一屋不掃何以掃天下?這句名言一直鼓勵(lì)著我們少年兒童要做大事，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從家務(wù)勞動(dòng)做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點(diǎn)兒事洗碗，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你往休息吧!洗碗這點(diǎn)兒小事讓我來(lái)吧!媽媽興奮地說(shuō)：呀!我家小寶貝兒會(huì)幫大人分擔(dān)了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會(huì)我來(lái)檢查。說(shuō)完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過(guò)的碗在陽(yáng)光下一定會(huì)亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦?怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時(shí)候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn)，又加上媽媽說(shuō)要用洗潔精洗，我更加認(rèn)真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點(diǎn)水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了。看到那些碗心想：媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，那我為什么不來(lái)個(gè)錦上添花?讓媽媽又驚又喜。
說(shuō)干就干，我拿起拖把弄了個(gè)濕，就出來(lái)拖了，直拖直拖，也沒(méi)見(jiàn)灰塵跟我來(lái)，哎喲!我摔了大跟頭，原來(lái)我沒(méi)把拖把擠干，灰塵不來(lái)反而讓自己跌了個(gè)跟頭，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開(kāi)心，由于我會(huì)幫媽媽做事了。
這次家務(wù)勞動(dòng)使我明白了一個(gè)道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活，掃好一屋，將來(lái)定能掃天下!
“勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌，辛勤收獲果實(shí)”，勞動(dòng)是人間最崇高、最美好的事業(yè)。真是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類歷史，真是勞動(dòng)改變了大地面貌，真是勞動(dòng)使得貧窮落后的舊中國(guó)成為繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二，人民初步過(guò)上小康生活，極大提高中國(guó)在世界的影響力。當(dāng)前我們社區(qū)雖然發(fā)展較快，取得良好成績(jī)，各項(xiàng)工作上臺(tái)階，但是與上級(jí)部門(mén)的期望，與全面建成小康社會(huì)的要求，還是存在一定的差距和不足，這一切都需要我們通過(guò)勞動(dòng)去改變。為此，我們要始終樹(shù)立“勞動(dòng)美”的意識(shí)，具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，做到腳踏實(shí)地、勤奮努力勞動(dòng);要講究工作成果，保質(zhì)保量完成勞動(dòng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作的完美和高效;要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的精神，創(chuàng)造出無(wú)愧于自己人生的事業(yè)。
“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美”是時(shí)代的音，是前進(jìn)的號(hào)角，鼓人斗志，催人奮進(jìn)。我們要懷攛中國(guó)夢(mèng)，心系勞動(dòng)美，把勞動(dòng)作為揮灑激情，成就夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái)，牢記自己的莊嚴(yán)使命，承擔(dān)自己的神圣職責(zé)，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態(tài)，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，為促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，作更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生;憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生;默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
在二十一世紀(jì)的今天，我們都非常快樂(lè)，幸福地生活著。我們不缺物質(zhì)，不缺幸福，不缺快樂(lè)，但是卻缺少了最重重要的:素質(zhì)教育。素質(zhì)教育教好了，我們才能成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍?/p>
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，正是因?yàn)槭羌依锏暮⒆?，所以個(gè)個(gè)是爸爸媽媽的“心肝寶貝”，“掌上明珠”，有哪一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)讓他們?nèi)プ鲆欢↑c(diǎn)力所能及的家務(wù)活?現(xiàn)在的家長(zhǎng)都太寵著孩子了，生怕他們餓著，凍著......這些獨(dú)生子女就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。他們太過(guò)嬌弱了，這樣的孩子如何去面對(duì)未來(lái)?面對(duì)生活?從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)家務(wù)，從勞動(dòng)中鍛煉我們自己，更從勞動(dòng)中懂得生活的真諦。
有句俗話說(shuō)得好:“光說(shuō)不練假把式?！蔽覜Q定了，在這大力推廣素質(zhì)教育的今天，我要學(xué)會(huì)做勞動(dòng)，為辛苦工作的爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的小事，讓他們休息一會(huì)兒。記得有一次，爸爸媽媽出去上班了，讓我自己好好在家寫(xiě)作業(yè)。他們走后，我突然發(fā)現(xiàn)家里原本干干凈凈的地板上面有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，于是我就拿起拖把開(kāi)始拖地。拖了一遍下來(lái)，地板變干凈了，但還有一些污漬。第二遍下來(lái)，地板不僅干凈了，而且閃閃發(fā)光。他們回來(lái)地已經(jīng)干凈了，他們不用再拖地了，不用再辛苦了。我已經(jīng)讓他們多休息一會(huì)兒了。只有素質(zhì)教育做好了，我們才能更加有素質(zhì)，更加文明，更加懂禮貌。會(huì)自律，審美，創(chuàng)造......來(lái)使這個(gè)世界更加溫暖，讓更多的人感到素質(zhì)教育的好處。
在這二十一世紀(jì)的今天，在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該去做一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的好少年，會(huì)學(xué)習(xí)，更會(huì)勞動(dòng);會(huì)生活，更有能力。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，各行各業(yè)的人用自己獨(dú)特的方式創(chuàng)造著躍動(dòng)的美。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，民警同志為人們創(chuàng)造社會(huì)平安之美。人民警察，在人民心中，他是朗朗乾坤的保護(hù)神，是正義與和平的化身;在犯罪分子的眼里，他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫(huà)，那么我們警察就是五彩繽紛的色彩;如果把奉獻(xiàn)比作一首歌，那么警察就是那不斷跳動(dòng)的音符;如果把奉獻(xiàn)比作一臺(tái)機(jī)器，那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。是警察用青春澆灌著綠色的家園，我們的祖國(guó)才更加安寧，人民才更加幸福!
勞動(dòng)創(chuàng)造美，建設(shè)工人為人們創(chuàng)造建設(shè)裝扮祖國(guó)之美。在社會(huì)的每一個(gè)角落，有無(wú)數(shù)的建設(shè)工人用自己勤勞的雙手建設(shè)著美麗的祖國(guó)。他們把建設(shè)祖國(guó)當(dāng)成一種享受，把建設(shè)祖國(guó)當(dāng)成一種使命，并盡情展現(xiàn)個(gè)人的才能和智慧，以群體的合力讓我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
勞動(dòng)創(chuàng)造美，教育工作者為人們創(chuàng)造傳播文化之美。老師，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
勞動(dòng)創(chuàng)造美，白衣天使為人們創(chuàng)造生命安康之美。天使每一個(gè)溫馨的微笑，每一個(gè)細(xì)微的眼神，每一句耐心的詢問(wèn)，每一個(gè)輕微的動(dòng)作，都是對(duì)患者生命的關(guān)心。精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕，一個(gè)小小的眼神或動(dòng)作也能給患者生的希望與勇氣。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給人們帶來(lái)生的希望與力量的源泉!
勞動(dòng)創(chuàng)造美，無(wú)數(shù)的社會(huì)工作者帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的良好環(huán)境，他們凝聚人心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
在我家客廳的柜子上，擺放著一個(gè)小玩意，不!是工藝品——一個(gè)泥塑葫蘆。這個(gè)泥塑葫蘆只有10多公分高，色彩絢麗，小巧可愛(ài)。葫蘆底色是用灰褐色染的，外面由紅、黃、藍(lán)、白四種顏色隨意渲染而成，真稱得上是“五顏六色”。我非常喜歡這個(gè)泥塑葫蘆，因?yàn)檫@個(gè)泥塑葫蘆是我親手制作的，也算是我的一個(gè)得意之作吧。你別說(shuō)，我做的這個(gè)葫蘆還真像動(dòng)畫(huà)片《金剛葫蘆娃》里的那個(gè)漂亮的神奇葫蘆呢!來(lái)家里玩的小孩都羨慕我做的這個(gè)泥塑葫蘆，大人們還夸我有藝術(shù)天賦呢!
去年夏天，我和我的兩個(gè)伙伴去市區(qū)一家新開(kāi)的陶吧做泥塑。哇!那里的小孩好多啊!陶吧櫥窗里大家已經(jīng)完成的作品太豐富啦!有人物，動(dòng)物，植物，器具……等等，各式各樣，神態(tài)各異，非常生動(dòng)。我們就把錢(qián)付給了服務(wù)員，要了一塊泥，各自興高采烈地跑到模具機(jī)器旁?？梢豢?，傻眼了，“怎么用呀?”于是我就找那個(gè)機(jī)器的開(kāi)關(guān)……“找到了!”我高興地叫道。我試著踩了踩，機(jī)器轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我先學(xué)習(xí)做盤(pán)子，由于盤(pán)子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，雖說(shuō)做的不精細(xì)，但我一做就成功了。接下來(lái)，我們商量著做葫蘆，“葫蘆可不好做啊!”一旁的阿姨對(duì)我們說(shuō)。一聽(tīng)這話，我反倒有了勇氣，一定要做給大家看!
開(kāi)始，我不管怎樣做也做不好。不是癟了，就是倒了，要么樣子很難看……?？磥?lái)，這藝術(shù)活還真不好干。這時(shí)，一個(gè)忙了大半天的服務(wù)員阿姨過(guò)來(lái)了。她給我們進(jìn)行了操作指導(dǎo)，一遍、二遍、三遍……，我們都按照阿姨教的方法做，成功了!我們終于學(xué)會(huì)了!而且阿姨對(duì)我說(shuō)：“你做的葫蘆最漂亮!”。我太高興了!過(guò)了一段時(shí)間我用顏料給泥塑葫蘆涂了色，干好后，拿回家高高放在了我家客廳的柜子上。愛(ài)好收藏的爸爸說(shuō)：“這是咱們家最好看、最有價(jià)值的工藝品!”
看著這個(gè)泥塑葫蘆，我突然明白了老師常說(shuō)的一個(gè)道理：“美是勞動(dòng)創(chuàng)造的?！蔽覐拇藷釔?ài)勞動(dòng)了。是啊!祖國(guó)60年來(lái)，一天比一天美麗，一天比一天強(qiáng)大，不都是我們五十六個(gè)民族的人民用勞動(dòng)創(chuàng)造的嗎?我知道，我現(xiàn)在還小，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我將來(lái)想當(dāng)一名工程師，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得象工藝品一樣美麗!
我曾站在高高的山頂，體驗(yàn)雄鷹在廣闊的天地間飛翔搏擊的那種生命輝耀瑰麗的光華，我的心充滿了整個(gè)天宇!我感到了生命的無(wú)限闊大!
我曾站在江中激流，任浪花沖濕了我的衣襟，在云帆競(jìng)渡中我忘卻了自己，我的思緒無(wú)限延長(zhǎng)，心仿佛化入了大江的永恒!
然而，那鄉(xiāng)間許來(lái)的清風(fēng)，那水波不興的小塘，那靜默不語(yǔ)的三尺講臺(tái)、兩寸粉筆，那清澀的童音。將成為我生命的全部!
二十歲，夾一行囊，穿過(guò)仄仄的鄉(xiāng)間小道，來(lái)到了臥在綠野中的小小校園。我的教師生活，就這樣開(kāi)始了。
我好煩!我心不甘!《鄉(xiāng)間女教師》的清純理想此時(shí)已淹沒(méi)在平淡的日日夜夜之中，我第一次品嘗到了生活中的苦——一種壓抑在胸翻涌的苦悶!
我嘆息，我是存在于一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)空點(diǎn)上嗎?我的生命將會(huì)在嘆息和遺憾擴(kuò)散消失嗎?我的生命就這樣在嘆息與停滯中混過(guò)嗎?
我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追夢(mèng)人，因未知的溝溝坎坎暗生的荊棘沼澤而跌倒，可我知道，苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景???我此刻正蜷縮在冰天雪地里，為茫茫寒冬里那個(gè)錐心刺骨的夢(mèng)而詛咒、嘆息，以致一蹶不振，但我不曾忘記：苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一層紙糊的門(mén)，只要敢于捅破，前方的
路便天寬地闊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在困難中涅，就會(huì)顯露金子般的成色。
我忽然發(fā)現(xiàn)，有一縷星光在我心頭升起，這一縷星光溫暖著我，為我聚起縷縷爍爍耀動(dòng)的星空，為我每一次爬起增添一份光亮!我知道，默默跋涉前行的人當(dāng)然會(huì)遇到風(fēng)霜雪雨，當(dāng)然會(huì)有清冷苦寂。如果你因此而踟躕不前，那遠(yuǎn)方的風(fēng)光和收獲只能是夢(mèng)的回憶!
于是，我迎著酡紅的晨曦，隨著清脆的鳥(niǎo)鳴或誦讀或講解;一盞昏黃的孤燈下，輕輕掠過(guò)山風(fēng)的窗前，展一卷美文或坐或臥……就這樣，生活在平淡之中變得充實(shí)。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生凝神思索的眼神，聽(tīng)講時(shí)會(huì)意的微笑是美;辦公室里執(zhí)著的追問(wèn)是美;那一篇篇習(xí)作里靈動(dòng)的文字是美;寢室里閃動(dòng)的燭光、窗外遠(yuǎn)山的定格也是美……
慢慢的，我懂得平淡不是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”平淡不是人生之光的黯淡，更不是生命之火的熄滅!
我懂得，平淡是種子吐芽前的孕育，平淡是花兒盛開(kāi)前的含蓄，平淡是告別無(wú)知的炫耀后的成熟……
遠(yuǎn)望窗外，稻花飄香，一片蔥綠，耳畔書(shū)聲朗朗，我知道，我屬于這——屬于這片充滿希望的原野!
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