敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！ 我是__班的__，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學(xué)們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個節(jié)目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰(zhàn)自身局限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學(xué)習(xí)！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？ 你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？ 謝謝大家！
在這里我代表學(xué)校少先隊大隊委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ桑?/p>
謝謝大家，我的演講完畢！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是初二（10）班的石依然。我今天國旗下講話的題目是《做一個友善的人，讓世界充滿愛》。
天空贈與花朵以霖霖甘露，它回報以灼灼笑容，這是天空和花朵建立的友誼；大地給予樹木汲汲營養(yǎng)，它送還以累累碩果，這是大地和樹木建立的友誼。人與人之間也處處存在著這樣的情誼。如果你能友善地對待他人，他人也一定會真誠地對待你。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
雖然維修工的過失險些使自己喪命，但擁有仁愛之心的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯而痛苦不堪時，他善解人意，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底毀了他?？梢娒鎸ν患?，用兩種不同的態(tài)度來對待，就會有截然相反的結(jié)局。
一個少年在火車上企圖行竊，被上鋪的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警，而是裝作不知道，并熱情地邀請他與自己聊天，他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩還用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找這位女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。女孩的友善不僅讓自己的人格得到升華，而且也拯救了一個迷途青年的靈魂。
季羨林在德國留學(xué)時，深感德國人愛花之切。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。他曾問過他的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說：“正是這樣！”正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。友善之舉溫暖了每個心房，友誼之花開遍了每個角落。
友善是愛心的外化，一個懷有善意的人才是一個人格完整的人，一個充滿愛的世界才是一個美好的世界。友善，不需要我們做驚天動地的大事，它小到一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，一次熱烈的鼓掌，一次讓座，一次謙讓。我們常常無法做偉大的事，但我們可以用善意之舉去做些小事。來吧，朋友，做一個友善之人，讓友誼之花開遍大地，讓善意之舉浸潤人生。
老師們同學(xué)們：
大家上午好！今天我要演講的題目是，讓世界充滿愛。愛是成長進(jìn)步的動力源泉。世界因為有愛而處處充滿陽光！我們青少年正處于波瀾起伏浪潮暗涌的青春叛逆期，情緒不穩(wěn)定，心智不成熟，容易做出過激，不成規(guī)矩的行為，這時父母之愛，老師愛同學(xué)，愛時刻指引我們正確的人生航向。
父母的愛是偉大的，父母的愛是回報不完的，父母的愛是永無止境的。在學(xué)習(xí)上，父母從不會給予我太大的壓力，不是一味地追求成績、分?jǐn)?shù)，而是在我考試失利時問我學(xué)習(xí)上需要什么幫助，幫助我分析失利的原因，鼓勵我，使我重拾自信，在下一次的考試中發(fā)揮出最優(yōu)秀的實力。在生活中，父母會在空閑時間陪我談心，帶我旅游，拓寬我的眼界，使我增加熱愛大自然的情感。
我感恩母校給予我的優(yōu)異的成長環(huán)境，讓我在初中三年茁壯成長。老師的嚴(yán)厲是對我們的愛。作業(yè)不真實，上課不認(rèn)真，老師都會嚴(yán)厲的批評我們，使我們改過自新，重新步入正軌。當(dāng)我們有任何煩惱的時候都可以向老師傾訴，同學(xué)們的愛是互相幫助，真誠對待。在學(xué)習(xí)上有任何困難都可以詢問身邊的同學(xué)，同學(xué)們會以最耐心的解答來幫助你解決難題。
我很幸運的生活在父母、老師、同學(xué)的愛中，是他們的愛讓我的性格得到修煉，脾氣得到改善，人生的道路走得更加平坦、順暢。
古人云：“上善若水”，“百善孝為先”，“誰言寸草心報得三春暉”，“授人玫瑰手留余香”，“敬人者人恒敬之”，“海納百川有容乃大”，毀滅一個人只要一句惡話，成就一個好人需要千萬句好話，生活里不是缺乏愛，而是缺乏發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓世界充滿愛，讓我們生活在國旗下陽光下內(nèi)心滿懷感恩，感恩傷害我們的人讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，感恩鼓勵我們的人讓我們更加自信，讓我們永遠(yuǎn)感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩他們陪伴我們走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
今天我們國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》
世界是美好的，也是和諧充滿愛意的，我們要學(xué)會為小事感動，要懂得感恩。也要懂得理解他人，幫助他人。
一個人如果能為小事感動，那感恩就離你不遠(yuǎn)了。感動是感恩的第一步。每當(dāng)你正在為一部電影熱淚盈眶的時候，也許你就知道什么叫感動；每當(dāng)你正在為父母的辛勤勞動叫苦時，也許你就知道什么叫感動；每當(dāng)你正在為某種動物離奇死亡說殘忍時，也許你就知道什么叫感動，生活中的一點一滴都值得我們?nèi)ジ袆樱鼤覀冏呦蚋卸?。感知是感恩的第二步。每?dāng)你為一件事感動之后，那你也許你會知道那件令你感動的原因所在，因此，你可能去分析生活當(dāng)中你錯誤的時候父母會怎樣想，以后該怎么做，這就叫感知。行動是感恩的第三步。如果只是關(guān)想不做，那肯定是不行的，應(yīng)該采取實際活動去做才行。比如說，老師教我們知識，我們應(yīng)該以專心聽講，大膽發(fā)言做以回報；父養(yǎng)育我們，我們應(yīng)該以熱愛學(xué)習(xí)，聽話做回報。關(guān)于感恩的事當(dāng)然不止這些，我們要學(xué)會感恩，如果一個人連感恩都不會，那還有什么讓你在社會立足呢？
一個人如果能理解他人，幫助他人，那就不會做那么多的錯事了。比如說小偷，他自以為以偷為生就是最快樂的事了，可他們?nèi)f萬沒有想到的丟失事物的人會怎樣，后果會怎樣。幫助他人，也許自己會得到別人的幫助，就像《一杯牛奶》的故事那樣，贈人玫瑰，手留余香。同時自己也開心，他人也開心。
世界雖然是美好的，但是中國卻“仁者稀”，真希望讓世界充滿愛能成為我國的討論主題。
親愛的同學(xué)們：
寫這篇稿子之前，我一直在想，今天，我該對你們說點什么？是不吝言辭的教誨，還是熱情洋溢的鼓勵？
我想我還是從上學(xué)期的每一天說起吧。
屋子的窗臺正對著演藝學(xué)校的教室，每天早上六點，都是教室的鋼琴聲把我叫醒，天氣好的時候，打開窗，一道陽光，打在教室的玻璃上，那光的斑駁就映射在窗邊孩子的臉上，那群年輕的小姑娘，扶著把桿，優(yōu)雅地?fù)P起她們美麗的腿，在空中劃出一道美麗的弧線，這些姑娘活脫脫的就是一群漂亮的小鹿，每一次我的心都會蕩漾起一絲的感動：青春很美。
傍晚當(dāng)我目送你們歸去后，回到家中，打開窗，對面的教室似乎安靜了，白熾燈下，教室里坐著滿滿的孩子，佝僂著背，眼睛緊緊地盯著黑板，這個畫面，像極了教室里的你們。
夜深了，當(dāng)我關(guān)窗準(zhǔn)備入睡時，對面教室的燈依然亮著，那些的身影，在燈光下舞動在這美麗的夜里，劃出一條條美麗的線條。偶爾，那操場里，還會傳來他們狂野的笑聲，歌聲，張揚得像他們絢爛的年紀(jì)。
這就是我的一天，也是他們的一天，我常在想，也許就在那間教室里，會出來一個未來的楊麗萍，會出來一個未來的朗朗。當(dāng)然，明天的事情，誰都說不清，可是這青春，若不這樣拼搏與奮斗，我們的青春談何張揚奪目？我們的人生又憑什么對酒當(dāng)歌，瀟瀟灑灑，卻又無怨無悔？
同學(xué)們，生命有限的，青春年華更易逝去，有一天，當(dāng)我們垂垂老去的時候，我們會不會問問自己，我是否恣意的活過？我的青春有什么值得讓我驕傲？
40年前，在兵團(tuán)、在邊疆、在農(nóng)村、在農(nóng)場，有群人披荊斬棘、流血流汗，曾用自己的熱血來書寫歷史和自己的理想，如今這群人，大都已經(jīng)過了知天命的年齡，當(dāng)他們再次回到那片曾經(jīng)流汗流血的土地時，很多人熱淚盈眶，悠悠的歲月，血色青春，是艱難的奮斗，融鑄了他們不滅的激情，揮灑了自己如火的青春。凄苦年代意奮斗中美麗人生是他們一生的回憶與驕傲。
那么你呢？你老去的時候，你的回憶里的青春又是什么樣？是每天草稿紙上演算的習(xí)題？還是你電腦里無窮的虛幻世界？是夜幕時，你匆匆卻堅實的步履？還是交作業(yè)時，你狼狽的逃竄？是洋洋灑灑，充滿豪情壯志的奮斗？還是一次又一次窩囊地愚昧地逃避和偷懶？你的青春該怎樣？我相信，你會做一個無悔的選擇！
同學(xué)們，今天是新一年新學(xué)期的開始，初一的同學(xué)，初嘗奮斗的艱辛，你們需要決心與堅持，初二的同學(xué)們，已能咀嚼奮斗帶給各位的酸甜苦辣，你們需要激情和恒心，初三的同學(xué)們，風(fēng)雨過后，晨曦初見，你們需要的是自信與樂觀，要相信過去三年的奮斗將要開花結(jié)果，堅持下去就會看見漫天的陽光。
你看啊，這就是你們的青春，充滿奮斗和拼搏的味道，裹著汗水和淚水，裹著我們勝利的微笑，我相信，有一天，你們會熱淚盈眶地說：對，這就是我的青春，最無悔的年華。
我相信，奮斗過的人生，不論成敗，但一定轟轟烈烈無怨無悔。