音頻編輯軟件是一款功能強大的音頻編輯工具，使用它，用戶可對WAV、MP3、MP2、MPEG、OGG、AVI、g721、g723、g726、vox、ram、pcm、wma、cda等格式的音頻文件進行各式處理。下面是小編帶來的有關音頻制作心得體會，希望大家喜歡
因為我也是初學者，所以不能為大家寫出很專業(yè)的文章。但我想本論壇定然會有一些和我差不多或者比我學音樂制作來的還晚的朋友。此文的主要內容是我學習、制作音樂的一些經驗，本意是想讓水平不高的愛好者有所收獲。希望與大家共同進步。本文CUBASE為平臺。
一、扒帶子是你最好的老師!
當你拿著自己的作品想制作小樣時，你首先會面臨的問題是配器。在論壇的作品發(fā)布區(qū)，我聽到過幾位兄弟的原創(chuàng)。作品都是好的，問題都出在配器上，準確的說不叫配器。配器可以說是一音樂作品的再次創(chuàng)作，它的目的是更準確、更淋漓盡至的把你的東西展示給別人。因為每個音樂愛好者的學習條件不同，不可能大家都去到專業(yè)院校去學習，那么扒帶子就是最簡單直接的學習方式。我通常扒帶子是這樣的，在CUBASE里面建一音頻軌，然后導入音樂的MP3或者WAV文件，然后建數條MIDI軌，針對一段音樂，我首先確定音樂的調、調式、節(jié)拍和速度。再確定組成這段音樂用了幾種音色，也可以叫樂器!這樣你就確定了建立MIDI軌的數目。開始聽鼓，先聽地鼓，(建議第一次扒帶子的人仔細記錄你所聽到的一切，讓這樣的行為最好成為習慣)軍鼓，然后聽HI-HAT，通常在鼓在一段音樂里是有一定規(guī)律的，有的是一小節(jié)反復一個LOOP，有的是二小節(jié)，也有的是四小節(jié)。八小節(jié)的LOOP我沒聽過!!!一小節(jié)一小節(jié)的聽，聽到什么你就直接記錄在鼓的MIDI軌里。然后聽BASS，BASS通常演奏的是和弦的根音，并且大多數的流行音樂，地鼓和BASS是粘在一起的，但BASS是“走著的”，記錄并總結每種類型的音樂、在不同的和弦、和弦與和弦之間使用的和弦音和經過音，讓你的作品里的BASS也走起來!接著聽弦律。對于初學者來說，最難的應是和弦的確定了。這東西沒什么技巧可言，最好的辦法是積累。但也有笨辦法，不過要費耳朵的。你要是怕費自己的耳朵的話，那就去借別人的耳朵了。呵呵!開個玩笑!先找一小節(jié)只有一個和弦的，你盡量的多聽出幾個和弦音。但你可別把和弦外音也拿過來。然后放到一MIDI軌里試，一遍一遍的試。雖然笨了點，但咱耳朵不好用，沒別的辦法嘛!!!都記完了，你可以讓AUDIO軌靜音，聽一下!看看哪里還有不對的地方，然后回頭再聽。扒帶子你可以學到的知識我不用說，做過數次以后，你就知道你學到了什么。只有這一句話我想說：90%的現代音樂人都扒過帶子。
想起來好笑。92年在大學玩吉它的幾個朋友想唱首歌，我來扒帶，那時我連1234567都聽不出來。搞出來4個聲部的吉它。一首歌我聽了三天才把它們用六弦譜的方式記下來。是一個音一個音對的啊!!!可憐死了!哎!誰讓我喜歡音樂呢!
我天，還真累!想想小T、xzw6666他們，真不容易!!!!
二、記錄你自己
有聲卡就可以錄!并且你一定要錄!
你放電腦的房間就是錄音棚!!!哈哈!!!
錄音對每個樂手都是考驗。你可能通過錄音檢查演奏能力
通過扒帶，相信大家都會掌握一些配器知識。在錄音之前你先把MIDI的東西做一些，至少鼓是一定要做的，當然也可以全做完。但我不提倡。錄音的方法我也不用說了。
1、我們現在錄吉它分解或掃弦，錄完后，聽!要是你認為還聽得過去，就將錄下的那些上下起伏的那些波形拉長，然后對著小節(jié)線和每一節(jié)拍的線去看，檢查他們是不是完全合在一起的。要是你追求完整，對于這樣的問題你的答案就是重錄，可錄了數次后還是合不到一起去就只能這樣辦，一個和弦一個和弦彈，每個和弦彈幾遍，找出其中一個最合格的，貼過去!呵呵!
2、錄BASS，你也要重復以上步驟。但BASS還有一個解決辦法。因為BASS的很多音符之音是有空隙的，是沒有聲音的，那我們就可以利用這些小小的隙，用剪和拖的辦法讓他們對齊。
3、錄弦律就不說了，弦律我的原則是不修改為最好。
左右的問題搞定后，我們來看上下的。在CUBASE里我們可以邊放音邊記錄你想進行的相關的調整，我所指的是那個“X”和“W”的功能，CUBASE里的這項功能是特別強大的，遠遠的勝過了FL(水果)，大家可千萬別小看了它。但現在只講音量的問題!好!看你記錄的波形，找出一個小節(jié)你認為合適的標準(特別需要除外)，看看它們之間的差別有多大，聽起來音量是不是很平均。接下來點開那個“+”把你想調整的地方和調整量畫好。特別提示這項操作可針對每一個音符。這就是包絡線。此項操作的目的是讓音量更平均些。我想這項操作可能有什么PLUG-IN可能也能完成。但我想可能這樣做更好些吧!此操作還可以修理污點。比如一個地方出現在爆音。你可以拉長波形。準確找到爆音的地點。把這個地方的音量包絡線畫到最下面。弦律的包絡就不說了!
想想有意思，要是功夫好設備好，還要這些勞什子做什么?
以上是方法，也是思路。大家舉一反三最好。然后把你們的做法都說出來。那樣的話。。。
三、細致的調整!
鼓：流行音樂基本節(jié)奏的HI-HAT的調整可以讓鼓充滿靈氣、地鼓的調整可以增加節(jié)奏想要的特點、軍鼓我通常不動。對于鼓SOLO我想大家一定也都做一些調整，比如軍鼓雙擊，我最多用的方法是一個擊邊，一個正常的，然后一個音量大，一個音量小。其實這些東西無法用語言來說的更明白，最好的辦法是找個鼓手聽。讓他說哪里怎樣動最好。他是最有發(fā)言權的。他幫你幾次你就知道怎么做你想要的了。
段音樂制作的學習歷程,無疑開闊自己的眼界,雖已過了癡迷網絡歌手吹拉彈唱樣樣精通的時期,但電腦音樂制作軟件解開了自己心頭的很多疑團,使自己對音樂制作有了更深刻的認識,同時給自己提供了一種全新的、現實的學習音樂的方式,為自己今后音樂的學習和創(chuàng)作提供了更大的可能性,對自己在舞蹈方面的發(fā)展提供了更廣闊的平臺。
我認為電腦的音樂制作軟件的最大的優(yōu)勢就是方便性和真實性。只需要一臺電腦就能創(chuàng)作由很多樂器配合的音樂篇章,讓人感覺自己沉浸在一個樂隊的___演奏當中。但是另一方面講,真正掌握音樂軟件的使用方法又是一個比較復雜的過程,它需要一定的樂理知識,一定的電腦操作能力,一顆對音樂熱愛并熱愛鉆研的心。
坦白的說,一個崇尚藝術的人,通常還是會更偏愛純粹的藝術。作為一個藝術家,電腦上模擬的世界最頂級的鋼琴演奏,都沒有真正的彈奏一架普通鋼琴來的幸福。不過如果僅僅作為一個演奏的欣賞者,電腦軟件制作的音樂無疑也是耳朵的一次享受。熱愛藝術的人總希望可以盡善盡美,所以楊麗萍為了為了讓一個舞蹈更生動,專門拜師學藝,研習孔雀的各種叫聲,不過現實中不可能把每樣需要的樂器都學會,或者根本就沒有時間、精力、資金去學習,所以電腦音樂制作軟件制作軟件就為那些懷揣音樂夢想的人,提供了一種可能性,為音樂在腦海里迸發(fā)的靈感尋找到一種宣泄的方式,并且?guī)眢@人的效果。
最近通過國家開放大學這個學_臺學習了更加專業(yè)的課件制作技術,在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網站的專業(yè)ppt制作,使我大開眼界。雖然之前我也做過很多次ppt了,可是,相比之下,才發(fā)現自己制作的ppt簡直就太小兒科了:圖片的選取很幼稚,很不清晰,而且沒有相應的視頻很音頻的插入,顯得很呆板,長篇大論的字幕打在上面,看得人眼花繚亂。最不足的是,課程內容不能良好的反映教學的目標和內容,無法很好的為教學服務。
多媒體課件中包含了大量的文字信息,是學生獲取知識的重要來源。設計時要做到:
(一)對文字的設計
(1)文字內容要簡潔、突出重點
文字內容應盡量簡明扼要,以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料,如名詞解釋、數據資料、圖表等,可采用熱字、熱區(qū)交互形式提供,閱讀完后自行消失。
(2)文字內容要逐步引入
對于在一個屏幕上顯示的文字資料,應該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學生抓住重點。引入時,可采用多種多樣的動畫效果,也可伴有清脆悅耳的音響效果,以引起學生的注意。
(3) 要采用合適的字體、字號與字型
文字內容的字號要盡量大,選擇的字體要醒目,一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關鍵性的標題、結論、總結等,要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區(qū)別。
(4) 文字和背景的顏色搭配要合理
文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主,背景顏色以暗色為主。
以前,不會插入音頻和視頻,做出來的ppt沒有動感,缺乏活力。甚至連一些最簡單的自定義動畫也沒有。(二)課件中音樂的使用
(1)音樂和音響效果不能用得過多,用得過度反而是一種干擾信息,效果適得其反。
(2)背景音樂要舒緩,否則會喧
其實在現實中，三線城市，有一份穩(wěn)定的工作，就是感覺錢不夠花，總想做一份兼職，現實中我開過飯店、學校、甜品店，效益都還不錯，后來因為現實工作的原因，沒辦法，都中途放棄了，記得當時在三亞旅游，因為現實中也算一個小領導，不方便開視頻直播，就在賓館搜索有沒有不露臉直播，不撒謊的說，當時看到有不露臉直播，興奮壞了，因為知道網絡直播真的很賺錢，當時加了幾個聯系方式，開始打語音電話聊，了解了一下。
言歸正傳，了解后，就直接開始直播，當時第一天直播的時候，其實很抵觸，因為不了解，不知道要說什么，當時帶我的那個經紀人，什么都不管，也不教，就說了一句，你開播去吧，就沒有然后了，我每天下午2點左右下班，回家就開播，每次開播都是4個小時，前三天，直播間一個人不進，我每天都是自己盯著手機屏幕四個小時，其實內心是崩潰的，因為沒人教，沒人帶，一度的想放棄，可是后來想想，自己不是這樣的性格，咬牙我也要堅持下去，當一個星期過后，直播間終于進來一個粉絲，我跟她一直聊天，一直說，終于把他留了下來，當時每天開播4個小時，直播間人氣開始多了起來，從1個粉絲，變到了4個粉絲，一個月過去了，發(fā)工資的時候，我賺了3.49元，其實當時挺開心的，因為這是我拿自己業(yè)余的時間賺的錢，而且直播是一個尋尋漸進的過程，一點點會越來越好。
插一句話，因為當時經紀人的散養(yǎng)，導致現在我?guī)氯颂貏e的認真，每一位我?guī)У男氯耍叶紩λM行一個30分鐘的基礎培訓，因為我知道，一位小白，沒有一位好的領路人是多么的難。
直播開始的第二個月就好了很多，我明白了一些道理，通過自己的摸索，學會一些方式和方法，每天我依然是4個小時的直播，我的直播間越來越好，粉絲也越來越多，直播間就是這樣的，粉絲多，就會吸引來更多的粉絲，直播間越沒人，你越涼，第二個月結束后，我的工資是200元，還是一樣的，內心很激動，其實很多人看到這里，就會說，你真沒出息，一個月每天4個小時，你才賺200元，你還好意思在這說呢，不要著急，一會我會告訴你，努力和堅持會讓你換回什么。
第三個月開始，我可能被幸運女神眷顧了，第一位愿意真正捧我的粉絲出現了，剛開始來的時候，從來不說話，后來可能聽我直播習慣了，開始刷禮物了，禮物高了以后，我就越來越順風順水，每天我依然堅持四個小時的直播，我的直播間成倍的增長粉絲，從原來的直播間一個人沒有，慢慢的變成，公屏扣字我說話回復都回復不過來，第三個月工資結算下來后，我拿到3000元。
在這里我想對大家說一句，無論做任何事，短短的幾天或者一個月是看不出來的，尤其是直播，它就是一個點點滴滴做起來的行業(yè)，如果你想快速的賺錢，每天幾百幾百的進賬，我建議你去搬磚，每天力工380元，想對大家說，做什么事都是一個堅持，要把心擺正，從零積累到1，在積累到2，慢慢你會發(fā)現，會成倍的增長。
其實接下來不用多說了，大家能看到我一個成長的過程，從零一點點的積累，第四個月工資開到手的時候，我就已經月薪破萬了，從第一個月到第四個月，時間可能不算短，但是也不長，100天的時間，在音頻直播上，我能賺到將近1w5千元，還是我的兼職，業(yè)余時間，當時心里其實很欣慰，一直在慶幸當時的不放棄，才會換來現在的成績，暫時就說到這里，其實就是一個簡單的心得，下次有機會我跟大家聊一名公會經紀人。
現在我?guī)У闹鞑?，但凡是堅持下來的，月薪都?000打底，也有很多剛剛來的，第一天非常熱情，第二天特別興奮，第三天就心態(tài)不好了，第四天就放棄了直播，想在這里對大家說，每一份收入都來之不易，你想一天，二天，三天就能月薪破W，如果你這樣做到了，你讓那些堅持三個月，四個月的主播情何以堪呢，無論做任何事業(yè)、行業(yè)，都要有一顆堅持的心，不然你將一事無成，天上永遠不會掉餡餅，哪怕是掉了，也不會砸在懶惰的人身上。
其實我寫的就是一點點的心得，可能寫的不是很全，也不是很好，我就是想證明，我從一名小白一點點的過來的，清楚的了解一名小白的成長歷程，多么需要一個專業(yè)的團隊，我想證明的是，我們是一個很負責任的團隊，我們是一個在每天凌晨時分都在討論各位主播大大直播間狀況的團隊，我們是一個真正愿意去培養(yǎng)你的團隊，我們是一個真正了解音頻直播，每一位主播走的每一步的團隊，希望我寫的這些能對各位主播大大有一點點的幫助，謝謝大家。
音樂是一門藝術，一門陶冶情操的藝術，美妙的音樂經過幾千年的傳承，成為了經典。欣賞音樂，使我們的心情愉悅，蕩滌心靈的疲勞，忘卻塵世的紛紛擾擾，回到過去那純真年代，欣賞音樂，讓我們暫時放下爾虞我詐的功利心態(tài)，融入神奇的音樂世界，在那里，沒有激烈的競爭，沒有為了利益廝殺的畫面，留給我們的，只有那一個個悅動的音符和宛轉的旋律。欣賞音樂，進入最純潔的世界，在那里，你剩下的只是一顆聆聽的心，別無他物……
選擇音樂欣賞這門課程，是為了在繁忙的課程學習中留給自己一個休息的空間，一張徜徉于音樂世界的門票，一次和音樂面對面接觸的交流。作為一個大學生，如果不懂得音樂欣賞，只知道苦讀于課本海洋中，那么他的人格也許不是健全的，我們從小就在倡導德，智，體，美，勞的口號中成長，缺一不可，音樂欣賞對于大學生的人格塑造重要性不言而喻。有時候，音樂欣賞就是一種心靈療傷的過程，所以，請不要在忙碌的生活中迷失了自我，暫時停下來，靜靜地欣賞音樂，然后帶著滿格的心靈電池，繼續(xù)上路，在音樂欣賞的過程中去重新認識自我，定位自我。
每一次的音樂課都有不一樣的收獲，貝多芬，莫扎特，約翰施特勞斯父子……不同的作曲家?guī)Ыo我們的是不同的風格，不同的感受，我喜歡《土耳其進行曲》的曲調輕盈活潑、節(jié)奏富于彈性，第一小樂段是富于東方色彩的明朗而又雄壯的進行曲，主題音調節(jié)奏鏗鏘有力，氣勢雄偉，使人豁然開朗，與第一樂段形成強烈的對比。曲調在A大調上進行，使樂曲顯得壯麗輝煌，氣勢磅礴，音調繼續(xù)發(fā)展，曲調不斷推向高潮而結束了全曲。我也喜歡《藍色多瑙河圓舞曲》，被譽為“圓舞曲之王”的小約翰·施特勞斯創(chuàng)作于1866年，被稱為“奧地利的第二國歌”。樂曲以典型的三拍子圓舞曲節(jié)奏貫穿，音樂主題優(yōu)美動聽，節(jié)奏明快而富于彈性，體現出華麗、高雅的格調。這樣美妙的旋律下，這樣一種音樂氛圍下，你會感覺到自己會隨著音樂跌宕起伏，進入作曲家當時的情景中，那些困擾你的煩惱和不安，暫時都被拋棄到一邊去了，陪伴你的只剩下讓你如癡如醉的音樂。
音樂是愈合心靈的良藥，當你低沉消極的時候，當你郁郁寡歡的時候，打開音樂盒，靜靜地聆聽美妙的曲子，你會慢慢感覺到心靈的細微變化，不再為了瑣事低沉，不再為了不得意而終日抑郁不已，那是音樂在修復你的心靈創(chuàng)傷，音樂在吞噬你的不快樂細胞，它在你心中播撒下快樂的種子，這是音樂的特有功效，是無聲無息的，你所感覺到的只是覺得解脫了許多，不再那么迷茫和看不開，而是對生活重新有了美好的展望，你漸漸懂得了人生的意義，消極低沉終究不是長遠的辦法，這就是音樂欣賞的神奇療效，它就像你的心理咨詢師，在你傷感的時候來到你的身邊，用美妙的旋律給你驅逐煩惱，在你快樂的時候給你樂上添樂。音樂欣賞，不僅僅是只有在快樂的時候，更多時候，我們選擇了一個人靜靜地呆著。這時候，音樂就是陪伴你的朋友，它知道你需要什么，它懂得怎樣去給你療傷，你所要做的，就是閉上眼，融入音樂世界，忘記一切，重新讓自己堅強，給自己力量。
音樂使人年輕，那種青春的活力會一直伴著你，如果你經常聆聽音樂，同樣年輕的還有你的那顆心，永遠不老的心。我們的音樂欣賞課齊老師，她上課永遠那么充滿激情，言語間的談吐都是那么充滿活力，不管是和同學交流還是自己講課，讓我們知道了音樂的無窮魅力，帶給你的不只是愉悅，更有心靈的永葆青春。
音樂是美的，美的東西總能感染人也去向往美，追求美，并享受美。音樂能帶給人愉悅的心情，使人身心放松，陶冶人的情操，甚至還能發(fā)散人們的思維。欣賞音樂并不是要求我們都要成為杰出的音樂家，而是在欣賞音樂的過程中得到快樂，并在不知不覺中提升自我的藝術素養(yǎng)和道德情操。人需要知“音”，“愛美之心，人皆有之”。接近音樂，會被她的神秘所吸引;聆聽音樂，會因她的魅力而傾倒;融入音樂，會為她的多彩而感嘆。音樂還可以更美，美到讓人“三日不知肉味”，美到“此曲只應天上有”。工作勞頓時，一曲悠揚的薩克斯，可以讓人忘卻疲憊;精神不振時，一場音樂會，能夠讓人精神煥發(fā);朋友聚會時，一曲熟悉的曲子，會讓大家回到過去;戀愛約會時，一段煽情的舞曲，會使男女心中迸發(fā)出激情的火花。音樂點綴著人們的生活，沒有了音樂，世界便失去了自己的本色，人生也失去了原來的樂趣。
記得在一本書上看到，一個人的精神世界有三大支柱：科學、藝術、人文?？茖W追求的是真，給人以理性，使人理智;藝術追求的是美，給人以感性，讓人富有激情;人文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠。大學教育對學生的專業(yè)知識、就業(yè)技能強調較多，忽視了大學生的藝術修養(yǎng)和人文素質。大學生的自我修養(yǎng)必須是全方位的，不單要學習專業(yè)知識，還要進行藝術教育和人文熏陶。
這學期的音樂欣賞課雖然結束了，但是音樂欣賞的興趣不會消失，并且會在快樂抑或悲傷的時候陪伴著我。生活中缺少了音樂，就如烹飪美食的時候少了調味料，食之無味。音樂就是我們的生活調色板，欣賞美妙的音樂，進入音符的世界，徜徉于靜謐的音樂殿堂，洗滌自己的靈魂，忘卻一切煩惱，這就是音樂欣賞的魅力。只要活著，音樂欣賞的腳步就不會停息，只有快樂地活著，有音樂的伴隨，人生才能活出應有的精彩。