浩瀚璀璨的文學(xué)名著中總有一本會(huì)讓你愛不釋手。而我，尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間終究遇見了我心愛的一本書----葉圣陶的《稻草人》。下面小編為大家收集整理了“《稻草人》心得體會(huì)800字”，歡迎閱讀與借鑒!
田野里屹立著它的身影。它，是一個(gè)稻草人，整天站在田野里趕趕麻雀、小蟲。要是稻子的“敵人”來了，它就揮一揮手中的破扇子。每天過著同樣的生活，但稻草人從不訴苦，優(yōu)哉游哉過著自己的生活。
《稻草人》出自于葉圣陶的筆下，從上個(gè)世紀(jì)到現(xiàn)在都還廣為流傳。葉老從孩童的角度出發(fā)，把一個(gè)普通的稻草人描繪得栩栩如生。它有著人的思想感情，只是不能做的就是說話走路。可它不缺的是富有同情心，有愛心。
這個(gè)稻草人因看到稻子被小蛾吃光，想到主人又要傷心而希望自己當(dāng)初能撲上去，把小蛾趕走;因?yàn)橐粋€(gè)女人要投河自盡，而希望自己能上去阻止她——可它沒法動(dòng)，它的身體就像樹扎根在土里一樣，動(dòng)彈不得。因?yàn)榭吹侥缸觽z連茶都喝不到，而想犧牲自己，讓他們把自己當(dāng)柴火燒茶喝——可它說不了，嘴就像用膠帶黏上一樣，一句話也說不出來。這一切，使它心急如焚，不能說，不能動(dòng)，稻草人認(rèn)為這是它一生最大的罪孽。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有人遇到同樣的這些事，他們會(huì)像稻草人那樣嗎?他們也會(huì)為之惋惜，為之自責(zé)嗎?不，我想絕大多數(shù)是不會(huì)的。很多人，恐怕僅僅只會(huì)在一旁圍觀。頂多再怨天尤人，埋怨上天不公吧!想想自己，如果普通的我遇到這些事，會(huì)伸出援助之手嗎?我猶豫了。當(dāng)今社會(huì)上發(fā)生的一系列“碰瓷兒”“老人扶不得”的事早已將我的援助之手束縛了。讓我們最先想到的是保護(hù)自己，而不是不顧一切幫助人、救人。就在不久前的一篇新聞報(bào)道，一個(gè)小女孩在馬路上先后被車撞飛、又遭碾壓。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘，來來往往多少人看見了都沒有理會(huì)。但小女孩還活著，她還能呼吸，她在期盼能有人來救她。終于一個(gè)撿垃圾的大媽看見了，才撥打120將小女孩送去醫(yī)院……
今天，當(dāng)我讀了《稻草人》這篇文章時(shí)，我深深地被稻草人感動(dòng)了，掩卷深思，自慚形愧啊!稻草人它雖然不能行動(dòng)，不能說話，但它富有同情心，會(huì)有不顧一切去幫助人的沖動(dòng)。如果它能動(dòng)，會(huì)說話，我相信它一定會(huì)做到?，F(xiàn)在雷鋒精神似乎在逐漸淡漠，不少人漸漸變成了無情無義的“木頭人”、“稻草人”。難道我們有血有肉有思想的人類，竟然連一個(gè)稻草人都不如?生活在如此冷漠的社會(huì)，多么令人心寒啊!不行!不能再這么任由下去了，我下定決心，從我做起，從小事做起，我們一定要做一個(gè)富有愛心的人。首先要做到尊老愛幼，關(guān)愛孤寡老人，關(guān)心殘疾人和孤兒。為他們做些力所能及的事。在他們需要幫助時(shí)，要毫不猶豫地伸出援手。小朋友不小心摔倒了，我去扶;老人要過馬路，我去牽;老弱病殘乘坐公交車，我讓座……可能我們做不了什么轟轟烈烈的大事，但我們完全可以做身邊微不足道的小事。
感謝“稻草人”震蕩了我的心靈，洗滌了我的靈魂。我愿做一個(gè)富有愛心的人，讓生活充滿愛!讓世界充滿愛!
當(dāng)我讀葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕窌r(shí)，感覺自己就是那個(gè)盡職、善良、無奈的稻草人。眼看著凄涼悲慘的老婦人勞而無獲;眼看著漁婦為了糊口，無暇照顧咳嗽的孩子，竭盡全力卻只捕捉了一條七八寸長(zhǎng)的鯽魚;眼看著遭遇悲慘的婦女因迫不得已而跳河自盡……稻草人眼睜睜地看著村民們生活在水深火熱之中卻心有余而力不足，心中十分壓抑和著急。
讀完全文，稻草人優(yōu)良的品質(zhì)在我腦海里揮之不去，那些被凄涼命運(yùn)和悲慘遭遇折磨的可憐人也一直在心頭徘徊。如果稻草人能和我們一樣能動(dòng)能行，那么它的愿望不就可以得到實(shí)現(xiàn)?《稻草人》里的悲劇不就完全可以避免了嗎?對(duì)，能動(dòng)能行的我們應(yīng)該踐行稻草人的正能量!
這么想著，我也決心以后都這么做。
這天，放學(xué)回家經(jīng)過鄰居張奶奶家的門口，發(fā)現(xiàn)張奶奶目光空洞，一個(gè)人僵坐在院子里，好像神不守舍，連我叫她都沒有聽到。因?yàn)閺埬棠痰恼煞虿痪们叭ナ懒?，一連一個(gè)多月都哭成個(gè)淚人兒，最近剛好些，兒子一家都在常州，家里只有她一個(gè)人。我有些擔(dān)心。推開家門，趕緊把這一情況告訴奶奶。
奶奶拉著我的手來到張奶奶家，奶奶大聲喊了她幾聲，這才回過神來跟我們打招呼。奶奶問她在想什么?不問不要緊，一問，淚水就從張奶奶渾濁的眼睛里奪眶而出。自那天以后，我和奶奶就經(jīng)常去陪張奶奶——怕她寂寞，怕她想不開。奶奶煮了好吃的，我就送一碗給她;奶奶早上去羌溪花園鍛煉，也喊張奶奶一起去;奶奶還動(dòng)員張奶奶一起報(bào)了市老年大學(xué)的花卉班和合唱團(tuán);媽媽帶回家的演唱會(huì)門票，我們也約張奶奶一起去看。哈哈，經(jīng)過三個(gè)多月的調(diào)整，張奶奶現(xiàn)在看上去神采奕奕，經(jīng)常和奶奶參加老年人的合唱活動(dòng)，還經(jīng)常把自己種的花卉送給左鄰右舍呢!
當(dāng)然，正能量無處不在，只要我們細(xì)心觀察，從點(diǎn)滴做起，比如：扶老人、盲人或者低年級(jí)的同學(xué)過馬路;撿起地上的紙屑;在公共汽車上讓座位……總之，只要有一個(gè)像稻草人一樣的心，就能夠沿著稻草人的正確理念去踐行正能量!
這是我第二次看這本《稻草人》了，記得我第一次閱讀這本書時(shí)還是三年級(jí)，那時(shí)候的我只是覺得這本書看著挺好玩，什么也不懂。而當(dāng)現(xiàn)在再次翻開這本書時(shí)我才覺得書中有許多我不曾理解到的深意，但認(rèn)真來說到現(xiàn)在我應(yīng)該也還是不太懂的吧。
相比較第一次，我再看這本書時(shí)覺得有些難過，我問爸爸我為什么會(huì)有這樣的感受，爸爸說“那是因?yàn)槟愕哪抗獠辉谥皇强粗静萑肆耍愕哪抗夥旁谡緯狭瞬艜?huì)有這種感覺，當(dāng)你認(rèn)真去感受，才能體會(huì)到稻草人的難過，它的情緒。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，是的的確如此，每當(dāng)我看到稻草人對(duì)他人伸出援手想要幫助別人，他人卻無法理解而難過時(shí)，我也十分傷心，總覺得心中堵堵，我多希望我能沖進(jìn)書里，為稻草人辯解。
后來這個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人還是倒下了，他為自己不能幫到漁婦和鯽魚而傷心。他就這樣躺在了那片他一直守護(hù)著的稻田里，看著希望的天空，無奈的沉默著。書中有這樣一句話“他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影?！弊x到這句話的那一刻，我突然黯然神傷，他只是一名稻草人，他對(duì)這個(gè)世界充滿善意與憐憫，可是他幫不了那些需要的人，他的命運(yùn)跟這片稻田、這片泥土綁在了一起，生生世世，這就是稻草人。葉圣陶說“如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做;但是不幸，他的身體跟樹木一樣，長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能動(dòng)?！弊x到這里我感覺有點(diǎn)想哭，那種無助，悲傷一直縈繞著我，仿佛我自己就是那個(gè)稻草人一樣。
沒讀過這本書之前我曾經(jīng)在我的老家見過一次稻草人，當(dāng)時(shí)我還曾被嚇到過，覺得這稻草人長(zhǎng)的實(shí)在是不敢恭維啊。那時(shí)候媽媽告訴我稻草人是農(nóng)民伯伯為了嚇走偷吃糧食的鳥兒，所以用稻草人擺放在那里，讓鳥兒以為有人在田里，就不敢再去偷吃糧食了。那時(shí)我便覺得稻草人是很厲害的吧，就像一個(gè)麥田的守護(hù)者。于是當(dāng)我在書店看到《稻草人》時(shí)我便把它買了下來。兩次閱讀過這本書后，我才覺得自己的當(dāng)初認(rèn)知太片面了，書中稻草人的世界唯有內(nèi)心填塞稻草的人才會(huì)有這種感受。后來爸爸跟我解釋說，這本書說總有點(diǎn)悲傷是因?yàn)?，作者葉圣陶把勞動(dòng)人民的苦難用童話來表現(xiàn)出來了?！皩W(xué)海無涯，以書為徑”看來以后我還要多讀點(diǎn)好書呢。
看完這本書，我有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著能做一個(gè)稻草人，我希望在廣闊的田野里，面朝暖陽(yáng)，迎著楊花飛雪，聞著十里稻花香，為自由歌唱。
《稻草人》是葉圣陶的一本童話集，其中我最喜歡的一篇是《快樂的人》?！犊鞓返娜恕愤@篇文章主要講的是：誰是最快樂的人。世界上有快樂的人嗎?他就是最快樂的人。
現(xiàn)在我來告訴你們快樂的人的故事。他是一個(gè)非常奇怪的人。他的周圍圍著一層極薄的幕，這是天生的，沒有誰能給他圍上。這層幕非常透明。總之這層幕輕到?jīng)]有重量，薄的沒有質(zhì)地，密地沒有空隙，明的沒有障蔽。他被這么一樣?xùn)|西圍著，但是他自己不知道被這么一件東西圍著。
有一天，他坐在家里，突然來了兩個(gè)客人。這兩個(gè)人原來是兩個(gè)騙子。他們打算弄些錢去喝酒取樂，就扮做募捐的樣子，一直跑到他家里。因?yàn)樗麄冎溃苌硪粚幽?，看不出他們的破綻。兩個(gè)客人開口向他募捐。他們的聲音十分慈善，他們的話語十分懇切。他們說了一些受到旱災(zāi)快要死去的同胞們，他們還說救濟(jì)苦難的同胞是大家應(yīng)當(dāng)?shù)氖拢栽敢獗M一點(diǎn)微力，出來到處捐募。
他聽了兩個(gè)客人的話，心里十分感動(dòng)，受災(zāi)的同胞們這樣悲慘，這樣痛苦，他覺得可憐，兩位客人這樣熱心救人，他又很敬佩。就從口袋里取出一大塊黃金交到客人的手里，兩個(gè)客人道了謝，就告辭了。那兩個(gè)騙子去喝酒取樂了。他的妻子知道黃金被騙非常難過。
前面是一片田野，矮敦敦，綠油油的，盡栽些桑樹。蠶快要做繭了，急等著吃桑葉?？墒撬麄儧]有錢，只好把一些東西當(dāng)了，湊錢給桑林的主人?？鞓返娜擞忠髡b起了詩(shī)。讓桑林的人覺得很幸福。
他又走過田野，最使他觸目的，是一座樓房。原來是一所紡紗廠，里面工作的全是婦女。從早上天還沒亮就去工作，到傍晚才回家。她們沒有工夫梳頭，沒有工夫換衣服，她們中午吃的是冷粥和硬燒餅。這種氣息，這種景象，充塞在廠房以內(nèi)，籠罩在廠房之外，這座五層樓房，就仿佛埋在泥沙里，陰溝里?？鞓返娜擞忠髡b起了詩(shī)，讓工女們很幸福。他又給她們分了一些黃金。
后來，大家傳說他已經(jīng)死了，是有一個(gè)惡神在地面游行，要使地面上沒有一個(gè)快樂的人，突然查出了他，就把他的透明無質(zhì)的幕輕輕地刺破了。
讀了《快樂的人》，讓我明白了一個(gè)道理：天地是快樂的，人是快樂的，我們?cè)诳鞓诽斓刂g，要做快樂的人。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，只用了短短二十幾個(gè)字就概括了我們中華人民該擁有的良好品質(zhì)，當(dāng)然，許多課外書中的主人公也有這些美好的品質(zhì)。如和鵝友好相處的尼爾斯，盡職盡責(zé)的稻草人。
稻草人為自己的主人開心，可看到蛾子在稻葉上下了子變得無比恐慌，著急地想告訴主人田里有災(zāi)禍要發(fā)生，可稻草人不會(huì)說話，看到主人離去的背影才知道這次是真的躲不過了，聽到傍晚蛾子們吃稻草的聲音，想到主人的眼淚，稻草人也低頭默默地哭了……
表弟的媽媽每次和我媽媽打電話總是會(huì)很煩心地說表弟怎樣不愛學(xué)習(xí)啦，怎么勸也不聽啦，每天就知道瘋玩啦，學(xué)習(xí)從來都是不在乎的啊，罵他也不回頭啊等等，我就覺得啊，為什么表弟就是不愛學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)可以懂得很多知識(shí)，還可以從中悟出做人的道理，為什么就是喜歡玩呢?雖然我很想知道這些，但是以姑媽多次問表弟都是空手而歸的戰(zhàn)績(jī)，我實(shí)在是不得不放棄，可轉(zhuǎn)念又一想，我和表弟也差不多是同齡人啊，說不定姑媽和表弟談的時(shí)候態(tài)度很強(qiáng)硬呢?如果和他是同齡人的話，溝通應(yīng)該不成問題，我是一個(gè)行動(dòng)派，想好了就去實(shí)現(xiàn)。我來到表弟家，我心情十分忐忑，顫抖著手敲門，表弟打開大門，看到我略有些吃驚:“表姐?！蔽一卮穑骸岸鳎夷阌惺履亍蔽遗D出一個(gè)僵硬的笑容，表弟明顯知道我是一個(gè)只會(huì)大笑的面癱，所以沒有太為難我，欠身讓我進(jìn)去了。我直奔主題：“表弟，我問你哦，你覺得你們老師對(duì)你們好不好?”表弟回答我：“對(duì)我們很好啊，有賞有罰的這樣，不會(huì)亂罰人，上課也很生動(dòng)?！蔽衣犃擞悬c(diǎn)滿意，原來還是挺喜歡老師的?。骸澳悄阆矚g老師嗎?”表弟嘴角微微上揚(yáng)：“我們都很喜歡她?！边@樣就好辦了：“那你既然喜歡老師為什么么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?你們老師可會(huì)很失望的喔，你看哦，校長(zhǎng)每次都會(huì)批評(píng)你們老師沒有讓你們考好，老師傷不傷心呢?如果你認(rèn)真努力地去學(xué)習(xí)，老師也就沒有失望了咯，我們老師也是這樣啊，對(duì)我們很好，就像對(duì)待他們自己的兒女，學(xué)校也是我們的一個(gè)家，學(xué)生也是一個(gè)‘職業(yè)’，每個(gè)人都需要敬業(yè)，不敬業(yè)你就沒有收獲，其實(shí)呢，如果你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)還是很有趣的，可以帶你領(lǐng)略各種知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，還會(huì)為以后多鋪了一條路，既然姑媽那么期盼你你肯定要做出一個(gè)榜樣啊，表妹他們還需要以你做榜樣呢?！蔽艺f完這一番話，表弟托腮沉思，我也不知道想些什么，便道別回家了。之后姑媽打電話來興高采烈地跟我媽媽說表弟愿意學(xué)習(xí)了，我笑了笑，打算以后去他們家教他寫些作業(yè)。
學(xué)生也是一種“職業(yè)”，學(xué)校也是一個(gè)家，我讓這個(gè)大家庭又增加了一員，也算是完成一種奇怪的“任務(wù)”了吧。
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