這段時間的工作告一段落了，我們的工作不容易，現(xiàn)在要做好述職報告了。下面是小編收集整理的學(xué)校安全員述職報告（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去年以來，學(xué)校高揚教育教學(xué)改革旗幟，全力實施“幸福教育”工程，師生素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。學(xué)校的發(fā)展，靠的是黨委政府的關(guān)心和支持，靠的是上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和幫助，靠的是全鎮(zhèn)人民的理解和配合，靠的是我們?nèi)w教職工的拼搏和奉獻(xiàn)！在此，我真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、師長給予我的寬容和幫助，感謝每一位教職工在工作上的真情付出。借此機(jī)會，主要工作向大家匯報如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、立足改革謀求新發(fā)展
聚焦課堂建設(shè)，提升發(fā)展質(zhì)量。學(xué)期初，我們成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，研究制定了推進(jìn)方案，嚴(yán)格落實日巡課、推門聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級部、導(dǎo)學(xué)案審編、定期教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；開展精品學(xué)案、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、陽光學(xué)子評選活動，不斷優(yōu)化小組建設(shè)和小組評價方案，不斷完善“生態(tài)課堂”教學(xué)模式；通過“四課”活動推進(jìn)課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達(dá)標(biāo)課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提升。
聚焦課程建設(shè)，拓展發(fā)展載體。以學(xué)科拓展類課程建設(shè)為重點，加強研究，整合優(yōu)化，使其成為學(xué)科課程的有益補充。通過開展優(yōu)秀校本課程設(shè)計評比、成果展示等活動，進(jìn)一步提高了我校校本課程的開發(fā)水平，構(gòu)建了“學(xué)科拓展、道德教育、綜合實踐、藝體素養(yǎng)”四大系列校本課程體系，編寫了__多套高質(zhì)量的校本課程，并創(chuàng)造性的提出了“社團(tuán)活動課程化，課程實施社團(tuán)化”實施策略。
聚焦文化建設(shè)，豐富發(fā)展內(nèi)涵。以“陽光”為統(tǒng)領(lǐng)，不斷豐富環(huán)境文化，規(guī)范行為文化，打造精神文化。以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗收為契機(jī)，先后投入__多萬元，對校園地面進(jìn)行了硬化，通過粉刷墻面窗棱、規(guī)范標(biāo)語、設(shè)計展板等對校園進(jìn)行了美化，通過完善學(xué)生會建設(shè)、構(gòu)建學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校園環(huán)境凈化，高標(biāo)準(zhǔn)配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器，增添攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已漸顯雛形；在教務(wù)處、政教處的.聯(lián)合組織下，以展板、校園網(wǎng)站、廣播站為載體，通過征文比賽、朗誦比賽等活動，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引領(lǐng)規(guī)范行為；以語文為主體、語絲文學(xué)社為平臺，創(chuàng)辦了校報《語絲》、?？毒G原》，這兩份報刊已經(jīng)成為學(xué)生個性展示的平臺，精神成長的家園。
二、立足服務(wù)謀求新提高
強化培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。去年我校組織赴__等地學(xué)習(xí)累計達(dá)__多人次，有時上級分配的名額有限，學(xué)?？倳敕ㄔO(shè)法讓更多的老師參加。為保證培訓(xùn)效果，要求老師們及時上交學(xué)習(xí)記錄、撰寫心得體會，并開設(shè)課改論壇，匯報交流學(xué)習(xí)成果；另外，我們加大資金投入，主動聯(lián)系名校，深入學(xué)習(xí)交流。去年__月底，我校組織部分業(yè)務(wù)骨干赴__二十四中開展駐點學(xué)習(xí)活動；同時，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃研究制定為契機(jī)，發(fā)放征求意見函、召開座談會讓全員參與，把個人成長和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合。在市第三屆教學(xué)能力大比武活動中，我校__位獲得一等獎，x人獲師能標(biāo)兵稱號；在__中學(xué)招考中，我校四名參聘均以第一名的成績被錄取；我校__、__等老師的多篇文章在《__教育》《語文報》《中學(xué)生報》等核心報刊上發(fā)表。
三個依托，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依托__市科協(xié)“群英計劃”，在__老師的組織下，成立了“老馬科技創(chuàng)新中心”，積極開展科技創(chuàng)新活動；依托社團(tuán)建設(shè)，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)；依托學(xué)科競賽，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在“第__屆__市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎，并獲中考加分獎勵；在全國數(shù)理化能力競賽中，我校有__名學(xué)生參加，共獲__項獎項，其中張明浩同學(xué)勇奪九年級化學(xué)學(xué)科全國第一名，肥城市電視臺對張明浩同學(xué)進(jìn)行了專題報道；校男女手球隊勇奪__市冠亞軍；__日報以《讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育》為題對我校素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行了詳細(xì)報道。
三、立足質(zhì)量謀求新突破
抓好細(xì)節(jié)，強化常規(guī)管理。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部“日巡視制度”，每天至少兩次，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，責(zé)成改正；抽調(diào)教學(xué)骨干，采用定時檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，量化教學(xué)常規(guī)資料，公示成績，納入考核。學(xué)校重視單元檢測，抓好三個細(xì)節(jié)。
一是考前培訓(xùn)到位。結(jié)合學(xué)科特點，在答題規(guī)范、做題技巧、心理素質(zhì)等方面對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；
二是檢測組織嚴(yán)密。在場地布置、檢測程序、檢測紀(jì)律等方面高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出實戰(zhàn)；
三是注重反思提高。檢測后及時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行三個層面的分析：科任分析檢測效果，反思本人教學(xué)；班主任分析學(xué)情班情，反思學(xué)生管理；備課組長分析試題編制，反思備考策略。
多措并舉，強化優(yōu)生培養(yǎng)。實行優(yōu)生承包責(zé)任制，每位科任承包__名學(xué)優(yōu)生，幫扶弱勢學(xué)科；舉辦優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，分享學(xué)習(xí)智慧；每次考試結(jié)束后，利用宣傳欄、光榮榜、表彰會等形式加大對優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生的獎勵力度，濃厚“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。對級部前__名的優(yōu)生，我們通過登門走訪、電話家訪、家校聯(lián)誼等方式，全面、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活，想法設(shè)法幫助他們解決困難。另外，我們還積極拓寬家校合作途徑，通過“致村委村支部的一封信”、發(fā)放各村優(yōu)秀學(xué)生光榮榜、領(lǐng)導(dǎo)干部或登門拜訪村委等形式深化村校合作，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在期末學(xué)業(yè)檢測中，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，優(yōu)勢明顯。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，一年來，在大家的幫助和支持下，學(xué)校雖然取得了一定的成績，但是，我在督促工作時有時候方法生硬，缺乏耐心，創(chuàng)新意識不強，對工作的預(yù)見性和洞察力不夠。另外，由于學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入較大，對老師們?nèi)粘Ｉ钫疹欉€很不夠，希望老師們諒解！
老師們，20__年是我市的教育教學(xué)改革深化年，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將繼續(xù)恪盡職守，銳意進(jìn)取，率先垂范，以身作則，為實現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展、新跨越不懈努力。
我的匯報完畢！謝謝大家！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家歡樂！
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無情；但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報。
一、明確自己的崗位職責(zé)，樹立服務(wù)意識，強化責(zé)任意識
學(xué)校辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是學(xué)校對外的窗口和中介。
一年來，在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作，在不斷加強作風(fēng)建設(shè)，強化組織協(xié)調(diào)，增強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
首先，克服人少文多的實際困難，認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計劃、總結(jié)、活動方案、責(zé)任制度及匯報材料、宣傳材料等大量的文字材料工作，并進(jìn)行了及時的上報。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬字之多，而因為日常工作和教學(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。
其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細(xì)，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時也會因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉！再次，及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。
二、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己
工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺平時繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原來，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也可以很美！很幸福！
三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師
這一年，除學(xué)校辦公室的工作外，還兼高x、高x兩個x科班的x課教學(xué)工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時候都很難用正比來衡量。一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有__年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學(xué)生的弱點不斷地調(diào)整、鞏固和加強。看著學(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學(xué)生，就像愛我的兒子，可能我對學(xué)生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應(yīng)做到無愧自己的責(zé)任和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢？我榮幸，一路堅持不曾迷失。
新的學(xué)年即將開始，我和諸位同仁一起不僅見證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉，也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵著我們的決心和信心，我愿傾盡全力，與諸君一起，為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗！謝謝大家！
春去冬來，“繁忙”串起了一個個平凡而又意義的日子，年終將至。對照計劃，靜心盤點一年來的工作，在此，向大家作一個匯報。
一、政治思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注新課程改革，解讀教育新理念，為工作提供理論依據(jù)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在學(xué)校工作中，積極主動向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報、交流，團(tuán)結(jié)其他同志，盡心盡力做好本職工作。注重工會領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，各成員分工合作，明確目標(biāo)和責(zé)任。與工會其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成上級和學(xué)校布置的各項工作。工會每一項政策、活動的實施，都經(jīng)過充分的討論和醞釀，同時加強教師的參與度，廣泛聽取建議。
三、工作能力和績效
1、進(jìn)一步做好紐帶作用。認(rèn)真參加鄉(xiāng)教育管理中心和學(xué)校的各種會議，將上級和學(xué)校的各種工作要求和精神貫徹到實際工作中，向教職工做好宣傳和解釋工作，同時對教職工的建議和意見及時向上級部門和學(xué)校反映，進(jìn)一步加強了上下溝通和交流，解答教職工的各項疑問，努力提高服務(wù)意識。
2、開拓思路，做好工會常規(guī)工作。
①認(rèn)真做好校務(wù)公開管理工作，及時將青龍鄉(xiāng)教育工會聯(lián)合會的各項指示和精神帶給大家，加大宣傳力度，規(guī)范我校的校務(wù)公開民主管理工作的程序，進(jìn)一步強化校務(wù)公開民主管理工作。發(fā)揮工會在凝聚力工作中的載體作用，在思與想的過程中進(jìn)行溝通取得理解。
②20__年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教職工以飽滿的熱情和主人翁精神參與安全文明校園、和諧校園創(chuàng)建等工作中，努力營造和諧、昂揚、向上的校園氛圍。
③組織教師參加各級各類活動，并取得較好成績。x月份，參加了鄉(xiāng)教育管理中心和__區(qū)的紅歌比賽、廣播體操比賽，組織教師參加__區(qū)三字一畫比賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，開展了送溫暖和幫困、“三。八”婦女節(jié)活動、教職工體檢、女職工體檢、元旦工會活動、探望生病教師等。
④熱情關(guān)心退休教職工的生活，保障他們各種福利待遇，組織退休教師體檢，教師節(jié)、敬老節(jié)之際不忘送上學(xué)校的美好祝福。
四、廉政建設(shè)
工作中對自己嚴(yán)格要求，加強廉正建設(shè)，對學(xué)校財務(wù)，嚴(yán)格實行財務(wù)管理制度，臺帳資料齊全，及時向經(jīng)審組匯報。對經(jīng)費的使用本著管好用好原則，用在全體工會會員的各項活動和福利中。
五、問題和不足
1、進(jìn)一步深入群眾，及時溝通聽取意見，改進(jìn)工作中的問題；
2、工作安排還需更細(xì)致周到，避免矛盾的出現(xiàn)，使好事能真正辦好；
3、集思廣益，豐富工會活動的形式，多組織一些受大家的活動。
今后，工會將圍繞學(xué)校的中心工作，著力思考如何在凝聚力工程中發(fā)揮作用，同時藉此機(jī)會感謝一直以來支持關(guān)心工會工作的各位老師！
一年來，我校堅持“以愛為本，為成功人生奠基”辦學(xué)理念，著力創(chuàng)新“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革模式，不斷豐富“賞識教育”辦學(xué)特色，領(lǐng)導(dǎo)班子集體團(tuán)結(jié)務(wù)實，勤政高效，辦學(xué)實力不斷增強，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽不斷攀升，取得了較為滿意的辦學(xué)成效。
1、文化氛圍濃郁
學(xué)校注重用文化陶冶人，用文化發(fā)展人，致力于營建以“賞識”教育為主題的學(xué)校文化體系。學(xué)校網(wǎng)站積極弘揚主旋律，及時提供學(xué)校各個層面的資源及信息，成為宣傳學(xué)校、彰顯學(xué)校辦學(xué)業(yè)績的窗口；校報《心泉報》及時傳輸教育、社會主流文化，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，形成了學(xué)校的輿論主陣地；校訓(xùn)牌“做對社會有用的人”，時刻激勵同學(xué)們不斷努力，為社會奉獻(xiàn)自己；班級設(shè)置標(biāo)示牌，班級目標(biāo)、行為格言引領(lǐng)各班建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷強化班級凝聚力；校園賞識教育主題文化墻典雅端方，熏陶師生潤物無聲。校園的每一塊墻壁，每一處櫥窗，每一個角落，都打上了__中學(xué)的文化印記，成為催促師生不斷前行的教育航標(biāo)。
2、特色效應(yīng)彰顯
在對歷史的傳承和現(xiàn)實的發(fā)展進(jìn)行了充分思考的基礎(chǔ)上，學(xué)校確立了“一主兩翼”的辦學(xué)特色：以“賞識教育”為支撐，打造“雅行育人”德育實踐模式和“361·自主合作”課堂教學(xué)模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)層次。
“雅行育人”德育實踐階段式成功推進(jìn)，“生活雅行、學(xué)習(xí)雅行、交往雅行”不斷內(nèi)化為師生行動的準(zhǔn)則，外化為具體的習(xí)慣；“雅行”教室、宿舍定期評比驗收，校園衛(wèi)生環(huán)境顯著改觀，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率控制為零，“雅行育人”實踐初見成效。以“活動育人”為手段，充分開展各種德育育人活動，讓學(xué)生在活動中感悟、體驗、提升。社團(tuán)活動、國旗下講話、跑操等活動正常開展，同學(xué)們在活動中不斷體驗、感悟、超越，一年來，學(xué)校順利獲得“__省綠色學(xué)?！?、“__省健康促進(jìn)銀獎學(xué)校”榮譽稱號，學(xué)?！把判杏恕钡掠龑嵺`在“__省四星級普通高中”現(xiàn)場晉評驗收中得到專家組一致肯定。
在不斷學(xué)習(xí)融合提升的過程中，學(xué)校通過行政聽評課、組內(nèi)教研課、優(yōu)秀教師展示課等措施不斷引領(lǐng)全體教師更新教育教學(xué)理念，推進(jìn)課改，提升我?！?61·自主合作”課堂教學(xué)改革發(fā)展水平，學(xué)生老師學(xué)校共成長。__4年高考，我校再傳佳音：735人參考，本科上線433人。本科上線率58.91%，比照去年增加6.13個百分點。對照有效生源285人，凈增148人，本科完成率151.93%，比去年增加4.27個百分點，繼續(xù)居全市同類高中之首。理科最高分392分，雙A+，列全省第684名；370分以上6人。文科最高分364分，列全省第1156名。__鎮(zhèn)黨委政府送來賀信，鎮(zhèn)長胡曉勇代表黨委政府送來獎金六萬元。市委市政府發(fā)來賀信，肯定學(xué)校“為全市高中教育的發(fā)展作出了出色的貢獻(xiàn)”；勉勵學(xué)?！霸谫澝乐斜３掷潇o，在喝彩中保持清醒，在掌聲中堅定信念，在喜悅中加快發(fā)展，進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功”。
3、影響省市內(nèi)外
創(chuàng)建“四星高中”的一年，是學(xué)?？焖偬嵘?、不斷發(fā)展的一年，長期積淀的__中學(xué)引發(fā)極大關(guān)注。省內(nèi)數(shù)十家學(xué)校、單位紛紛組團(tuán)來?？疾?，其中不乏享譽全國的一流名校以及大型教育考察團(tuán)。__市__區(qū)教育代表團(tuán)、寶應(yīng)縣教育代表團(tuán)分別兩次來?？疾旖涣?，寶應(yīng)中學(xué)校長潘文新親自帶領(lǐng)寶中全體班主任、備課組長和行政領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行了為期一天的考察。南京市玄武高中派來三名中層干部駐點考察一周，對我校校園文化、高效學(xué)習(xí)、集體備課等成功的做法進(jìn)行了深度挖掘，考察體會在該校校園網(wǎng)進(jìn)行了公開報道，同時在學(xué)校得到有效推行。揚州市__中學(xué)、__實驗中學(xué)紛紛到校學(xué)習(xí)四星高中創(chuàng)建經(jīng)驗，__衛(wèi)視在“__教育新聞”頻道以“賞識教育：收獲信心，快樂成長”為題對我?！百p識教育”進(jìn)行了專題報道。
4、實現(xiàn)跨越夢想
__年，經(jīng)詳實準(zhǔn)備，我校向__省教育評估院提出當(dāng)年接受__
__省四星高中驗收申請，同時上傳所有學(xué)校四星軟件準(zhǔn)備資料。9月下旬，我校材料通過省評估院專家驗核。11月，__省教育評估院專家組一行6人在組長__帶領(lǐng)下來到我校，對我校校進(jìn)行四星級高中晉評現(xiàn)場考察。通過聽取匯報、查閱資料、觀摩升旗儀式和課間跑操、隨堂聽課、考察課外活動、觀摩教育論壇、個別訪談、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)校社會聲譽調(diào)查等方式，專家組對我校進(jìn)行了全面的考察評估。我校評估得分列當(dāng)年全省申報學(xué)校第一，其中不乏南京、常州等市區(qū)名校。14年3月，__省教育廳發(fā)文確認(rèn)，我校成功晉升為__省四星級普通高中，搬中幾代人的夢想得以實現(xiàn)。
1、學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理需進(jìn)一步加強，內(nèi)部管理體制有待進(jìn)一步完善，教育教學(xué)管理還須進(jìn)一步精細(xì)化。
2、學(xué)校教研氛圍不夠濃厚，論文的檔次仍不高，在省級以上雜志發(fā)表的論文還比較少，教研教改立項不多。
3、學(xué)校辦公經(jīng)費仍然緊張，債務(wù)較重，學(xué)?？勺灾髦涞慕?jīng)費十分有限，影響各種德育活動、教研活動、文體活動的廣泛開展，影響學(xué)校特色品牌發(fā)展的跨越提升。
4、在黨的教育實踐活動中，按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的總思路，我校領(lǐng)導(dǎo)班子集體就“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個方面，認(rèn)真思考，自覺對照，查擺出12條問題，已上報市委群眾聯(lián)系教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，在深入剖析后，學(xué)校目前已制定了具體的整改措施。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在全體教職員工的共同努力下，過去的一年，學(xué)校發(fā)展有了歷史性突破。放眼新的一年，面對教育發(fā)展的新形勢，我們將以更加務(wù)實的態(tài)度扎實抓好各項工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高，保障學(xué)校德育、安全、后勤服務(wù)等工作繼續(xù)提升，努力創(chuàng)造適應(yīng)全體師生發(fā)展的環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)步，讓家長滿意，讓老師成長。
一年來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強質(zhì)量工程建設(shè)和實施“卓越計劃”為契機(jī)，全面梳理和規(guī)范教學(xué)管理、教學(xué)運行等工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成了各項預(yù)定工作。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、加強支部建設(shè)，營造和諧工作氛圍
教務(wù)處在日常工作開展中，注重加強支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員帶頭作用，運用和貫徹科學(xué)的管理理念，立足我校教學(xué)管理工作實際情況，強化為教學(xué)質(zhì)量提升提供保障的服務(wù)職能和服務(wù)意識。
1、分工合作、構(gòu)建和諧教務(wù)處
教務(wù)處各科室崗位職責(zé)明確，細(xì)化分工，全體人員工作職責(zé)明確，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，確保學(xué)校各項決定的貫徹執(zhí)行。教務(wù)處堅持召開處務(wù)會研究解決管理工作中遇到的問題，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。堅持民主集中制原則，重大問題集體協(xié)商形成決議。全處人員共同合作，心往一處想，努力完成預(yù)定的各項工作。
2、發(fā)揮黨員帶頭作用，加強教務(wù)處戰(zhàn)斗力
繼__年教務(wù)支部獲批學(xué)?！绊椖炕芾怼睂嵤﹩挝灰詠恚琠_年教務(wù)處再次獲批學(xué)?！绊椖炕芾怼睂嵤﹩挝?。教務(wù)支部以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教務(wù)支部推進(jìn)精細(xì)化管理”為主題，黨員簽訂了公開承諾書，大力推行精細(xì)化管理，通過每周的政治學(xué)習(xí)，強化責(zé)任意識。支部建設(shè)的加強，有力推動了各項工作的開展。
二、更新觀念、規(guī)范管理、各項工作執(zhí)行情況良好
為體現(xiàn)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為學(xué)校建設(shè)服務(wù)的根本宗旨，教務(wù)處全體人員意識更新服務(wù)觀念，淡化管理者角色，強化了服務(wù)意識，實實在在地每項日常工作中體現(xiàn)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)、為提高辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)的職責(zé)，做到了服務(wù)態(tài)度誠懇耐心，熱情接待，禮貌待人，在工作中能堅持“以師生為本”的原則。一年來，各項工作有條不紊地順利實施。
嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
一是排好學(xué)期課表，建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、按照課表上課;
二是教務(wù)處組織定期和不定期到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到課、授課情況;每學(xué)期開學(xué)初第一堂課組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課，做到開局順利，組織期中教學(xué)檢查，了解教學(xué)計劃執(zhí)行情況。組織每月的全校性課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。
三是采用了新的排課程序，分為排課前教師提特殊要求和排課后教師根據(jù)情況提出調(diào)整要求兩個階段，既遵循教育教學(xué)規(guī)律，又充分考慮教師的具體要求，教學(xué)運行秩序良好。