干警認真自學《習近平總書記系列重要講話讀本》等教材,做到原原本本地學習,認認真真地研讀,并認真做好讀書筆記、撰寫心得體會,交流學習心得.通過黨組中心組專題學習,以科室為單位和全院干警集體學習等方式推動學習深入進行.
政治理論學習和業(yè)務知識學習相結合.認真學習“三嚴三實”相關理論知識.同時以案件討論、出庭觀摩、分析研判等形式加強對修改后的刑事、民事、行政三大訴訟法的學習,加強對新增法律知識點和司法解釋的學習,把檢察工作與專題教育有機結合起來,相互促進.
先進典型學習和反面典型剖析相結合.組織全院干警集中觀看了電影《女檢察官》,集中學習了全國先進工作者、全國模范檢察官程然同志先進事跡,同時通報了高檢院通報的全國檢察機關9起不規(guī)范司法的典型案件.通過正反對照,讓每一位檢察干警深化對“三嚴三實”內涵的理解,進一步汲取正能量,恪守司法底線,堅守檢察職業(yè)良知.
道德教育與黨風廉政建設教育相結合.以開展評選優(yōu)秀公訴人、優(yōu)秀偵查員、人民滿意政法干警和先進集體為抓手,切實加強干警“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育.同時,堅持“兩個責任”,層層簽訂黨風廉政建設目標責任狀,分解廉政建設任務,進行廉政承諾的形式,加強干警廉潔從檢教育,增強干警踐行“三嚴三實”專題教育的思想自覺性.
在專題教育活動中突出“新、實、嚴”.突出“新”字抓學習,講政治、懂方法、增本領;突出“實”字抓作風,重實干、提干勁、促公信;突出“嚴”字抓黨建,守紀律、講規(guī)矩、樹形象.做到兩手抓、兩不誤,真正從思想上、工作上、作風上,嚴起來、實起來,不斷提高檢察機關嚴格公正文明司法的能力和水平.
公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質是保持同人民群眾的血肉聯系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。我們展開教育實踐活動，目的就是祛除這個最大危險，始終密切聯系群眾?！鞍駱邮强吹靡姷恼芾怼保谡归_活動中強調學習宏揚焦裕祿精神，就是要給各級干部提供一面鏡子照一照、一把標尺量一量、一個標桿齊一齊，讓為民務實清廉的價值理念，鮮明地、具體地、生動地轉化為各級干部的實際行動。
作風建設永久在路上，正確方法是前進的“加速器”。以“三嚴三實”宏揚焦裕祿精神，就是把教育實踐活動推向深進的“加速器”?，F在的關鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質能力、作風形象等方面存在的題目和不足。從嚴上要求、向實處著力，做到查找題目觸及思想、震動靈魂，解決題目不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場，推動第二批教育實踐活動獲得實績、取得實效。
今年3月，習近平總書記前后強調，各級領導干部都要建立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習宏揚焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深進指明了方向，為各級干部轉變作風建立了標桿。三嚴三實”成為行為準則，這是第二批教育實踐活動的一個重大題目。學習宏揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為的就是把教育實踐活動推向深進，確保以實際成效取信于民。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
群眾路線教育實踐活動中，黨員、干部要狠剎四風、端正作風，就要把“三嚴”要求切實貫徹在從政的全過程。只有加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能嚴以修身。只有堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，不搞特權、不以權謀私，才能嚴以用權。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉，才能嚴以律己。
“三實”是對領導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。謀事要實，就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就要腳踏實地、真抓實干，從小事做起，從群眾關心的事做起，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。
嚴以用權，關鍵是嚴格規(guī)范黨委用人權和政府事權。要嚴格制度程序、強化監(jiān)督問責，讓選人用人權在陽光下運行，加快建立權力清單、責任清單、負面清單“三個清單”
中央開展“三嚴三實”專題教育，有的放矢，切中要害，充分體現了全面從嚴治黨的決心和信心。我們一定要牢固樹立“作風建設永遠在路上”的意識，在作風建設上持續(xù)用力，切實把嚴和實的要求立起來、樹起來，扎實推進“開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏”建設。
嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，首要的是解決好權力觀問題，關鍵是嚴格規(guī)范黨委用人權和政府事權，確保權力的行使不偏向、不變質、不越軌、不出格。公權姓公，不屬于任何個人。公權為民，只能用來為人民服務。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，搞清楚權力是誰給的、權力是用來干什么的，按照“三嚴三實”的要求依法用權、秉公用權、廉潔用權，真正把權力用在為民造福、為黨盡責上。
黨委用人權是一項極其重要的權力，也最容易出問題。選人用人是一個“風向標”，用好一個干部，可以激勵一批干部;用錯一個干部，也會挫傷一批干部的積極性?，F在，許多干部出問題，除干部自身原因外，主要是一些黨委(黨組)在選人用人上出了問題。
行使好黨委的用人權，重點要嚴格制度程序、強化監(jiān)督問責，把黨和人民需要的好干部選上來?！饵h政領導干部選拔任用工作條例》是“基本法”，必須嚴格執(zhí)行，對干部工作的原則、標準、條件要堅持，對選拔任用的具體制度和要求要落實，不能“放水”，不能“留后門”，防止執(zhí)行制度走過場。干部選拔任用程序是規(guī)定動作，必須嚴格履行，程序該走的必須走，一個都不能少，不能“下跳棋”，防止程序虛設、“空轉”。加強監(jiān)督問責是對干部最大的愛護，是對組織最有力的呵護，無論是各級黨委及組織、紀檢部門，還是各級領導干部，既要增強監(jiān)督意識，對選人用人大膽監(jiān)督，也要自覺接受各方面的監(jiān)督，讓選人用人權在陽光下運行。
政府事權是依法履職的權力，與經濟社會發(fā)展息息相關，與群眾的利益緊密相連，必須依法規(guī)范行使權力，決不能任性用權。政府事權必須于法有據，絕不能認為權力越大、權力越多就越好。
依法規(guī)范政府事權，核心是解決權力邊界的問題，加快建立權力清單、責任清單、負面清單“三個清單”。一方面，法無授權不可為，深化行政審批制度改革，用政府權力的“減法”換取市場活力的“加法”，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新營造良好環(huán)境。在經濟新常態(tài)下，簡政放權就是抓發(fā)展、穩(wěn)增長，是實實在在的解放生產力。另一方面，法定職責必須為，依法履行好政府的管理、引導和服務職能，積極主動為企業(yè)、為群眾服務。市場的作用要發(fā)揮好，政府的作用也要發(fā)揮好，該管的必須管住管好，特別是對食品安全、環(huán)境污染、安全生產等，要嚴格依法管理，守住法律法規(guī)底線，營造良好的法治環(huán)境。
參加安徽代表團審議時指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。的重要講話，引發(fā)了在滬全國人大代表、政協(xié)委員的熱烈反響。大家認為，“三嚴三實”的要求，從黨性修養(yǎng)、為政之要、做人準則等方面，作了簡明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠。
“‘三嚴三實’相輔相成，是一個嚴密的整體。”劉衛(wèi)國代表認為，我們可以從不同角度去理解“三嚴三實”的深刻含義。對領導干部而言，這是行為準則;從干部工作角度來看，這是我們選人用人的標準;而從人民群眾的視角來看，這又是群眾評價和監(jiān)督領導干部的標尺。“三嚴三實”為加強黨風政風作風建設指明了方向。王美華委員說，“三嚴三實”是我們踐行黨的群眾路線，反對“四風”的延續(xù)和升華。作為一名黨員，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，是最基本的黨性修養(yǎng)。作為一名政協(xié)委員，更要講真話、講實話，須知一切權利都是人民給予的，做事都是為了人民?！拔姨貏e認同心存敬畏、慎獨慎微的說法，要經?！甄R子’，時刻提醒自己，對人民、對事業(yè)、對崗位都要有敬畏之心。”
“嚴”的反義詞是“寬”。“三嚴”的要求正是針對了時下一些領導干部對自身“失之于寬”的現象。劉衛(wèi)國代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因為于己“過寬”，一些領導干部才會對自己降低標準，乃至私欲膨脹。徐金記委員說，時時謹記“三嚴”，領導干部才能堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，堅持用權為民，時時處處嚴格要求自己。有了“三嚴”，“三實”就有了基礎和動力。
“實”與“虛”相對立。“現實中有些人‘玩虛’的太多?！笔嗭w代表說，領導干部在工作中不能只追求“顯績”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績”，諸如制度建設、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實實在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒有做過的事情，切切實實推動地方經濟社會全面發(fā)展，惠及百姓。而對領導干部的考核，也要依照“三嚴三實”的標準，“GDP是重要的，但一年一考核沒有意義，因為這是領導干部多年工作的成果。建立健全科學合理的干部考核評價體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實’?！?/p>
代表委員們結合各自的工作領域，談及對“三嚴三實”的認識。朱志遠代表說，搞科學研究，要腳踏實地，嚴以律己。科學研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標導向、扎扎實實做好研究方案、設計好技術路線的基礎之上的，而不能為了爭取資源把“一”說成“十”。“科學鼓勵想象、允許失敗，但無論是在科研管理、經費使用方面，還是在隊伍建設方面，都應堅守‘嚴’和‘實’?！?/p>
“作為一名基層社區(qū)干部，我對‘三嚴三實’的理解就是，做人做事要嚴格要求自己，行務實之風?！敝靽即碚f，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓評價社區(qū)干部的工作，就看小區(qū)治安好不好、環(huán)境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些?！拔覀冇行┱咴O計很好，在上面是‘一步裙’，到了中間成了‘百褶裙’，到了基層成了‘喇叭裙’，走樣了?！龂廊龑崱褪且覀兙芙^形式主義?！痹谒磥?，工作如此，代表履職更是如此?！白鳛樯鐓^(qū)工作者的代表，我要把更多的基層情況、居民們反映的問題帶到上面來，多為民生獻計獻策?！?/p>