看著馮教授講述疫情期間一個(gè)個(gè)青年的感人故事，我們更加堅(jiān)定我們作為當(dāng)代青年，有著強(qiáng)大的能量。下面就是小編給大家?guī)淼摹爸v戰(zhàn)疫故事 鑄強(qiáng)國使命”思政課青年學(xué)生心得，希望能幫助到大家!
今天是我生命中的一堂特別的課。在這個(gè)特殊時(shí)期，疫情不能阻止我們學(xué)習(xí)。如果我們不按時(shí)開學(xué)，就不會(huì)妨礙課程的進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)課程能讓我們在家里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不因無聊而隨意消磨時(shí)間，能讓我們在這個(gè)特殊的時(shí)期充滿活力!教師化身為“錨”，以一種非常有趣的方式進(jìn)行在線課堂教學(xué)，使用幽默和幽默易懂的語言教學(xué)。讓我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，享受課堂。不在學(xué)習(xí)，我們可以感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，熬成了主播”。
給我們上課可不簡單。背后的努力和付出是難以言喻的，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。由于流行病，我們不得不推遲上學(xué)的時(shí)間，在家開始新學(xué)期。離開熟悉的教室和老師，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓我們感到新奇和有點(diǎn)慌亂。我們需要知道，世界上唯一不變的就是變化本身。一切都不會(huì)改變。在生活和學(xué)習(xí)中，挑戰(zhàn)無處不在。對我們來說，當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個(gè)挑戰(zhàn)。怎么處理?應(yīng)對挑戰(zhàn)是空談，從現(xiàn)在開始，從每一個(gè)動(dòng)作開始，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，振作起來;為自己制定計(jì)劃，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候鍛煉，讓自己有一個(gè)清晰的想法;呆在家里，走出課堂的學(xué)習(xí)氛圍，你應(yīng)該要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。危機(jī)是一個(gè)機(jī)會(huì)。我希望我們能思考并在這種流行病中成長。
在這場看不見硝煙的戰(zhàn)役中，一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員猶如一面面鮮艷的黨旗高高飄揚(yáng)在第一線、最前沿，他們匯聚起這個(gè)政黨最頑強(qiáng)的生命力。
“我們黨是生于憂患、成長于憂患、壯大于憂患的政黨?！绷?xí)近平總書記指出：“我們共產(chǎn)黨人的斗爭，從來都是奔著矛盾問題、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)去的。”
“新冠疫情”疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，習(xí)近平總書記親自部署、親自指揮，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”。
全國一盤棋，各項(xiàng)防控措施快速、有力、有序開展，全國上下形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。從切實(shí)提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率各項(xiàng)措施，到對醫(yī)務(wù)人員身心健康和家屬的人文關(guān)懷;從這些守護(hù)人民群眾生命安全和身體健康的切實(shí)行動(dòng)，無不表現(xiàn)出我們黨至深至厚的人民情懷，給全社會(huì)帶來了信心和溫暖。
疫情防控工作對我國國家治理體系和治理能力是一次集中考驗(yàn)。這次疫情展現(xiàn)了全國人民團(tuán)結(jié)一致抗疫的力量，彰顯了共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的力量與優(yōu)勢，充分證明：中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系，具有強(qiáng)大的動(dòng)員能力、組織能力和整合能力，中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。對于中國制度的優(yōu)勢，國際社會(huì)也給予了高度肯定，世界衛(wèi)生組織總干事也表示，中國有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得世界借鑒。
疫情防控告訴我們：中國共產(chǎn)黨是最高的領(lǐng)導(dǎo)力量，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢。
此次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述新時(shí)代青年的有所作為，堅(jiān)定人們“四個(gè)自信”。
本次思政大課，分為幾個(gè)部分，不僅從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和歷史發(fā)展角度分析了本次疫情，更是展現(xiàn)了作為時(shí)代的主力軍，新一代青年人的風(fēng)采。
本次講座指出，雖然這次疫情來勢洶洶，防疫難度較大，但是在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力辦大事，調(diào)動(dòng)全國的人力，物力，努力控制疫情，科學(xué)防疫，合理布局，如今疫情正向好的方向發(fā)展。
面對突如其來的疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。
“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”疫情當(dāng)頭，全國各地一眾醫(yī)務(wù)工作者紛紛集結(jié)組隊(duì)，奔向一線疫區(qū)。而在這些隊(duì)伍里，黨員同志們更是身先士卒，起到了領(lǐng)頭羊的帶頭作用。醫(yī)護(hù)人員在一線為我們擋風(fēng)擋雨，控制疫情的身影著實(shí)令人敬佩和偉大。我們作為年輕的一代，要向這些舍己為人、投身一線的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更是要繼承他們身上為國家，為社會(huì)，為人民奉獻(xiàn)的精神和圣潔光輝。
這個(gè)寒假非同以往、異乎尋常，一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情兇猛來襲，給全國人民出了一道“加試題”。面對這道必須解答且必須答好的嚴(yán)峻考題，全國人民迎難而上、眾志成城、齊心抗疫，各項(xiàng)工作持續(xù)有力推進(jìn)。就在此時(shí)我們推出了《同上一堂課》特別節(jié)目，讓學(xué)生們在網(wǎng)上接受疫情期間的教育，以下是我對這一節(jié)目的感想：
一、堅(jiān)定“守得云開見月明”的必勝信念。信心比黃金更珍貴。翻看中華歷史卷軸，無數(shù)次瘟疫皆被化解;在社會(huì)制度如此優(yōu)越、醫(yī)療技術(shù)更為發(fā)達(dá)的今天，我們更加堅(jiān)信，黨和國家擁有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的汽非凡能力。只要我們相信科學(xué)的力量，不造謠、不信謠、不傳謠，堅(jiān)定必勝信念，并將這個(gè)信念傳遞給身邊的每一個(gè)人，我們就能不斷匯聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。相信用不了多久，我們就能“守得云用民開見月明”，摘下口置在陽光下自由呼吸。
二、踐行“珍愛生命、科學(xué)防護(hù)”的行動(dòng)理念。這場疫情，讓每個(gè)人都沉下心思考生命的意義：生命是1，其他是0，只有生命健康的1為根本，才會(huì)有其他的來豐富我們的人生。非常時(shí)期，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口置，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鍛煉，保證充足的睡眠，練就健康的體魄，以良好彩的精氣神抵御病毒侵襲，限度降低受到感染的可能。特別想說，若你此刻正處于疫區(qū)，請務(wù)必增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守防護(hù)規(guī)則，做好相關(guān)防護(hù)措施;若你是疑似甚至已確診人員，請務(wù)必嚴(yán)守疫情防控相關(guān)規(guī)定，相信國家有能力、有信心助你戰(zhàn)勝病魔、恢復(fù)健康。
三、履行“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的責(zé)任義務(wù)。為保證同學(xué)們學(xué)業(yè)不受影響，各地各校精心謀劃，已經(jīng)拿出一系列切實(shí)可行的舉措，確保“推遲開學(xué)不停學(xué)”。希望同學(xué)們與學(xué)校密切配合，合理安排時(shí)間，自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到每天都有進(jìn)步，每天都有收獲。當(dāng)前也是廣大初三、高三學(xué)子備戰(zhàn)中考、高考的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們科學(xué)合理安排作息時(shí)間，制定周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，切實(shí)做到防控疫情、保護(hù)身體健康與學(xué)習(xí)備考三不誤。
四、牢記“動(dòng)必三省、言必再思”的基本原則。為扎實(shí)穩(wěn)妥、積極有效應(yīng)對疫情，各地各?！氨镜匾呒忧闆]緩解不開學(xué)、本校疫情不掌握不開學(xué)、防護(hù)物資不到位不開學(xué)”。希望廣大師生密切關(guān)注開學(xué)安排，不提前返?；蜻M(jìn)行任何群體性聚集活動(dòng)，密切接觸者要做到“隔離期未滿不到校、疑似病情未確診不到珍校、確診病例未治愈不到校”。開學(xué)后，可能還會(huì)處在疫情監(jiān)測期，希望大家做到“教室未消毒未通風(fēng)不進(jìn)、師生及同學(xué)見面不觸摸、食堂就餐不對座不交談”，將疫情風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。
疫情無情，人間有愛。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉靡磺袆倮膱?jiān)強(qiáng)保障，偉大祖國是守護(hù)我們平安健康的堅(jiān)實(shí)屏障。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，共同為早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情貢獻(xiàn)自己的力量!春暖花開日，師生相見時(shí)。
云端思政課由清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授主講，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門思政課教學(xué)內(nèi)容，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，在師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，激發(fā)了家國情懷。
講好疫情防控課 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自信
陜西交院思政部主任王__說：“這堂云端思政課，是政治性和學(xué)理性、價(jià)值性和知識(shí)性、建設(shè)性和批判性、理論性和實(shí)踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導(dǎo)性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育‘八個(gè)相統(tǒng)一’的范本。作為思政課教師，我們一定要向4位名師學(xué)習(xí)，講好疫情防控課，講好每一節(jié)思政課，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！?/p>
思政部教師趙__說：“社會(huì)是的課堂，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，對學(xué)生來說是最生動(dòng)的教科書。在這場特殊的戰(zhàn)斗里，有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情。作為思政課教師，要講好這個(gè)特殊時(shí)期的故事。我們終將會(huì)以個(gè)人和國家更大的進(jìn)步戰(zhàn)勝疫情，每一位身在其中的中國人都應(yīng)當(dāng)有這樣的信心?！?/p>
從疫情中收獲感動(dòng) 靜待重聚課堂
交通信息學(xué)院信管1916班學(xué)生郭_說：“經(jīng)過一堂思政大課的教導(dǎo)，我明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，我們要愛我們的國家，這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。這堂大課讓我們看到了疫情面前‘一方有難、八方支援’的中國精神，相信我們的國家可以早日戰(zhàn)勝此次疫情，讓我們在春暖花開時(shí)重聚課堂，讓在戰(zhàn)疫一線的醫(yī)護(hù)人員早日回家，讓被病痛折磨的患者康復(fù)出院?！?/p>